為驗(yàn)證氧化性C12>Fe3+>SO2某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器和甲中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn)).
實(shí)驗(yàn)步驟:
1.在甲裝置中,打開活塞a,加熱,待裝置中充滿黃綠色氣體時(shí),與丙裝置連接.
2.當(dāng)丙裝置中FeC12溶液變黃時(shí),停止加熱.
3.打開活塞c,使約2mL的溶液滴入試管中,檢驗(yàn)溶液中的離子.
4.在乙裝置中,打開活塞b,待空氣排盡后,將乙中產(chǎn)生的氣體通入上述丙裝置變黃后的溶液中,一段時(shí)間后,停止.
5.更新丙中試管,打開活塞c,使約2mL的溶液滴入試管中,檢驗(yàn)溶液中的離子.
回答下列問(wèn)題:
(1)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)用70%的硫酸制取SO2,反應(yīng)速率比用98%的硫酸快,原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,證明氧化性Fe3+>SO2的離子方程式為
 

(4)有I、II、III三組同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
步驟3溶液中含有的離子步驟5溶液中含有的離子
既有Fe3+又有Fe2+有SO
 
2-
4
有Fe3+無(wú)Fe2+有SO
 
2-
4
有Fe3+無(wú)Fe2+有Fe2+
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定能夠證明C12>Fe3+>SO2的是
 
(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)甲裝置是制取氯氣的裝置,可以用二氧化錳和濃鹽酸之間的反應(yīng)來(lái)制。
(2)濃硫酸中不存在自由移動(dòng)的離子;
(3)根據(jù)鐵離子能將二氧化硫氧化的原理來(lái)書寫方程式;
(4)根據(jù)反應(yīng):2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+可以得到氧化性:Fe3+>SO42-,將氯氣通到氯化亞鐵中,溶液變黃色可以證明氧化性:Cl2>Fe3+,據(jù)此回答判斷.
解答: 解:鉀裝置可以用來(lái)制取氯氣,乙裝置可以用來(lái)制取二氧化硫,將氯氣、二氧化硫分別通入到氯化亞鐵溶液中,根據(jù)現(xiàn)象變化可以判斷氯氣、二氧化硫和鐵離子的氧化性強(qiáng)弱.
(1)甲裝置是制取氯氣的裝置,可以用二氧化錳和濃鹽酸之間的反應(yīng)來(lái)制取,反應(yīng)的原理方程式為:MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+H2O,故答案為:MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+H2O;
(2)濃硫酸中不存在自由移動(dòng)的離子,70%的硫酸中氫離子濃度比98%的硫酸中的大,所以用70%的硫酸制取SO2,反應(yīng)速率比用98%的硫酸快,故答案為:70%的硫酸中氫離子濃度比98%的硫酸中的大;
(3)鐵離子具有氧化性,能將二氧化硫氧化,根據(jù)氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物,可以證明氧化性的強(qiáng)弱,其反應(yīng)的原理方程式為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+,故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
(4)根據(jù)反應(yīng):2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+,根據(jù)出現(xiàn)鐵離子、還有硫酸根離子,可以得到氧化性:Fe3+>SO42-,將氯氣通到氯化亞鐵中,溶液變黃色可以證明氧化性:Cl2>Fe3+,故答案為:Ⅰ、Ⅲ.
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)題,考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)的掌握,注意氧化還原反應(yīng)中的規(guī)律是解題的關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖曲線a和b是鹽酸與氫氧化鈉的相互滴定的滴定曲線,下列敘述正確的是( 。
A、P 點(diǎn)時(shí)反應(yīng)恰好完全中和,溶液呈中性
B、鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1mol/L
C、曲線a是鹽酸滴定氫氧化鈉的滴定曲線
D、酚酞不能用做本實(shí)驗(yàn)的指示劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物、化合物、鹽、鈣鹽的是( 。
A、石灰石
B、Ca(OH)2
C、CaCO3
D、CaO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1828年,填平無(wú)機(jī)物與有機(jī)物間鴻溝的科學(xué)巨匠烏勒,他將一種無(wú)機(jī)鹽直接轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物尿素.烏勒使用的無(wú)機(jī)鹽是尿素的同分異構(gòu)體,該無(wú)機(jī)物的分子式為( 。
A、(NH42CO3
B、NH4CNO
C、CH3COONH4
D、NH4NO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一水合氨是一種常見(jiàn)的弱堿,為了證明一水合氨是弱電解質(zhì).,某同學(xué)開展了題為“一水合氨是弱電解質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究”的探究活動(dòng).該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、先配制一定量的0.10mol?L-1氨水,然后測(cè)溶液的pH,若pH小于13,則可證明一水合氨為弱電解質(zhì).
B、先分別配制一定量0.01mol?L-1氨水和0.10mol?L-1氨水,分別用pH計(jì)測(cè)它們的pH,若兩者的pH相差小于1個(gè)單位,則可證明一水合氨是弱電解質(zhì).
C、先測(cè)0.10mol?L-1 氨水的pH,然后將其加熱至100℃,再測(cè)pH,如果pH變大則可證明一水合氨是弱電解質(zhì).
D、配制一定量的NH4Cl溶液.測(cè)pH.若常溫下pH小于7.則證明一水合氨是弱電解質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

