小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因?yàn)榈案獍b在充滿氣

    體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。他們認(rèn)為這

    種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)。那么，這是什么氣

    體呢？小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸肌?/p>

   （1）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫出操

    作步驟： _________________________________________________________ _____。

   （2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是________________________       _________。

   （3）你認(rèn)為食品充氣包裝對(duì)所充氣體的要求是： ①_________     _____________；

    ②________________       ________；③_____                      ________。


（1）用注射器抽取袋內(nèi)氣體通入到少量澄清的石灰水（或紫色石蕊試液）中，觀察現(xiàn)象

  （2）澄清的石灰水變渾濁（或紫色石蕊試液變紅色）

  （3）①無(wú)毒；②不與食物反應(yīng)；③廉價(jià)、易獲得


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是（�。�

A．焓是與內(nèi)能有關(guān)的物理量，當(dāng)反應(yīng)在恒壓條件下進(jìn)行時(shí)，反應(yīng)熱效應(yīng)等于焓

B．當(dāng)能量變化以熱的形式表現(xiàn)時(shí)，將反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)

C．測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí)，為提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，使用稍過(guò)量的堿

D．新能源有太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等，它們都是可再生的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 短周期主族元素X、Y、Z、R、W的原子序數(shù)逐漸增大，X原子的p軌道半充滿，且X、Y、Z同周期，Y與R的價(jià)電子數(shù)相同。

(1)在化合物YZ2中中心原子的VSEPR模型為_(kāi)______________，Y與Na的離子半徑由小到大的順序?yàn)開(kāi)_____________；

(2)X 的常見(jiàn)氫化物的空間構(gòu)型是_____________，它的另一氫化物 X2H4 是一種火箭燃料的成分，其電子式是___________________；

(3)R、W兩元素電負(fù)性較強(qiáng)的是(寫元素符號(hào))  _______；寫出證明這一結(jié)論的一個(gè)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)（用化學(xué)方程式表示）                                                   ；  

(4)W的含氧酸有多種，寫出其中兩種的分子式                                   。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在確定一種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是(     )

    A．氣體的驗(yàn)證                          B．氣體的用途         

    C．實(shí)驗(yàn)裝置原理                        D．反應(yīng)所需條件和樣品的狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程：H2→H2O，CO→CO2，C→C02，說(shuō)法不正確的是 (    )

    A. 都能通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)               B. 都能通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

    C. 都能通過(guò)與單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)             D. 變化前后都有元素化合價(jià)的改變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)通過(guò)系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的的是

A、將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂片于其中探究討Mg的活潑性

B、將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg(OH)2沉淀的生成

C、將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過(guò)濾，洗滌并收集沉淀

D、將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無(wú)水MgCl2固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖中X、Y、Z為單質(zhì)，其他為化學(xué)物，它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）。其中，A俗稱磁性氧化鐵；E是不溶于水的酸性氧化物，能與氫氟酸反應(yīng)。

回答下列問(wèn)題：

（1）組成單質(zhì)Y的元素在周期表中的位置是                      ；M中存在的化學(xué)鍵類型為                  ；R的化學(xué)式是                                 。

（2）一定條件下，Z與H2反應(yīng)生成ZH4,ZH4的電子式為                               。

（3）已知A與1molAl反應(yīng)轉(zhuǎn)化為X時(shí)（所有物質(zhì)均為固體）。放出aKJ熱量。寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：

                                                。

（4）寫出A和D的稀溶液反應(yīng)生成G的離子方程式：                        

（5）向含4mol D的稀溶液中，逐漸加入X粉末至過(guò)量。假設(shè)生成的氣體只有一種，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出n(X2+)隨n（X）變化的示意圖，并標(biāo)出n(X2+)的最大值。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬鈣線是煉制優(yōu)質(zhì)鋼材的脫氧脫磷劑，某鈣線的主要成分為金屬M(fèi)和，并含有3.5%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．

（1）元素在周期表中位置是         ，其原子結(jié)構(gòu)示意圖         ．

（2）與最活躍的非金屬元素A形成化合物D，D的電子式為         ，D的沸點(diǎn)比A與形成的化合物E的沸點(diǎn)         ．

（3）配平用鈣線氧脫鱗的化學(xué)方程式：

    P+    FeO+     CaO    +     Fe

（4）將鈣線試樣溶于稀鹽酸后，加入過(guò)量溶液，生成白色絮狀沉淀并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色.則金屬M(fèi)為_(kāi)_____；檢測(cè)的方法是_____（用離子方程式表達(dá)）．

（5）取1.6g鈣線試樣，與水充分反映，生成224ml.（標(biāo)準(zhǔn)狀況），在想溶液中通入適量的，最多能得到             g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(　　)

  A．晶體硅熔點(diǎn)高硬度大，可用于制作半導(dǎo)體材料

  B．氫氧化鋁具有弱堿性，可用于制胃酸中和劑

  C．漂白粉在空氣中不穩(wěn)定，可用于漂白紙張

  D．氧化鐵能與酸反應(yīng)，可用于制作紅色涂料

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同步練習(xí)冊(cè)答案