【題目】由N2O和NO反應生成N2和NO2的能量變化如圖所示。下列說法錯誤的是

A.使用催化劑可以降低過渡態(tài)的能量

B.反應物能量之和大于生成物能量之和

C.N2O(g)+NO(g)→N2(g)+NO2(g)+139kJ

D.反應物的鍵能總和大于生成物的鍵能總和

【答案】D

【解析】

A.催化劑可以降低活化能；

B.根據(jù)圖象來分析；

C.根據(jù)圖象可以知道,此反應放熱139kJ；

D. △H=反應物的鍵能總和-生成物的鍵能總和。

A.催化劑可以降低活化能,降低過渡態(tài)的能量,故不選A；

B.根據(jù)圖象可以知道,此反應的反應物的總能量大于生成物的總能量，故不選B；

C.根據(jù)圖象可以知道,此反應放熱139kJ,熱化學方程式為N2O(g)+NO(g)→N2(g)+NO2(g)+139kJ,故不選C；

D.△H=反應物的鍵能總和-生成物的鍵能總和＜0，故選D；

答案：D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為探究一溴環(huán)己烷()與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應還是消去反應，甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計如下三個實驗方案：

甲：向反應混合液中滴入稀硝酸中和NaOH，然后再滴入AgNO3溶液，若有淺黃色沉淀生成則可證明發(fā)生了消去反應。

乙：向反應混合液中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應。

丙：向反應混合液中滴入酸性KMnO4溶液，若溶液顏色變淺，則可證明發(fā)生了消去反應。

其中正確的是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 上述實驗方案都不正確

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.235g核素U發(fā)生裂變反應：＋ Sr＋Xe＋10，凈產(chǎn)生的中子()數(shù)為10NA

B.Cl與Cl得電子能力相同

C.中子數(shù)為146、質(zhì)子數(shù)為92的鈾(U)原子：U

D.U和U是中子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)相同的同種核素

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應2AB＋D在四種不同條件下進行，B、D起始濃度為0。反應物A的濃度（mol/L）隨反應時間（min）的變化情況如下表：

實驗

序號

時間

濃度

溫度

0

10

20

30

40

50

60

1

800℃

1.0

0.80

0.67

0.57

0.50

0.50

0.50

2

800℃

C2

0.60

0.50

0.50

0.50

0.50

0.50

3

800℃

C3

0.92

0.75

0.63

0.60

0.60

0.60

4

820℃

1.0

0.40

0.25

0.20

0.20

0.20

0.20

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，完成下列填空：

（1）在實驗1中，反應在10至20分鐘內(nèi)A的平均速率為____________。

（2）在實驗2中，A的初始濃度＝_____，反應經(jīng)20分鐘就達到平衡，可推測實驗2中還隱含的條件是____。

（3）設(shè)實驗3中的反應速率為v3，實驗1的反應速率為v1，則v3______v1（填“＞”、“＝”或“＜”），且C3___1．0mol/L（填“＜”、“＝”或“＞”）。

（4）比較實驗4和實驗1，可推測該反應是____反應（填“吸熱”或“放熱”）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如表是a～p十一種元素在周期表中的位置，請回答下列問題：

（1）m的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖為________

（2）d元素在周期表中的位置為________

（3）b的最高價氧化物的結(jié)構(gòu)式為________

（4）d、g、n形成的簡單離子的半徑由大到小的順序為________（用離子符號填寫）。

（5）f、g、p的最高價氧化物的水化物堿性從強到弱的順序為________（填化學式）。

（6）p和n兩種元素最高價氧化物的水化物相互反應的化學反應方程式為________

（7）c的氫化物和c的最高價氧化物對應水化物之間反應的化學方程式為________

（8）以上元素組成的物質(zhì)有下列框圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲為10電子微粒。

①丁屬于________（選填“離子化合物”或“共價化合物”）。

②請寫出h單質(zhì)與乙反應的離子方程式________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)金屬硫化物難溶于水，可溶于硝酸。例如：

