8．化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�
A．有機玻璃受熱軟化，易于加工成型，是一種硅酸鹽材料
B．
世界衛(wèi)生組織認(rèn)為青蒿素（結(jié)構(gòu)如圖所示）聯(lián)合療法是當(dāng)下治療瘧疾最有效的手段，烴類物質(zhì)青蒿素已經(jīng)拯救了上百萬生命
C．純銀器在空氣中久置變黑是因為發(fā)生了電化學(xué)腐蝕
D．硫酸亞鐵片和維生素C同時服用，能增強治療缺鐵性貧血的效果

分析 A．有機玻璃的成分是聚甲基丙烯酸甲酯；
B．只含C、H元素的有機物是烴；
C．純銀器和空氣中硫化氫發(fā)生化學(xué)腐蝕而不是電化學(xué)腐蝕；
D．維生素C具有還原性，可防止亞鐵被氧化．

解答 解：A．有機玻璃的成分是聚甲基丙烯酸甲酯，是有機物，故A錯誤；
B．只含C、H元素的有機物是烴，該物質(zhì)中除了含有C、H元素外還含有O元素，屬于烴的衍生物，故B錯誤；
C．純銀器和空氣中硫化氫發(fā)生化學(xué)腐蝕生成硫化鋁而變黑，該過程不是電化學(xué)腐蝕過程，故C錯誤；
D．維生素C具有還原性，可防止亞鐵被氧化，可在口服硫酸亞鐵片時同服維生素C，可增強治療缺鐵性貧血效果，故D正確；
故選D．

點評 本題考查較綜合，涉及物質(zhì)成分及基本概念、金屬腐蝕與防護、氧化還原反應(yīng)等知識點，為高頻考點，明確基本概念、基本化學(xué)反應(yīng)是解本題關(guān)鍵，注意化學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　�。�
A．過量的銅與濃硝酸反應(yīng)有一氧化氮生成
B．白磷在空氣中加熱到一定溫度能轉(zhuǎn)化為紅磷
C．光化學(xué)煙霧不會引起呼吸道疾病
D．CO、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩(wěn)定存在

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料了解到以下內(nèi)容：
乙二酸（HOOC-COOH，可簡寫為H2C2O4）俗稱草酸，易溶于水，屬于二元中強酸（為弱電解質(zhì)），且酸性強于碳酸，其熔點為101.5℃，在157℃升華．為探究草酸的部分化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗：
（1）向盛有1mL飽和NaHCO3溶液的試管中加入足量乙二酸溶液，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生．該反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+H2C2O4=HC2O4-+CO2↑+H2O；．
（2）向盛有乙二酸飽和溶液的試管中滴入幾滴硫酸酸化的KMnO4溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)其溶液的紫紅色褪去，說明乙二酸具有還原性（填“氧化性”、“還原性”或“酸性”），請配平該反應(yīng)的離子方程式：
2 MnO4-+5 H2C2O4+6 H+═2 Mn2++10 CO2↑+8 H2O
（3）將一定量的乙二酸放于試管中，按下圖所示裝置進(jìn)行實驗（注：忽略草酸的升華，且夾持裝置未標(biāo)出）：

實驗發(fā)現(xiàn)：裝置C、G中澄清石灰水變渾濁，B中CuSO4粉末變藍(lán)，F(xiàn)中CuO粉末有黑色變?yōu)榧t色．據(jù)此回答：
上述裝置中，D的作用是除去混合氣體中的CO2．乙二酸分解的化學(xué)方程式為H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO↑+CO2↑．
只根據(jù)G中澄清石灰水變渾濁能否得出“草酸分解產(chǎn)物中一定有CO”的結(jié)論不能（填“能或不能”）
若不能應(yīng)怎樣改進(jìn)？在D、E之間增加一個裝有澄清石灰水的洗氣瓶．
（4）該小組同學(xué)將2.52g草酸晶體（H2C2O4•2H2O）加入到100mL 0.2mol/L的NaOH溶液中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)后溶液呈酸性（忽略溶液體積變化）．則下列關(guān)系合理的是CD
A．c（Na+）+c（H+）=c（HC2O4-）+c（OH-）+c（C2O42-）
B．c（HC2O4-）+c（C2O42-）=0.2mol•L-1
C．c（HC2O4-）＞c（C2O42-）＞c（H2C2O4）
D．c（Na+）=c（H2C2O4）+c（HC2O4-）+c（C2O42-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下①6.72L CH4  ②3.01×1023個HCl分子 ③17.6g CO2 ④0.2mol NH3，下列對這四種氣體的關(guān)系從大到小表達(dá)正確的是（　�。�
a．體積②＞③＞①＞④b．密度③＞②＞④＞①
c．電子總數(shù)②＞③＞①＞④d．原子總數(shù)①＞③＞②＞④
A．abcdB．bcdC．acdD．abc

