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2.某課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸反應情況,用如圖所示裝置進行實驗.
已知:①SO2難溶于飽和亞硫酸氫鈉溶液;②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應使之褪色(化學方程式為5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4).
回答下列問題(注:E為止水夾,F為旋塞):
(1)檢查A裝置的氣密性的方法關閉止水夾E和分液漏斗的旋塞,向分液漏斗中加水,然后打開分液漏斗旋塞,若漏掉中的水滴入少量后停止,證明氣密性良好,若水一直滴下,則氣密性不好.
(2)裝置A中反應的化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(3)裝置D中試管口放置的棉花應蘸有NaOH溶液,其作用是吸收SO2氣體,防止污染.
(4)裝置B具有貯存氣體的作用.當D處有明顯的現象后,關閉旋塞F并移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有氣體產生,此時B中的現象是集氣瓶內液面下降,長頸漏斗內液面上升,B中應放置的液體是b(填字母).
a.水  b.飽和NaHSO3溶液  c.酸性KMnO4溶液  d.NaOH溶液
(5)該小組學生做了如下實驗:取一定質量的銅片和一定體積18.4mol•L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,發(fā)現燒瓶中沒有銅片剩余.往反應后的溶液中加入足量的BaCl2溶液,獲得沉淀3.495g;產生的氣體恰好使200mL 0.01mol•L-1的酸性高錳酸鉀溶液褪色,則實驗中取用的硫酸的物質的量為0.02mol.

分析 (1)先關閉止水夾E和分液漏斗旋塞,然后向分液漏斗中加水,再打開分液漏斗旋塞,根據分液漏斗中下端水的變化判斷各裝置的氣密性;
(2)濃硫酸和銅在加熱條件下發(fā)生反應生成硫酸銅、水和二氧化硫;反應中濃硫酸起到酸性和氧化性的作用;
(3)二氧化硫污染空氣,應用氫氧化鈉溶液吸收;
(4)裝置B的作用是貯存多余的氣體,所盛裝溶液應避免二氧化硫的溶解和發(fā)生化學反應;
(5)生成沉淀為硫酸鋇,根據S原子守恒可知反應后剩余的硫酸根離子的物質的量,再根據消耗的高錳酸鉀的物質的量計算出二氧化硫的物質的量,然后根據質量守恒可知硫酸的物質的量.

解答 解:(1)檢驗各裝置氣密性是否良好的方法為:關閉止水夾E和分液漏斗的旋塞,向分液漏斗中加水,然后打開分液漏斗旋塞,若漏掉中的水滴入少量后停止,證明氣密性良好,若水一直滴下,則氣密性不好,
故答案為:關閉止水夾E和分液漏斗的旋塞,向分液漏斗中加水,然后打開分液漏斗旋塞,若漏掉中的水滴入少量后停止,證明氣密性良好,若水一直滴下,則氣密性不好;
(2)濃硫酸和銅在加熱條件下發(fā)生反應生成硫酸銅、水和二氧化硫,反應的方程式為:Cu+2 H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2 H2O,
故答案為:Cu+2 H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2 H2O;
(3)二氧化硫污染空氣,應該用氫氧化鈉溶液吸收,可在棉花上浸有NaOH溶液,故答案為:吸收SO2氣體,防止污染;
(4)二氧化硫易溶于水,可觀察到集氣瓶內液面下降,長頸漏斗內液面上升,裝置B的作用是貯存多余的氣體,所盛裝溶液應避免二氧化硫的溶解和發(fā)生化學反應,則應選擇飽和NaHSO3溶液,
故答案為:集氣瓶內液面下降,長頸漏斗內液面上升;b;
(5)往反應后的溶液中加入足量的BaCl2溶液,獲得沉淀3.495g,該沉淀為硫酸鋇,其物質的量為:$\frac{3.495g}{233g/mol}$=0.015mol,說明反應后溶液中剩余0.015mol硫酸根離子;200mL 0.01mol•L-1的酸性高錳酸鉀溶液中含有高錳酸鉀的物質的量為:0.010mol/L×0.2L=0.002mol,根據關系式可2KMnO4~5SO2知,反應生成的二氧化硫的物質的量為:0.002mol×$\frac{5}{2}$=0.005mol,根據S原子守恒可知濃硫酸中含有硫酸的物質的量為:0.015mol+0.005mol=0.02mol,
故答案為:0.02mol.