莫爾法是實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)生產(chǎn)中常用的一種測(cè)定氯離子含量的滴定分析手段,以AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液為滴定劑、K2CrO4為指示劑,于中性或弱堿性溶液中測(cè)定Cl-的分析方法.它是利用加入的銀離子能與氯離子反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,當(dāng)氯離子完全反應(yīng)時(shí)(化學(xué)上一般認(rèn)為離子濃度小于10-5mol/L時(shí),沉淀就達(dá)完全),會(huì)與指示劑反應(yīng),產(chǎn)生有色沉淀,表明達(dá)到滴定終點(diǎn).某化學(xué)興趣組同學(xué)用該法測(cè)定工業(yè)鹽中NaCl的含量.(已知工業(yè)鹽中含有超標(biāo)NaNO2等雜質(zhì)).
通過(guò)查閱資料,同學(xué)們知道了3種物質(zhì)的溶度積:AgNO2(淡黃色)Ksp=6.0×10-4;AgCl(白色)Ksp=2.0×10-10;Ag2CrO4(磚紅色) Ksp=2.0×10-12.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①取m g樣品溶于約50mL蒸餾水,定容至250mL
②準(zhǔn)確移取25.00mL溶液于錐形瓶中,加入適量稀硝酸酸化
③選用合適氧化劑做適當(dāng)處理
④除去過(guò)量的氧化劑
 

⑥用濃度為c mol/L的標(biāo)準(zhǔn)AgNO3滴定,記下消耗的AgNO3體積
⑦平行測(cè)定3次,平均消耗AgNO3 V mL
請(qǐng)根據(jù)以上描述,回答下列問(wèn)題:
(1)依次寫出滴定過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)滴定前為什么要用氧化劑做預(yù)處理?
 

(3)用氧化劑處理時(shí),可以選用的氧化劑有
 

A、KMnO4          B、K2Cr2O7          C、H2O2          D、KClO3
(4)寫出實(shí)驗(yàn)步驟⑤
 

(5)滴定時(shí)指示劑的濃度將會(huì)影響測(cè)定結(jié)果,試?yán)盟鶎W(xué)知識(shí),計(jì)算錐形瓶中K2CrO4的濃度應(yīng)該控制在
 
 mol/L為宜.
(6)寫出樣品中NaCl含量的計(jì)算式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

I水是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì),水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康,為了探究水質(zhì)優(yōu)劣,某綜合實(shí)驗(yàn)小組來(lái)自來(lái)水廠參觀,了解到源水處理成自來(lái)水的工藝流程示意圖如圖所示:

提供的試劑:飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、Ba(NO32溶液、75%的乙醇、生石灰、CCl4、BaCl2溶液
(1)天然水中溶解的氣體主要有
 
、
 
.硬度為1°的水是指每升水含10mg CaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(如7.1mg MgO).某天然水中c(Ca2+)=1.2×10-3mol?L-1,c(Mg2+)=6×10-4mol?L-1,則此水的硬度為
 

