(1)有一包白色粉末狀混合物,可能含有Na2CO3、NaCl、CaCO3、CuSO4、Na2SO4、MgCl2中的某幾種,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答各問題.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將混合物溶于水,得到無色透明溶液原混合物肯定無
 
②取少量上述溶液兩份,其中一份加入BaCl2溶液,立即產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解原混合物肯定有
 
,無
 
③在另一份溶液中加入NaOH溶液,也產(chǎn)生白色沉淀原混合物肯定有
 
(2)實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的:溶解時(shí):
 
;過濾時(shí):
 
;蒸發(fā)時(shí):
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:(1)①將混合物溶于水,得到無色透明溶液,碳酸鈣難溶于水,硫酸銅溶解溶液呈藍(lán)色,說明原混合物一定不含CaCO3、CuSO4
②取少量上述溶液兩份,其中一份加入BaCl2溶液,立即產(chǎn)生白色沉淀,可能是生成的碳酸鋇、硫酸鋇沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,說明沉淀一定不是碳酸鋇,是硫酸鋇,證明原混合物含有硫酸鈉,一定不含碳酸鈉;
③在另一份溶液中加入NaOH溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,證明生成的沉淀是氫氧化鎂沉淀,說明原混合物含有MgCl2
(2)溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別起攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體的作用.
解答: 解:(1)①將混合物溶于水,得到無色透明溶液,碳酸鈣難溶于水,硫酸銅溶解溶液呈藍(lán)色,說明原混合物一定不含CaCO3、CuSO4;
②取少量上述溶液兩份,其中一份加入BaCl2溶液,立即產(chǎn)生白色沉淀,可能是生成的碳酸鋇、硫酸鋇沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,說明沉淀一定不是碳酸鋇,是硫酸鋇,證明原混合物含有Na2SO4,一定不含碳酸鈉;
③在另一份溶液中加入NaOH溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,證明生成的沉淀是氫氧化鎂沉淀,說明原混合物含有MgCl2
故答案為:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)論
CaCO3、CuSO4
Na2SO4,Na2CO3
MgCl2
(2)粗鹽制成精鹽的過程中,溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒,溶解時(shí)攪拌可加速溶解,過濾時(shí)引流使液體沿著玻璃棒流下,蒸發(fā)時(shí)玻璃棒轉(zhuǎn)移固體,即分別起攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體的作用,故答案為:攪拌;引流;轉(zhuǎn)移固體.
點(diǎn)評(píng):本題考查無機(jī)物的推斷及混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于考查學(xué)生的綜合分析能力,把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)、粗鹽提純實(shí)驗(yàn)為解答的關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、Al(OH)3滴加稀鹽酸:OH-+H+=H2O
B、Fe片浸泡在FeCl3溶液中:Fe3++Fe=2Fe2+
C、NaHSO4溶液中加BaCl2溶液:SO42-+Ba2+=BaSO4
D、MgCl2溶液中滴加氨水:Mg2++2OH-=Mg(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是(  )
A、石墨B、蔗糖
C、稀硫酸D、NaCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同條件,相同物質(zhì)的量的各種氣體的體積相同,其主要原因是(  )
A、粒子大小相同
B、粒子質(zhì)量相同
C、粒子間距離相同
D、粒子間作用力相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組擬通過實(shí)驗(yàn)探究綠礬(FeSO4?7H2O)熱分解的產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備:
(1)理論分析小組成員從理論上分析,認(rèn)為下列分解產(chǎn)物不可能的是
 

a.Fe2O3、SO3、H2O                     
b.Fe2O3、SO2、SO3、H2O
c.FeO、Fe2O3、SO2、SO3、H2O
(2)查閱資料常壓下SO3熔點(diǎn)16.8℃,沸點(diǎn)44.6℃
實(shí)驗(yàn)探究:
針對(duì)以上可能的組合猜想,該學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
(3)實(shí)驗(yàn)過程:
①儀器連接后,檢查裝置A與B氣密性的操作為
 

②取一定量綠礬固體置于A中,通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,關(guān)閉k,用酒精燈加熱雙通管.
③觀察到A 中固體逐漸變紅棕色,B中試管收集到無色液體,C中溶液褪色.
④待A中反應(yīng)完全并冷卻至室溫后,取少量反應(yīng)后固體于試管中,加入硫酸溶解,取少量滴入幾滴KSCN溶液,溶液變紅色.
⑤往B裝置的試管中滴入幾滴BaCl2溶液,溶液變渾濁.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
結(jié)論1:B中收集到的液體是
 