①FeS +HNO3（�。�Fe(NO3)3 +NO↑+S↓+H2O（未配平）

②CuS +HNO3（濃）→CuSO4 +NO2↑+H2O（未配平）

（1）配平反應②的方程式：

__CuS +__HNO3（濃）→__CuSO4 +__NO2↑+__H2O

（2）反應①中若生成3.2g硫，則電子轉(zhuǎn)移___個。

（3）由反應①和②是否能夠判斷稀硝酸與濃硝酸的氧化性強弱？并說明判斷依據(jù)。____。

（4）反應①和②所涉及的4種非金屬元素中，原子半徑由大到小的順序是____；未成對電子最多的原子核外電子排布式為___。

下列描述，不能用來比較硫、氮兩種元素的非金屬性強弱的是___。

a．單質(zhì)與氧氣化合的難易程度 b．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

c．含氧酸的酸性強弱 d．S4N4中共用電子對的偏向

（5）寫出①NO ②S ③H2O ④NO2四種物質(zhì)的沸點由高到低的順序（用編號回答）____。若要判斷NO2分子的極性，你所需要的信息是___。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】我國由海水提取的食鹽(海鹽)不足四成，大部分產(chǎn)自內(nèi)陸鹽湖(湖鹽)和鹽礦(礦鹽)。

（1）由內(nèi)陸鹽湖水為原料進行曬鹽，有“夏天采鹽（食鹽）、冬天撈硝（芒硝）”的說法，下列對其化學原理的描述正確的是___（選填編號）。

a．由夏到冬，芒硝的溶解度變小

b．由冬到夏，氯化鈉的溶解度變小

c．夏天溫度高，氯化鈉易結(jié)晶析出

（2）芒硝型礦鹽鹵水中含有一定量Na2SO4和少量Ca2+、Mg2+、H2S等雜質(zhì)，利用硫酸鈣微溶于水的性質(zhì)，用石灰-煙道氣（CO2）法凈化芒硝型礦鹽鹵水的流程如圖：

脫硫工序中先吹空氣，發(fā)生物理和化學變化：物理變化是氫硫酸有揮發(fā)性，部分被直接吹出，化學變化是___（用化學方程式表示）。再加入稍過量的FeCl3溶液除去殘留的硫化氫。檢驗FeCl3已經(jīng)過量的試劑是___（填寫化學式）。

（3）加入Ca(OH)2能降低芒硝濃度并生成燒堿，同時除去Fe3+，另一目的是___。濾渣A的主要成分除了Fe(OH)3外，還有___（填寫化學式）。

（4）如圖所示是石灰-純堿法凈化芒硝型礦鹽鹵水的部分流程：加入純堿的作用是___（選填編號）。

a．調(diào)節(jié)溶液的pH b．除去溶液中的Ca2+

c．除去溶液中的Mg2+ d．除去溶液中的SO42―

石灰-煙道氣法與石灰-純堿法相比較，石灰-煙道氣法的優(yōu)點是___。

（5）如圖是離子交換膜法電解食鹽水的示意圖，離子交換膜只允許陽離子通過，上述精鹽水需要進行二次精制后才能作為離子交換膜電解槽的原料。對鹽水進行二次精制的目的是___（選填編號）。

a．進一步降低Ca2+、Mg2+的濃度，提高燒堿純度

b．進一步降低SO42―的濃度，提高燒堿純度

c．防止雜質(zhì)離子與堿生成的沉淀堵塞離子交換膜

d．防止溶液酸性或堿性過強，腐蝕離子交換膜

鹽水中硫酸根濃度過高會使生成的氯氣中混有氧氣，檢驗氯氣中是否含有少量氧氣的操作是___。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組在實驗室從海帶中提取碘，設(shè)計實驗流程如下：

下列說法錯誤的是

A.過濾操作主要除去海帶灰中難溶于水的固體，它們主要是無機物

B.氧化劑參加反應的離子方程式為2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O

C.萃取過程所用有機溶劑可以是酒精或四氯化碳

D.因I2易升華，I2的有機溶液難以通過蒸餾法徹底分離

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有常見的A～J物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖（反應條件已略去），已知通常情況下A、H為固態(tài)金屬單質(zhì)，B、D為氣態(tài)非金屬單質(zhì)，E為淡黃色固體，F為無色液體，J為紅褐色沉淀。請回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：H________；D__________。

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式或離子方程式：

①E+F→D+G的化學方程式：__________________________________；

②G+I→C+J的離子方程式：_________________________________。

(3)若要檢驗I物質(zhì)的陽離子所加入的試劑是________________________。實驗現(xiàn)象為：___________________________

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