硫酸的下列性質(zhì)與對應(yīng)解釋正確的是( 。
A、能與金屬銅反應(yīng)一強(qiáng)酸性
B、能使蔗糖變黑-吸水性
C、能和木炭反應(yīng)-強(qiáng)氧化性
D、能作干燥劑-脫水性
考點(diǎn):濃硫酸的性質(zhì)
專題:氧族元素
分析:濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,可與銅、碳在加熱條件下反應(yīng),且具有吸水性和脫水性,因具有吸水性,可用作干燥劑,以此解答該題.
解答: 解:A.濃濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和二氧化硫氣體,硫酸表現(xiàn)強(qiáng)氧化性和酸性,故A錯(cuò)誤;
B.濃硫酸具有脫水性,可使蔗糖變黑,故B錯(cuò)誤;
C.濃硫酸和碳在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化硫和二氧化碳,故C正確;
D.濃硫酸具有吸水性,可用于干燥氣體,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查濃硫酸的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重學(xué)生的分析能力與元素化合物知識的綜合理解和運(yùn)用的考查,注意把握脫水性和吸水性的區(qū)別,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某燒堿樣品中含有少量不與酸作用的可溶性雜質(zhì),為了測定其純度,進(jìn)行以下滴定操作:A.在250mL容量瓶中配制250mL燒堿溶液;B.用移液管(或堿式滴定管)量取25.00mL燒堿溶液于錐形瓶中并加幾滴甲基橙指示劑;C.在天平上準(zhǔn)確稱取燒堿樣品w g,在燒杯中加蒸餾水溶解;D.將物質(zhì)的量濃度為m mol/L的標(biāo)準(zhǔn)H2SO4溶液裝入酸式滴定管,調(diào)整液面,記下開始刻度V1 mL;E.在錐形瓶下墊一張白紙,滴定到終點(diǎn),記錄終點(diǎn)刻度為V2 mL.
請完成下列問題
(1)正確的操作步驟是(填寫字母)
 
 
 
→D→
 

(2)操作中錐形瓶下墊一張白紙的作用是
 

(3)操作D中液面應(yīng)調(diào)整到
 
,尖嘴部分應(yīng)
 

(4)滴定到終點(diǎn)時(shí)錐形瓶內(nèi)溶液的pH約為
 
;終點(diǎn)時(shí)的顏色變化是
 

(5)若酸式滴定管沒用標(biāo)準(zhǔn)H2SO4潤洗,會對測定結(jié)果有何影響
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”,其他操作均正確)
(6)該燒堿樣品的純度計(jì)算式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鹽酸利多卡因(F)葡萄糖注射液抗心律失常,可用于急性心肌梗死后室性早搏和室性心動過速.合成路線如下:

(1)B在核磁共振氫譜上有
 
種特征峰,B→C的反應(yīng)類型是
 
,D→E的反應(yīng)類型是
 

(2)C的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)B的同分異構(gòu)體種類很多,符合以下條件的B的同分異構(gòu)體中含有的官能團(tuán)的名稱為:
 

①屬于苯的衍生物,苯環(huán)上共有三個(gè)取代基;  ②與碳酸鈉溶液反應(yīng)可放出CO2氣體.
(4)寫出與足量的NaOH溶液共熱充分反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)現(xiàn)僅以有機(jī)物CH3CH=CHCH3為原料,無機(jī)試劑任選,用反應(yīng)流程圖表示合成有機(jī)物HOCH2CH=CHCH2OH的過程(須注明反應(yīng)條件).提示:CH2=CHCH=CH2+Br2→CH2BrCH=CHCH2Br.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

