如圖是一個電化學(xué)過程的示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中甲池是
 
 (填“原電池”、“電解池”或“電鍍池”).
(2)B電極的名稱是
 
 (填“正極”、“負極”、“陰極”或“陽極”).
(3)寫出通入CH3OH的電極的電極反應(yīng)式:
 

(4)乙池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,當乙池中B(Ag)極質(zhì)量增加5.4 g,甲池中理論上消耗O2的體積為
 
L(標準狀況),此時丙池中某電極析出1.6 g某金屬,則丙池中的某鹽溶液可能是
 

A.MgSO4     B.CuSO4     C.NaCl     D.AgNO3
(5)在直接以甲醇為燃料的電池中,電解質(zhì)溶液為堿性,總反應(yīng)為:2CH3OH+3O2+4OH-═2CO32-+6H2O,負極的反應(yīng)式為
 
考點:原電池和電解池的工作原理,化學(xué)電源新型電池
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)甲池能自發(fā)的進行氧化還原反應(yīng),所以屬于原電池;
(2)乙是電解池,通甲醇的負極相連為陰極,和陰極相連的是陽極;
(3)燃料電池的負極上是燃料發(fā)生失電子的氧化反應(yīng);
(4)根據(jù)電解池的工作原理結(jié)合電子守恒來計算即可;
(5)燃料電池的負極上是燃料發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),根據(jù)電解質(zhì)環(huán)境書寫電極方程式.
解答: 解:(1)圖中甲池能自發(fā)進行氧化還原反應(yīng),屬于原電池中的燃料電池,故答案為:原電池;
(2)在燃料電池中,通入甲醇的電極為負極、通入氧氣的電極為正極,電解池中連接原電池負極的電極為陰極、連接原電池正極的電極為陽極,故答案為:;
(3)通入CH3OH的電極是燃料電池的負極,發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),即CH3OH-6e-+2OH-=CO32-+3H2O,故答案為:CH3OH-6e-+2OH-=CO32-+3H2O;
(4)根據(jù)電解池的工作原理,電解硝酸銀溶液的反應(yīng)為:4AgNO3+2H2O
 通電 
.
 
4Ag+4HNO3+O2↑,當乙池中B(Ag)極質(zhì)量增加5.4g,根據(jù)電極反應(yīng)Ag++e-=Ag,轉(zhuǎn)移電子是0.05mol,甲池中通氧氣電極的反應(yīng)為:O2+4e-+2H2O=4OH-,轉(zhuǎn)移電子0.05mol,則消耗n(O2)=
1
4
×0.05mol=0.0125mol,消耗O2的體積為0.0125mol×22.4L/mol=0.28L,轉(zhuǎn)移電子0.05mol,此時丙池中某電極析出1.6g某金屬,則該金屬是銅,故答案為:4AgNO3+2H2O
 通電 
.
 
4Ag+4HNO3+O2↑;0.28;B;
(5)甲醇燃料電池的負極上是燃料甲醇發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),在堿性介質(zhì)下,電極反應(yīng)為:CH3OH-6e-+8OH-═6H2O+CO32-,故答案為:CH3OH-6e-+8OH-═6H2O+CO32-
點評:本題考查學(xué)生電解池和原電池的工作原理、電極反應(yīng)得書寫、電子守恒的計算等知識,難度不大,綜合性較強.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)將100mL由NO、CO2、NH3組成的混合氣體,依次通過裝有濃硫酸的洗氣瓶、裝有過氧化鈉的干燥管,裝有蒸餾水的洗氣瓶(假設(shè)每一步都充分反應(yīng)),最后無氣體剩余,則三種氣體的體積比不可能為(  )
A、8:12:5
B、4:2:5
C、4:6:5
D、2:3:5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將2.3克金屬鈉放入適量的水中,待鈉完全反應(yīng)后,測得反應(yīng)后溶液的體積為200ml,(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑求:
(1)反應(yīng)后可產(chǎn)生H2多少升?(標準狀況下)?
(2)反應(yīng)后所得溶液的物質(zhì)的量濃度?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫元素有多種化合價,可形成多種化合物.
(1)SO2是形成酸雨的罪魁禍首,一定條件下,通過下列反應(yīng)可實現(xiàn)燃煤煙氣中硫的回收:
2CO(g)+SO2(g) 
 催化劑 
.
 
