實驗步驟 | 解釋或?qū)嶒灲Y(jié)論 |
(1)稱取A9.0g,升溫使其汽化,測其密度是相同條件下H2的45倍. | 試通過計算填空: (1)A的相對分子質(zhì)量為:90. |
(2)將此9.0gA在足量純O2充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g. | (2)A的分子式為:C3H6O3. |
(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24LCO2(標準狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標準狀況). | (3)該有機物分子中含有羥基、羧 基各1mol,羥基的電子式為 . |
(4)A的核磁共振氫譜如圖: | (4)A中含有4種氫原子. |
(5)綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡式, |
分析 (1)有機物和氫氣的密度之比等于相對分子質(zhì)量之比;
(2)濃硫酸可以吸收水,堿石灰可以吸收二氧化碳,根據(jù)元素守恒來確定有機物的分子式;
(3)羧基可以和碳酸氫鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳,羥基可以和金屬鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氣;羥基為中性原子團,其化學(xué)式中含有1個O-H鍵;
(4)核磁共振氫譜圖中有幾個峰值則含有幾種類型的等效氫原子,峰面積之比等于氫原子的數(shù)目之比;
(5)根據(jù)A的分子式、含有官能團及含有氫原子類型情況其結(jié)構(gòu)簡式.
解答 解:(1)有機物質(zhì)的密度是相同條件下H2的45倍,所以有機物質(zhì)的分子式量為:45×2=90,
故答案為:90;
(2)濃硫酸增重5.4g,則生成水的質(zhì)量是5.4g,生成水的物質(zhì)的量是:$\frac{5.4g}{18g/mol}$=0.3mol,所含有氫原子的物質(zhì)的量是0.6mol,堿石灰增重13.2g,所以生成二氧化碳的質(zhì)量是13.2g,所以生成二氧化碳的物質(zhì)的量是:$\frac{13.2g}{44g/mol}$=0.3mol,所以碳原子的物質(zhì)的量是0.3mol,所以有機物中碳個數(shù)是3,氫個數(shù)是6,根據(jù)相對分子質(zhì)量是90,所以氧原子個數(shù)是3,即分子式為:C3H6O3,
故答案為:C3H6O3;
(3)只有羧基可以和碳酸氫鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳,生成2.24LCO2(標準狀況),則含有一個羧基,醇羥基可以和金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成氫氣,與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標準狀況),則含有羥基數(shù)目是1個;羥基為中性原子團,其電子式為,
故答案為:;
(4)根據(jù)核磁共振氫譜圖看出有機物中有4個峰值,則含4種類型的等效H原子,
故答案為:4;
(5)有機物A的分子式為C3H6O3,含有官能團為:-COOH、-OH,分子中含有4種類型的等效氫原子,氫原子的個數(shù)比是3:1:1:1,所以A的結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:.
點評 本題考查有機推斷,題目難度中等,根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定有機物A的分子式為解答關(guān)鍵,注意掌握常見有機物組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì),試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及邏輯推理能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵與稀硫酸反應(yīng) | B. | 加熱氧化銀冶煉銀 | ||
C. | 醋酸與氨水反應(yīng) | D. | 管道煤氣燃燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①⑤ | D. | ②⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)式 | HClO4 | HClO3 | HClO2 | HClO |
Ka | 1×1010 | 1×101 | 1×10-2 | 4×10-8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “冰,水為之,而寒于水”說明相同質(zhì)量和溫度的水和冰,冰的能量高 | |
B. | “玉不琢不成器”,“百煉方能成鋼”發(fā)生的均為化學(xué)變化 | |
C. | “爆竹聲中除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇”爆竹爆炸發(fā)生的是分解反應(yīng) | |
D. | “火樹銀花”中的焰火實質(zhì)上是金屬元素的焰色反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加強化石燃料的開采利用,能從根本上解決能源危機 | |
B. | 蘋果放在空氣中久置變黃和紙張在空氣中久置變黃原理相似 | |
C. | 從海水中提取物質(zhì),都必須經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)才能實現(xiàn) | |
D. | 焙制糕點的發(fā)酵粉主要成分之一是碳酸氫納,它也是治療胃酸過多的一種藥劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a}{A+n}$mol | B. | $\frac{a}{A}$mol | C. | $\frac{(A-N+m)a}{A+m}$mol | D. | $\frac{a}{A}$mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(NO3)2溶于水,可將含有Ba(NO3)2的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道 | |
B. | 取用細口瓶里的試液時,先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后標簽朝外拿起瓶子,瓶口要緊挨著試管口,將液體緩緩地倒入試管 | |
C. | 膠頭滴管取完一種試液后,可直接取另一種不與其反應(yīng)的試液 | |
D. | 用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時,濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶 |
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