磷酸鐵鋰電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示,左邊是磷酸鐵鋰電池材料為電池的正極,有鋁箔與電池正極連接,中間是聚合物的隔膜,它把 正極與負(fù)極隔開,但鋰離子Li+可以通過而電子電子不能通過,右邊是由碳(石墨)組成的電池負(fù)極,由銅箔與電池的負(fù)極連接.電池的上下端之間是電池的電解質(zhì),電池由金屬外殼密閉封裝.電池的總反應(yīng)為:Li1-xFePO4+LixC6
放電
充電
LiFePO4+6C,下列關(guān)于電池的說法不正確的( 。
A、磷酸鐵鋰電池放電時(shí),鋰離子從負(fù)極中脫出來,經(jīng)過電解液,穿過隔膜回到正極材料中
B、放電時(shí)負(fù)極反應(yīng):C6Li-xe-═6C+xLi+
C、充電時(shí)陽極反應(yīng):LiFePO4-xe-═Li1-xFePO4+xLi+
D、若用該電池電解精煉粗銅,陽極質(zhì)量減少12.8g時(shí),則電池中通過聚合物隔膜的Li+數(shù)目為0.4NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了實(shí)現(xiàn)資源利用最大化,某化工廠將合成氨、制純堿和生產(chǎn)尿素(CO(NH2))工藝聯(lián)合,簡易流程如下:

(1)25℃時(shí)101kPa時(shí),測得生成17g NH3,放出46.2kJ熱量,寫出合成NH3的熱化學(xué)方程式
 

(2)合成氨原料氣中的雜質(zhì)硫化氫用稀氨水吸收,副產(chǎn)品是酸式鹽.該副產(chǎn)品的化學(xué)式為
 

(3)反應(yīng)器2分離出來的氮?dú)夂蜌錃庠偻ㄈ敕磻?yīng)器1,其目的是
 
.向反應(yīng)器3充入原料的順序是:先加氯化鈉溶液,通入氨氣至飽和,再通入足量的二氧化碳可制得NaHCO3.反應(yīng)器3中的化學(xué)方程式為
 

(4)工業(yè)上可用碳、甲烷與水蒸汽反應(yīng)制氫氣
①C+H2O(g)?CO+H2,△H>0,此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
,為了提高碳的轉(zhuǎn)化率,宜采用下列措施中的(填字母編號)
 

A.增大壓強(qiáng)        B.增加碳的量  C.升高溫度D.增加水的量      E.使用催化劑      F.及時(shí)移出CO、H2
②有些國家水電豐富,采用惰性電極電解硫酸鈉溶液制氫氣,電解時(shí)陽極上的電極反應(yīng)式為
 

③若僅以CH4、空氣、H2O為原料制尿素(CH4+2H2O(g)
 催化劑 
.
加熱
CO2+4H2),標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4m3 CH4,理論上最多能制
 
㎏尿素.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知25℃時(shí)Ksp[Al(OH)3]=1.0×10-33,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38.向Fe(NO33和Al(NO33的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,生成Al(OH)3和Fe(OH)3沉淀,當(dāng)兩種沉淀共存時(shí),上層溶液中c(Al3+):c(Fe3+)=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

識圖繪圖是重要的技能.按要求回答下列問題:
(1)向碳酸鈉溶液中,逐滴加入鹽酸,生成氣體的物質(zhì)的量與加入鹽酸體積如甲圖所示,則OA段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
,AB段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)在乙圖中補(bǔ)充向澄清石灰水中通入CO2,生成沉淀質(zhì)量與CO2體積的關(guān)系圖.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液白色沉淀溶液中一定含有SO42-
B用激光筆照射雞蛋白溶液有丁達(dá)爾效應(yīng)雞蛋白溶液屬于膠體
C某氣體通入酸性KMnO4溶液中紫色褪去該氣體一定是SO2
D用鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)火焰呈黃色溶液中無K+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電化學(xué)原理在生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,請回答下列問題:
(1)控制和治理CO2、SO2是解決溫室效應(yīng)、減少酸雨的有效途徑,有學(xué)者設(shè)想以如圖1所示裝置將它們轉(zhuǎn)化為重要化工原料.
①若A為CO2,B為H2,C為CH3OH,生成1molCH3OH轉(zhuǎn)移電子為
 
 mol.
②若A為SO2,B為O2,C為H2SO4,H+的移動方向?yàn)閺?div id="7abdn83" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“左到右”或“右到左”),正極反應(yīng)式為
 

(2)某小組同學(xué)設(shè)想用如圖2裝置電解硫酸鉀溶液來制取氧氣、氫氣、硫酸和氫氧化鉀.
①X極與電源的
 
(填“正”或“負(fù)”)極相連,氫氣從
 
(選填“A”、“B”、“C”或“D”)口導(dǎo)出.
②若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,制得11.2L氫氣,則生成硫酸的質(zhì)量是
 

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同步練習(xí)冊答案