(2)為除去源水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-、SO42-等離子,選出a所代表的試劑,按加入的順序依次為
 
(只填化學(xué)式).
(3)天然水在凈化處理過(guò)程中加入的混凝劑可以是
 
,
Ⅱ已知NaOH與Cl2反應(yīng)的氧化產(chǎn)物與溫度有關(guān)(發(fā)生的反應(yīng)均為放熱反應(yīng)),在VL4mol/L的NaOH中通入一定量的氯氣,生成物中含有Cl-、ClO-、ClO3-三種含氯元素的離子,其中C1O-、ClO3-的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的曲線如圖所示.

(4)若t2時(shí)刻恰好反應(yīng)完全,則V=
 
 L
(5)工業(yè)上常用ClO-氧化處理含CN-(其中C為+2價(jià))的廢水,生成的CNO-(其中C為+4價(jià))元素,反應(yīng)的離子方程式如下:aCN-+bClO-+2cOH-═dCNO-+eN2↑+fCO32-+bCl-+cH2O,
上述化學(xué)方程式可能的配平系數(shù)有多組,方程式中e:f的值為
 
(填選項(xiàng)標(biāo)號(hào))
A  1           B  
1
2
        C 2                D 不能確定
(6)氰(CN)2的化學(xué)性質(zhì)與鹵素(X2)很相似,化學(xué)上稱之為擬鹵素.(CN)2和水反應(yīng)可生成HCN和HCNO;(CN)2的氧化性比Br2弱,比I2強(qiáng).下列有關(guān)反應(yīng)方程式不正確的是
 
(填選項(xiàng)標(biāo)號(hào)).
A.(CN)2和NaOH溶液反應(yīng):(CN)2+2OH-═CN-+CNO-+H2O
B.MnO2和HCN反應(yīng):MnO2+4HCN 
  △  
.
 
 Mn(CN)2+(CN)2↑+2H2O
C.向KCN溶液中加入碘水:I2+2KCN═″2KI″+(CN)2
D.在NaBr和KCN混合溶液中通入少量Cl2:Cl2+2Br-═2Cl-+Br2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列三種有機(jī)物都是某些植物揮發(fā)油中的主要成分.

回答下列問(wèn)題:
(1)這三種有機(jī)物均屬于(選填字母)
 

a.芳香烴b.酚類 c.芳香族化合物d.不飽和烴類
(2)B含有的官能團(tuán)(寫名稱)
 
:B的分子式為
 
,1molB完全燃燒消耗O2
 
mol.
(3)A能發(fā)生的反應(yīng)類型(選填字母)
 

a.消去反應(yīng)b.與NaOH溶液反應(yīng) c.加成反應(yīng)d.氧化反應(yīng) e.加聚反應(yīng)f.還原反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫--碘循環(huán)分解水制氫主要涉及下列反應(yīng):
I、SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HIⅡ、2HI?H2+I2Ⅲ、2H2SO4=2SO2+O2+2H2O
(1)分析上述反應(yīng),下列判斷正確的是
 

a.反應(yīng)III易在常溫下進(jìn)行        
b.反應(yīng)I中SO2氧化性比HI強(qiáng)
c.循環(huán)過(guò)程中需補(bǔ)充H2O         
d.循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生1molO2的同時(shí)產(chǎn)生1molH2
(2)一定溫度下,向1L密閉容器中加入1molHI(g),發(fā)生反應(yīng)II,H2物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示.
0-2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)=
 
;該溫度下,H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)K=
 
.相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則
 
是原來(lái)的2倍.
a.平衡常數(shù)  b.HI的平衡濃度  c.達(dá)到平衡的時(shí)間  d.平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)
(3)實(shí)驗(yàn)室用Zn和稀硫酸制取H2,反應(yīng)時(shí)溶液中水的電離平衡
 
 移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不”);若加入少量下列試劑中的
 
,產(chǎn)生H2的速率將增大.
A.NaNO3    b.CuSO4     c.Na2SO4     d.NaHSO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案