【題目】下列敘述不正確的是（ ）

A. 食鹽可作調(diào)味劑，也可作食品防腐劑

B. 大量排放SO2、NO2會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成

C. 廢棄的金屬、紙制品及玻璃都是可回收再利用的資源

D. 纖維素可直接成為人的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

【答案】D

【解析】A．食鹽腌制食品，食鹽進(jìn)入食品內(nèi)液產(chǎn)生濃度差，形成細(xì)菌不易生長(zhǎng)的環(huán)境，可作防腐劑，食鹽具有咸味，所以食鹽可作調(diào)味劑，也可作食品防腐劑，故A正確；B．大量排放SO2、NO2在空氣中會(huì)轉(zhuǎn)化為硫酸和硝酸，是導(dǎo)致酸雨的形成的主要物質(zhì)，故B正確；C．塑料、金屬、紙制品及玻璃可以回收再加工利用，故C正確；D．人體內(nèi)不含水解纖維素的酶，所以不能消化纖維素，因此纖維素不能被分解提供能量，故D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究大氣中含硫化合物(主要是SO2和H2S)的轉(zhuǎn)化具有重要意義。

（1）高濕條件下，寫(xiě)出大氣中SO2轉(zhuǎn)化為HSO3-的方程式：__________；____________。

（2）土壤中的微生物可將大氣中H2S經(jīng)兩步反應(yīng)氧化成SO42-，兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下：

1mol H2S(g)全部氧化成SO42-(aq)的熱化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

（3）二氧化硫—空氣質(zhì)子交換膜燃料電池可以利用大氣所含SO2快速啟動(dòng)，其裝置示意圖如下：

①質(zhì)子的流動(dòng)方向?yàn)開(kāi)________________（“從A到B”或“從B到A”）。

②負(fù)極的電極反應(yīng)式為_(kāi)_________________________。

（4）燃煤煙氣的脫硫減排是減少大氣中含硫化合物污染的關(guān)鍵。SO2煙氣脫除的一種工業(yè)流程如下：

① 用純堿溶液吸收SO2將其轉(zhuǎn)化為HSO3-，反應(yīng)的離子方程式是________________。

② 若石灰乳過(guò)量，將其產(chǎn)物再排回吸收池，其中可用于吸收SO2的物質(zhì)的化學(xué)式是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用廚房用過(guò)的廢食用油，加入強(qiáng)堿共煮后可制得下列物質(zhì)中的 （ ）

A．蠟燭 B．機(jī)油 C．肥皂 D．面霜

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在0.5mol Na2SO4 中含有Na+的數(shù)目是

A．3.01×1023 B．6.02×1023

C． 0.5 D．1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：4NH3（g）+5O2（g）4NO（g）+6H2O（g） △H=－1 025kJ/mol，該反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng)。若反應(yīng)物起始物質(zhì)的量相同，下列關(guān)于該反應(yīng)的示意圖不正確的是（ ）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示反應(yīng)X（g）4Y（g）+Z（g） ，在某溫度時(shí)X的濃度隨時(shí)間變化的曲線：下列有關(guān)該反應(yīng)的描述正確的是（ ）

A．第6min后，反應(yīng)就終止了

B．X的平衡轉(zhuǎn)化率為85%

C．若升高溫度，X的平衡轉(zhuǎn)化率將大于85%

D．若降低溫度，將以同樣倍數(shù)減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】班級(jí)化學(xué)興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題：

Ⅰ、甲組做單質(zhì)鈉在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)。問(wèn)：實(shí)驗(yàn)室如何取用單質(zhì)鈉。單質(zhì)鈉燃燒時(shí)會(huì)生成黑色固體，黑色固體可能來(lái)源是 、 、 。

某同學(xué)想用金屬鈉和空氣制備純度較高的Na2O2（不考慮空氣中N2），可利用的裝置如下�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ

（1）裝置Ⅳ中盛放的藥品是 ，若沒(méi)有該裝置可能導(dǎo)致生成的Na2O2中含有 ，其反應(yīng)方程式為 。

（2）若規(guī)定氣體的氣流方向從左到右，各儀器接口的標(biāo)號(hào)字母（a、b……）順序是：空氣進(jìn)入 ， 接 ， 接 ， 接 。

（3）裝置的Ⅱ作用是 。

Ⅱ、乙組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略）；并用其進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：制取并收集NH3。

（1）制取并收集NH3，A中盛放 ，旋塞K1應(yīng)該 （填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），旋塞K2應(yīng)該 （填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）。

實(shí)驗(yàn)2：用干、濕兩個(gè)有色布條驗(yàn)證干燥Cl2無(wú)漂白性而潮濕的Cl2具有漂白性。

（2）用高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2，實(shí)驗(yàn)前先將裝置C改用如圖所示裝置，并應(yīng)在D中加入 （填代號(hào)）。

a.濃硫酸 b.無(wú)水氯化鈣 c.堿石灰 d.碳酸氫鈉

（3）潤(rùn)濕的有色布條應(yīng)放在 （填表示儀器的英文字母）中，干燥的有色布條應(yīng)放在 （填表示儀器的英文字母）中。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】筆、墨、紙、硯是文房四寶，做筆用的狼毫，研墨用的墨條以及宣紙（即白紙）和做硯臺(tái)用的硯石的主要成份依次是

A．蛋白質(zhì)、炭黑、多糖、無(wú)機(jī)鹽 B．塑料、石墨、多糖、無(wú)機(jī)鹽

C．多糖、石墨、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 D．蛋白質(zhì)、煤炭、多糖、有機(jī)玻璃

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為直流電源電解稀Na2SO4水溶液的裝置，通電后在石墨電極a和b附近分別滴加石蕊溶液，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( )

A. 逸出氣體的體積：a電極的小于b電極的

B. a電極附近呈藍(lán)色，b電極附近呈紅色

C. a電極附近呈紅色，b電極附近呈藍(lán)色

D. 一電極逸出無(wú)味氣體，另一電極逸出刺激性氣味氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案