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)水在化學(xué)反應(yīng)中的作用，按要求完成下列氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）水只作氧化劑：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
（2）水只作還原劑：2F2+2H2O=4HF+O2
（3）水既作氧化劑，又作還原劑：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）水既不作氧化劑，又不作還原劑：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．《科學(xué)》曾評出10大科技突破，其中“火星上‘找’到水的影子”名列第一．水是一種重要的自然資源，是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì)．水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康．海洋是化學(xué)資源寶庫，海洋資源的綜合利用具有廣闊的前景．人類把海水淡化，就可以得到大量的飲用水，常規(guī)蒸餾法，技術(shù)和工藝比較完備，但也存在較大缺陷，大量推廣離子交換法和電滲析法．
（1）天然水在凈化處理過程中加入明礬做混凝劑，其凈水作用的原理是Al3++3H2O?Al（OH）3（膠體）+3H+（用離子方程式表示）
（2）家庭用水可以用肥皂水檢驗其硬度，因為高級酯肪酸鈉能與硬水中的鈣離子、鎂離子形成硬脂酸鈣、硬脂酸鎂沉淀．家用凈水器中裝有活性炭和陽離子交換樹脂（NaR），用過的陽離子交換樹脂放入食鹽水 中可再生．
（3）電滲析法淡化海水的示意圖如圖所示，其中陰（陽）離子交換膜僅允許陰（陽）離子通過．
陽極的主要電極反應(yīng)式是2Cl--2e-═Cl2↑．在陰極附近加入無色酚酞，看到的現(xiàn)象是陰極附近溶液變紅色，有無色氣體放出．淡水的出口為b（填“a”“b”或“c”）．
（4）利用海水制得的食鹽，制取純堿的簡要過程如下：向飽和食鹽水中先通入氣體A，后通入氣體B，充分反應(yīng)后過濾得到晶體C和濾液D，將晶體C灼燒即可制得純堿．
①濾出晶體C后，從濾液D中提取氯化銨有兩種方法：
方法一、通入氨，冷卻、加食鹽，過濾；
方法二、不通氨，冷卻、加食鹽，過濾．
對兩種方法的評價正確的是（選填編號）ad．
a．方法一析出的氯化銨純度更高         b．方法二析出的氯化銨純度更高
c．方法一的濾液可直接循環(huán)使用         d．方法二的濾液可直接循環(huán)使用
②提取的NH4Cl中含有少量Fe2+、SO42-．將產(chǎn)品溶解，加入H2O2，加熱至沸，再加入BaCl2溶液，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶，得到工業(yè)氯化銨．加熱至沸的目的是使Fe3+完全水解為Fe（OH）3．濾渣的主要成分是Fe（OH）3、BaSO4．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，組成一種原電池．試回答下列問題（燈泡功率合適）：
（1）電解質(zhì)溶液為稀H2SO4時，燈泡亮（填“亮”或“不亮”，填“亮”做a題，填“不亮”做b題）．a(chǎn)．若燈泡亮，則Al電極上發(fā)生的反應(yīng)為：2H++2e-=H2．b．若燈泡不亮，其理由為：此空不做．
（2）電解質(zhì)溶液為NaOH（aq）時，燈泡亮（填“亮”或“不亮”，填“亮”做a題，填“不亮”做b題）．a(chǎn)．若燈泡亮，則Mg電極上發(fā)生的反應(yīng)為：6H2O+6e-=3H2+6OH-；Al電極上發(fā)生的反應(yīng)為：2Al-6e-+2OH-=2AlO2+6H2O．b．若燈泡不亮，其理由為：此空不做．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在8.7g二氧化錳中加入足量的濃鹽酸，直至完全反應(yīng)：
（1）二氧化錳的物質(zhì)的量；
（2）反應(yīng)中生成的氣體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；
（3）反應(yīng)中作還原劑的鹽酸的物質(zhì)的量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．PM2.5微細(xì)粒子包含（NH4）2SO4、NH4NO3等．
①（NH4）2SO4晶體中各種微粒間的作用力不涉及de（填序號）．
a．離子鍵      b．共價鍵
c．配位鍵      d．范德華力       e．氫鍵
②NH4NO3中陽離子的空間構(gòu)型為正四面體，陰離子的中心原子軌道采用sp2雜化．

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同步練習(xí)冊答案