分析 由反應①的生成物可知,A為,與HCHO發(fā)生加成反應生成,反應②為醇的氧化反應,B為,由碳鏈的骨架可知,C為,D為,由M的結構可知,E為,然后結合有機物的結構和性質來解答.
解答 解:由反應①的生成物可知,A為,與HCHO發(fā)生加成反應生成,反應②為醇的氧化反應,B為,由碳鏈的骨架可知,C為,D為,由M的結構可知,E為,
(1)由上述分析可知,①為加成反應,②為氧化反應,故答案為:加成反應;氧化反應;
(2)由上述分析可知,A為,B為,C為,故答案為:;;;
(3)的鄰位異構體分子內脫水產物香豆素的結構簡式為,反應方程式為$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O,故答案為:$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O;
(4)C、D相差1個C原子,則另一反應物為CH3OH,反應條件為濃硫酸、加熱,發(fā)生酯化反應,故答案為:CH3OH;濃硫酸、加熱;
(5)通過以上分析知,E結構簡式為,由D生成M的化學反應方程式為,
故答案為:;.
點評 本題考查有機物的合成,側重考查學生分析推斷能力,注意碳鏈骨架、官能團的變化、反應條件與反應類型的關系即可解答,注意反應前后各物質斷鍵和成鍵方式,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 以石墨作電極電解氯化鋁溶液:2Cl-+2H2O═2OH-+H2↑+Cl2↑ | |
B. | FeBr2溶液中通入足量氯氣:2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl- | |
C. | Fe3O4與HCl:Fe3O4+8H+═2Fe3++Fe2++4H2O | |
D. | Fe2O3與Hl:Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰用作食品抗氧劑 | B. | 小蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分 | ||
C. | 鋁罐可久盛食醋 | D. | 鹽類都可作調味品 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
金屬離子 | Fe3+ | Cu2+ |
氫氧化物開始沉淀時的pH | 1.9 | 4.7 |
氫氧化物完全沉淀時的pH | 3.2 | 6.7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 粗銅與直流電源負極相連 | |
B. | 相同時間內陽極質量變化與陰極質量變化可能不同 | |
C. | 硫酸銅溶液濃度始終保持不變 | |
D. | 雜質Ag以Ag2SO4的形式沉入電解槽形成“陽極泥” |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應過程中,分子的種類和數(shù)目一定發(fā)生改變 | |
B. | 化學反應涉及化學鍵的斷裂和生成,而且還伴隨著能量的變化 | |
C. | 化學反應速率的大小主要取決于反應物的本身性質 | |
D. | CO2(g)+C(s)?2CO(g)△H>0,△S>0,該反應常溫下不能自發(fā)進行 |
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