點評 本題考查濃硫酸的性質,題目難度中等,試題整合和拓展了教材中的典型實驗,側重基本實驗操作能力考查,注意握常見氣體的制備、除雜、收集、尾氣處理等基本操作方法,熟悉教材中的典型實驗裝置,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及化學實驗能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.某化學興趣小組學生做濃硫酸性質的有關實驗:
①在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入2mL濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺上;
②在一小條蘸有品紅試液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中;
③塞緊試管口,在玻璃管口處纏放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花;
④加熱試管,觀察現象.試回答下列問題:
(1)寫出試管中發(fā)生反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)試管中的液體反應一段時間后,b處濾紙條的變化為濾紙褪色,待試管中反應停止后,給玻璃管放有蘸過品紅試液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜,濾紙條的變化為濾紙重新變紅.
(3)蘸有Na2CO3溶液棉花團作用是吸收多余SO2氣體,防止污染空氣.
(4)硫酸型酸雨的形成過程可用下列反應中的AB來表示(選填編號).
A.2SO2+O2$\stackrel{催化劑}{?}$2SO3  B.SO3+H2O═H2SO4  C.SO2+H2O2═H2SO4
(5)濃硫酸有許多重要性質,在與含有水分的蔗糖作用過程中,不能顯示的性質是A(選填編號).
A.酸性 B.脫水性 C.強氧化性 D.吸水性.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.如圖表示一些晶體中的某些結構,它們分別是NaCl、CaCl、干冰、金剛石、石墨結構中的某一種的某一部分.
(1)其中代表金剛石的是(填編號字母,下同)D,其中每個碳原子與4碳原子最接近且距離相等.金剛石屬于原子晶體.
(2)其中代表石墨的是E,其中每個正六邊形占有碳原子數平均為2個.

(3)其中代表NaCl的是A,每個Na+周圍與它最接近且距離相等的Na+有12個.
(4)代表CsCl的是C,它屬于離子晶體,每個Cs+與8個Cl-緊鄰.
(5)代表干冰的是B,它屬于分子晶體,每個CO2分子與12個CO2分子緊鄰.
(6)若說“離子晶體只有離子鍵,分子晶體中沒有化學鍵”,是否正確?簡述理由.
(7)NaCl晶體、HCl晶體、干冰、金剛石熔點由高而低的順序是金剛石>NaCl>干冰>HCl晶體;其中在熔融為液態(tài)時能導電的電解質是NaCl晶體,液態(tài)不導電但為電解質的是HCl晶體.在水溶液中能導電的非電解質是干冰.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列圖示與對應的敘述相符的是 ( 。
A.
表示某吸熱反應分別在有、無催化劑的情兄下反應過程中的能量變化
B.
表示常溫下,0.1 OOOmoi/LNaOH 溶液液滴定 20.00mL、0.0100/LHCl 溶液 所得到的滴定曲線
C.
表示一定質量的冰醋酸加水稀釋過程中,醋酸溶液電離程度:c>a>b
D.
表示反應4CO+2NO2(g)?N2(g)+4CO2(g),在其他條件不變的情況下改變起始物CO的物質的量,平衡時N2的體識分數變化情況,由圖可知NO2的轉化率 c>b>a

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.硅是重要的半導體材料,構成現代電子工業(yè)的基礎.硅及其化合物在工業(yè)中應用廣泛,在國防和航天工業(yè)中亦有許多用途.
(1)硅原子中最外層電子排布式為2s22p2,該層電子的電子云有3種不同的伸展方向.
(2)溫石棉礦是一種硅酸鹽類礦物,化學式寫作氧化物形式為6MgO•4SiO2•4H2O,其中原子半徑最大的元素在周期表中的位置是第三周期第IIA族.SiO2存在與金剛石結構類似的晶體,其中硅氧原子之間以b相結合.
a.離子鍵    b.極性鍵    c.非極性鍵    d.范德華力
(3)甲硅烷(SiH4)是一種無色的液體,遇到空氣能爆炸性自燃,生成二氧化硅固體和水.在室溫下,10g SiH4自燃放出熱量446kJ,請寫出其燃燒的熱化學方程式:SiH4(l)+2O2(g)=SiO2(S)+2H2O(l)+1427.2 kJ;
(4)SiH4的熱穩(wěn)定性不如CH4,其原因是非金屬性C>Si,它們的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性CH4>SiH4.工業(yè)上硅鐵可以用于冶鎂.以煅白(CaO•MgO)為原料與硅鐵(含硅75%的硅鐵合金)混合,置于密閉設備中于1200℃發(fā)生反應:
2(CaO•MgO)(s)+Si(s)?Ca2SiO4 (l)+2Mg(g)
(5)常溫下鎂的還原性強于硅.上述方法能夠獲得鎂的原因是:1200℃時反應生成的鎂以蒸氣的形式逸出,使平衡向正反應方向移動.
(6)若上述反應在容積為a L的密閉容器中發(fā)生,一定能說明反應已達平衡的是bc(選填編號).
a.反應物不再轉化為生成物
b.爐內Ca2SiO4與CaO•MgO的質量比保持不變
c.反應放出的總熱量不再改變
d.單位時間內,n(CaO•MgO)消耗:n(Ca2SiO4生成=2:1
若b g煅白經t min反應后轉化率達70%,該時段內Mg的生成速率是$\frac{0.7b}{96at}$mol/(L•min).

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