結(jié)論2:C中溶液褪色,可推知產(chǎn)物中有
 

結(jié)論3:綜合分析上述實(shí)驗(yàn)③和④可推知固體產(chǎn)物一定有Fe2O3
實(shí)驗(yàn)反思:
(5)請(qǐng)指出該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置的明顯不足:
 

(6)分解后的固體中可能含有少量FeO,取上述實(shí)驗(yàn)④中鹽酸溶解后的溶液少許于試管中,
選用一種試劑鑒別,該試劑最合適的是
 

a.氯水和KSCN溶液 b.酸性KMnO4溶液 c.H2O2 d.NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、F五種物質(zhì)的焰色反應(yīng)均為黃色,A、B、C、D與鹽酸反應(yīng)均生成E,此外B還生成一種可燃?xì)怏w.而C、D還生成一種無色無味氣體 H,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.D和A可反應(yīng)生成C,F(xiàn)和H也可反應(yīng)生成C和另一種無色無味氣體.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A的化學(xué)式
 

(2)寫出F和H反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
    ①D+鹽酸
 
.②B+水
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO,用于細(xì)胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.
Ⅰ.(1)實(shí)驗(yàn)室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為
 

(2)NO是有毒氣體,某學(xué)生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡(jiǎn)易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖甲所示.
①實(shí)驗(yàn)室若沒有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種絲狀材料的成分可以是
 
(填選項(xiàng)編號(hào)).
A.鐵  B.鋁    C.鉑  D.玻璃
②打開分液漏斗的活塞使反應(yīng)進(jìn)行,在分液漏斗中實(shí)際看到的氣體是紅棕色的,原因是
 
(填化學(xué)方程式)

(3)為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實(shí)是NO,某學(xué)生另設(shè)計(jì)了一套如圖乙所示的裝置制取NO.反就開始后,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體.
①長(zhǎng)玻璃管的作用是
 

②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是
 

(4)以下收集NO氣體的裝置,合理的是
 
(填選項(xiàng)代號(hào)).

(5)假設(shè)實(shí)驗(yàn)中12.8g Cu全部溶解,需要通入標(biāo)況下
 
mL O2才能使NO全部溶于水.
Ⅱ.用金屬銅制取硝酸銅,從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮,下列4種方法中最好的是
 
(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”),理由是
 

甲:銅
濃硝酸
硝酸銅
乙:銅
稀硝酸
硝酸銅
丙:銅
氯氣
氯化銅
硝酸
硝酸銅
。恒~
空氣
氧化銅
硝酸
硝酸銅.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是中學(xué)化學(xué)中常見的四種短周期元素,有關(guān)位置及信息如下:
A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成離子化合物;C單質(zhì)一般保存在煤油中;F單質(zhì)是日常生活中用量最大的金屬,易被腐蝕或損壞.
EAB
CD
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A元素的氫化物水溶液能使酚酞變紅的原因用電離方程式解釋為
 

(2)A、D的氫化物相互反應(yīng),產(chǎn)生白色固體,鑒定該固體需用到的試劑或試紙(蒸餾水除外)有
 

(3)B、C組成的某種化合物和B的某種氫化物反應(yīng)可生成B的單質(zhì),則B、C組成的該化合物所含有的化學(xué)鍵為
 

(4)A與B可組成質(zhì)量比為7:16的三原子分子,該分子釋放在空氣中其化學(xué)作用可能引發(fā)的后果有:
 

①酸雨     ②溫室效應(yīng)  、酃饣瘜W(xué)煙霧   、艹粞鯇悠茐
(5)A和C組成的一種離子化合物,能與水反應(yīng)生成兩種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(6)已知一定量的E單質(zhì)能在B2 (g)中燃燒,其可能的產(chǎn)物及能量關(guān)系如圖1所示:請(qǐng)寫出一定條件下EB2(g) 與E(s)反應(yīng)生成EB(g)的熱化學(xué)方程式
 

(7)若在D與F組成的某種化合物的溶液甲中,加入銅片,溶液會(huì)慢慢變?yōu)樗{(lán)色,依據(jù)產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)原理,所設(shè)計(jì)的原電池如圖2所示,其反應(yīng)中正極出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,負(fù)極的反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向某硫酸鋁和硫酸鎂的混合溶液中逐滴加入2mol?L-1的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量m與加入NaOH溶液體積的關(guān)系如圖所示,則原混合溶液中MgSO4與Al2(SO43的物質(zhì)的量濃度之比為( 。
A、1:1B、1:2
C、1:3D、2:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案