下面是用電子式表示某些物質(zhì)的形成過程,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:用電子式表示簡單的離子化合物和共價化合物的形成
專題:
分析:A.HCl為共價化合物,氯化氫中不存在陰陽離子;
B.KCl為離子化合物,電子式中需要標出陰陽離子所帶電荷;
C.水為共價化合物,分子中存在兩個氧氫鍵;
D.硫化鈉為離子化合物,陰陽離子需要標出所帶電荷;
結合離子離子化合物和共價化合物的區(qū)別判斷電子式的書寫正誤.
解答: 解:A.HCl為共價化合物,以共用電子對成鍵,用電子式表示HCl的形成過程為,故A錯誤;
B.KCl為離子化合物,正確的表示方法為:K++,故B錯誤;
C.H2O為共價化合物,各原子達到穩(wěn)定結構,用電子式表示形成過程為,故C正確;
D.硫化鈉是硫離子和鈉離子之間通過離子鍵形成的離子化合物,形成過程為:,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查用電子式表示常見物質(zhì)的形成過程,題目難度不大,明確電子式的表示方法為解答關鍵,試題培養(yǎng)了學生靈活應用基礎知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

一定質(zhì)量的銅分別與足量的濃HNO3和稀HNO3完全反應,在相同條件下用排水法收集反應產(chǎn)生的氣體,下列敘述正確的是(  )
A、濃度越大,消耗的硝酸越少
B、硝酸濃度不同,生成的Cu(NO32的物質(zhì)的量不同
C、硝酸濃度越大,產(chǎn)生的氣體越少
D、兩者用排水法收集的氣體體積相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

按下列要求完成各小題:
(1)Na2O2的電子式
 
,該化合物屬于
 
化合物;
(2)H2O分子的結構式
 
;
(3)NH3分子的空間構型是
 
;
(4)CO2分子的球棍模型
 
(注意原子半徑的大小);
(5)非金屬性最強的元素與原子半徑最小的元素形成的化合物的電子式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

二氧化碳(ClO2)為一種黃綠色氣體,是一種高效、廣譜、安全的殺菌消毒劑,制備ClO2的方法有多種.
(1)纖維素還原法制ClO2,其原理是:纖維素水解得到的最終產(chǎn)物A與NaClO3反應生成ClO2完成反應的化學方程式:
 
+24NaCl03+12H2SO4═□ClO2↑+□CO2↑+18H2O+□
 

(2)電解食鹽水制取ClO2,其流程圖如下:

①粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),除雜操作時,往粗鹽水中加入試劑的順序依次為
 
(填化學式)充分反應后將沉淀一并濾去,在加入鹽酸.
②食鹽水在特定條件下電解得到的氯酸鈉(NaClO3)與鹽酸在發(fā)生器中反應生成ClO2,寫出發(fā)生器中生成ClO2的化學方程式:
 

③上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)有
 
;按照綠色化學原則,電解槽陰極的產(chǎn)物
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作的敘述不正確的是(  )
A、用試紙檢驗氣體性質(zhì)時,可用手拿著試紙,并用蒸餾水將試紙潤濕,置于盛有待測氣體的試管口附近,觀察試紙顏色的變化
B、已知在K2CrO4溶液中存在如下平衡:2CrO42-(黃色)+2H+═Cr2O72-(橙色)+H2O,則向黃色的K2CrO4溶液中,加入幾滴濃硫酸,可使溶液顏色轉(zhuǎn)化為橙色
C、用乙醇制取乙烯的實驗中,為防止副反應的發(fā)生,應用酒精燈加熱將混合溶液迅速升溫
D、利用銀鏡反應驗證蔗糖是否水解時,應先向蔗糖的水解液中加入氫氧化鈉溶液使溶液呈堿性后,再加入新制的銀氨溶液并加熱,觀察現(xiàn)象

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科目:高中化學 來源: 題型:

元素周期表中,在金屬元素和非金屬元素的分界線附近能找到的元素是( 。
A、研制新型農(nóng)藥的元素
B、制造半導體材料的元素
C、制造催化劑的元素
D、制造耐高溫合金的元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

與人體血液中血紅蛋白以配位鍵結合的一種有毒氣體是(  )
A、氯氣B、氮氣
C、一氧化碳D、甲烷

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、還原性染料靛藍的結構簡式為:,它的分子式是:C16H10N2O2
B、結構為…-CH=CH-CH=CH-CH=CH-CH=CH-…的高分子化合物,其單體是乙烯
C、總質(zhì)量一定時,乙炔和乙醛無論按什么比例混合,完全燃燒消耗氧氣量或生成CO2量不變
D、丙烯酸(CH2=CHCOOH)和山梨酸(CH3CH=CHCH=CHCOOH)不是同系物,它們與氫氣 充分反應后的產(chǎn)物也不是同系物

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科目:高中化學 來源: 題型:

如表各選項中,不能利用置換反應通過Y得到W的一組化合物是( 。
 ABCD
YCO2Fe2O3 SiO2FeCl3
WMgOAl2O3CO2CuCl2
A、AB、BC、CD、D

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