【題目】鋁用作焊接鋼軌是利用

A.鋁同氧氣反應(yīng)生成穩(wěn)定的保護(hù)層B.鋁是熱的良導(dǎo)體

C.鋁合金強(qiáng)度大D.鋁是強(qiáng)還原劑，鋁熱反應(yīng)放熱

【答案】D

【解析】

利用鋁熱反應(yīng)來(lái)焊接鋼軌，是利用反應(yīng)中放出的大量的熱將還原出來(lái)的鐵熔化為鐵水，對(duì)鋼軌縫隙進(jìn)行灌注，故答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組參照課文中的實(shí)驗(yàn)裝置圖做高溫下鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在玻璃管中放入鐵粉與石棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣。用試管收集產(chǎn)生的干燥氣體，并靠近火焰點(diǎn)火，觀察現(xiàn)象。

回答下列問(wèn)題：

（1）在圓底燒瓶?jī)?nèi)加入碎瓷片，其作用是_____（填字母代號(hào)）

A. 加快化學(xué)反應(yīng)速率 B. 防止溶液暴沸

（2）寫(xiě)出鐵與高溫下水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________；

（3）干燥管中盛裝的物質(zhì)是________________；

（4）點(diǎn)燃試管收集的氣體前，則必須對(duì)該氣體進(jìn)行________________；

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)將鐵粉與石棉絨混合以及在反應(yīng)管的兩端均放入少量石棉絨，其原因可能是（填序號(hào)）___________

A. 石棉絨的作用是催化劑

B. 石棉絨受熱均勻的作用是使鐵粉

C. 石棉絨的作用是作鐵粉的載體以及防止鐵粉被吹入導(dǎo)管而引起堵塞

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)試劑的保存方法，錯(cuò)誤的是

A. 濃硝酸保存在無(wú)色玻璃試劑瓶中

B. 氫氧化鈉溶液保存在具橡皮塞的玻璃試劑瓶中

C. 少量的鈉保存在煤油中

D. 新制的氯水通常保存在棕色玻璃試劑瓶中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫的含量影響鋼鐵性能。一種測(cè)定硫含量的方法是將鋼樣中硫轉(zhuǎn)化為二氧化硫氣體，再用測(cè)硫裝置進(jìn)行測(cè)定。某測(cè)定硫含量的流程如下：

（1）氣體a的主要成分有CO2、______、______。

（2）若鋼樣中硫以FeS的形式存在，煅燒裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為3FeS＋5O2 1______ ＋3______。___________

（3）吸收裝置中，H2O2氧化SO2的化學(xué)方程式是_________________。

（4）用NaOH溶液中和生成的溶液b，消耗z mLNaOH溶液，若消耗1 mLNaOH溶液相當(dāng)于硫的質(zhì)量為y g，則該鋼樣中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在驗(yàn)證反應(yīng)“2Fe3+ + Cu =2Fe2+ + Cu2+”的實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液顏色由棕黃色變?yōu)闇\綠色，且產(chǎn)生灰白色沉淀。發(fā)現(xiàn)和探究過(guò)程如下。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

充分振蕩，棕黃色溶液逐漸變淺，最后呈淺綠色，有灰白色固體產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn)1中所得溶液的顏色比預(yù)期的淺，針對(duì)其原因進(jìn)行探究。

（1）甲認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)后，溶液中c (Cu2+)應(yīng)為0.5 mol/L�！叭芤侯伾珳\”是c (Cu2+)低于0.5 mol/L造成的。 配制含0.5 mol/L CuCl2和____________mol/L FeCl2混合溶液，觀察溶液的顏色。該溶液為藍(lán)綠色，明顯比實(shí)驗(yàn)所得溶液顏色深，說(shuō)明_________________________。

（2）甲進(jìn)一步研究認(rèn)為，“溶液顏色淺”與產(chǎn)生了灰白色固體有關(guān)。

甲查閱資料如下，猜想灰白色固體可能含有CuCl。

資料：CuCl是白色固體，不溶于水、硫酸，可溶于氨水。

為探究灰白色固體成分，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

方案1

用蒸餾水將實(shí)驗(yàn)1中的灰白色固體混合物洗凈，取少量，加入過(guò)量稀硝酸，如果有白色固體剩余，則證明有CuCl

方案2

用蒸餾水將實(shí)驗(yàn)1中的灰白色固體混合物洗凈，取少量，加入濃氨水浸泡，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入稀硫酸

a.按方案1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2：

b.加入稀硝酸的目的是___________，反應(yīng)的離子方程式是____________________________________。

c.乙認(rèn)為該方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是：CuCl具有還原性，被硝酸氧化后的生成物能溶于稀硝酸。

d.按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3：

e.加入稀硫酸時(shí)，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________，說(shuō)明灰白色固體中含有CuCl。

（3）綜合上述實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)1所得溶液的顏色比預(yù)期淺的原因是_____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物H是一種工業(yè)染料，I是一種香料，由A為原料合成H和I的一種路線如下:

回答下列問(wèn)題：

（1）A的名稱(chēng)為_______________。I中含氧官能團(tuán)名稱(chēng)為______________。

（2）A生成E的反應(yīng)類(lèi)型為____________，B生成C的反應(yīng)類(lèi)型為_____________。

（3）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________。

（4）C生成D的化學(xué)方程式為_____________。

（5）二取代芳香化合物W是I的同分異構(gòu)體。W能發(fā)生水解反應(yīng)，且核磁共振氫譜有五組峰且面積比為1：2：2：2：1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________。

（6）參照上述合成路線，以間二甲苯和苯酚為原料（無(wú)機(jī)試劑任選），設(shè)計(jì)制備的合成路線___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某回學(xué)用下列裝置完成了濃硫酸和SO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已省略）

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)后，試管Ⅰ中出現(xiàn)白色固體，將其放入水中，溶液顯藍(lán)色

B. 試管Ⅱ中品紅溶液逐漸褪色，對(duì)其加熱溶液又恢復(fù)紅色

C. 試管Ⅳ中高錳酸鉀褪色，體現(xiàn)了SO2的漂白性

D. 試管Ⅴ可以改為裝有堿石灰的干燥管

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向僅含 Fe2+、I-、Br -的溶液通入適量氯氣，溶液中這三種離子的物質(zhì)的量的變化如下圖所示。下列說(shuō) 法中正確的是

A. 線段Ⅲ代表 Fe2+的變化情況

B. 線段Ⅰ代表 Br -的變化情況

C. 原混合溶液中 n(FeBr2)=4mol

D. a 數(shù)值等于 6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)不能說(shuō)明元素的金屬性或非金屬性相對(duì)強(qiáng)弱的是

序號(hào)

事實(shí)

推論

A

與冷水反應(yīng)，Na比Mg劇烈

金屬性：Na > Mg

B

Ca(OH)2的堿性強(qiáng)于Mg(OH)2

金屬性：Ca > Mg

C

SO2與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2

非金屬性：S > C

D

t℃時(shí)，Br2+H22HBr K = 5.6×107

I2+H22HCl K = 43

非金屬性：Br > I

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案