區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng)待區(qū)分的物質(zhì)所加試劑與操作方法
A食鹽和純堿食醋,觀察有無氣泡
B金和黃銅觀察外觀
C棉和羊毛織物取少量灼燒,聞氣味
DPVC扣板和電玉加熱,觀察是否熔化


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
B
分析:A.純堿與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳,而食鹽不能;
B.二者外觀相同,均為黃色固體;
C.羊毛的成分為蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味;
D.PVC扣板為線型結(jié)構(gòu),電玉為脲醛樹脂,為體型結(jié)構(gòu).
解答:A.純堿與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳,而食鹽不能,現(xiàn)象不同,能鑒別,故A不選;
B.二者外觀相同,均為黃色固體,觀察外觀不能鑒別,故B選;
C.羊毛的成分為蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味,而棉花沒有,現(xiàn)象不同,能鑒別,故C不選;
D.PVC扣板為線型結(jié)構(gòu),加熱熔化,而電玉為脲醛樹脂,為體型結(jié)構(gòu),加熱難熔化,現(xiàn)象不同,能鑒別,故D不選;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的鑒別,側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)的考查,注意利用物質(zhì)性質(zhì)的差異鑒別物質(zhì),若現(xiàn)象相同不能鑒別,選項(xiàng)D為解答的難點(diǎn),題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 待區(qū)分的物質(zhì) 所加試劑與操作方法
A 食鹽和純堿 食醋,觀察有無氣泡
B 金和黃銅 觀察外觀
C 棉和羊毛織物 取少量灼燒,聞氣味
D PVC扣板和電玉 加熱,觀察是否熔化

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市興化市板橋高級中學(xué)高二(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng)待區(qū)分的物質(zhì)所加試劑與操作方法
A食鹽和純堿食醋,觀察有無氣泡
B金和黃銅觀察外觀
C棉和羊毛織物取少量灼燒,聞氣味
DPVC扣板和電玉加熱,觀察是否熔化

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是
[     ]
待區(qū)分的物質(zhì)
所加試劑與操作方法
A.
食鹽和小蘇打
食醋,觀察有無氣泡
B.
黃金和黃銅 
觀察外觀
C.
棉織物和羊毛織物
取少量灼燒,聞氣味
D.
聚乙烯塑料(熱塑性) 和酚醛塑料(熱同性)
加熱,觀察是否熔化

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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是
[     ]
待區(qū)分的物質(zhì) 
所加試劑與操作方法
A.
食鹽和小蘇打
食醋,觀察有無氣泡
B.
黃金和黃銅
觀察外觀
C.
棉織物和羊毛織物
取少量灼燒,聞氣味
D.
聚乙烯塑料(熱塑性)和酚醛塑料(熱固性)
加熱,觀察是否熔化

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