2CO2(g)+S(1)△H
已知2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H1═-566kJ?mol-1
S(1)+O2(g)═SO2(g)△H2═-296kJ?mol-1
則反應(yīng)熱△H=
 
kJ?mol-1
(2)常溫下用1mol?L-1100mL NaOH溶液恰好完全吸收0.1mol SO2氣體,此反應(yīng)的離子方程式為
 
;該溶液pH<7的原因是
 
(結(jié)合方程式回答).
(3)請按照濃度由大到小的順序排列0.1mol/LNa2SO3溶液中的離子
 
.Na2SO3溶液放置于空氣中一段時間后,溶液的pH
 
 (填“增大”“減小”或“不變”).
(4)某同學(xué)在常溫下設(shè)計如下實驗流程探究Na2S2O3的化學(xué)性質(zhì).

實驗①可說明
 
(填字母)
A.該Na2S2O3溶液中水電離的c(OH-)=10-8mol/L       
B.H2S2O3是一種弱酸
C.Na2S2O3是一種弱電解質(zhì)    
D.Na2S2O3水解方程式為S2O32-+2H2O?H2S2O3+2OH-
寫出實驗②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.由圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)反應(yīng)開始2min內(nèi)的X的化學(xué)反應(yīng)速率
 

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生利用高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng),測定室溫下的氣體摩爾體積,實驗裝置如圖所示.部分實驗步驟:①裝好實驗裝置.②…③把適量的高錳酸鉀粉末放入干燥的試管中,準確稱量試管和高錳酸鉀粉末的質(zhì)量為a g.④加熱,開始反應(yīng),直到產(chǎn)生一定量的氣體.⑤停止加熱.⑥測量收集到的氣體的體積.⑦準確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為b g.⑧測量實驗室的溫度.回答下列問題.
(1)實驗步驟的第②步是
 

(2)以下是測量收集到的氣體的體積時必須包括的幾個步驟:①調(diào)整量氣管高度,使其液面高度與水準管液面高度相平;②使裝置內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;③讀取量氣管中氣體的體積.這三步操作的正確順序是
 
(請?zhí)顚懖襟E代號).
(3)如果實驗中得到的氧氣體積是c L,水蒸氣的影響忽略不計,則室溫下氣體摩爾體積的計算式為
 
(含a、b、c).
(4)分析下列因素對實驗結(jié)果的影響(假定其他操作均正確),并在橫線上填“偏大”、“偏小”或“無影響”.
①高錳酸鉀未完全分解:
 

②未恢復(fù)至室溫就讀數(shù):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列A、B、C、D是中學(xué)常見的混合物分離或提純的基本裝置.
請根據(jù)混合物分離或提純的原理,回答在下列實驗中需要使用哪種裝置.將A、B、C、D 填入適當?shù)目崭裰校?br />(1)分離植物油和水
 
;
(2)除去粗鹽中的泥沙
 
;
(3)與海水曬鹽原理相似的是
 
_;
(4)除去NaOH溶液中懸浮的CaCO3
 
;
(5)用四氯化碳碘水中提取碘
 

(6)分離CCl4(沸點:76.75℃)和甲苯(沸點:110.6℃)的混合物
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

H2SO4的相對分子質(zhì)量為
 
.196g H2SO4的物質(zhì)的量是
 
 mol,分子數(shù)為
 
,196g H2SO4中含有
 
mol O,
 
mol H,其中O、H的質(zhì)量分別為
 
g和
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在新制的氯水中含有多種微粒,用合適的化學(xué)符號填空
①使氯水呈現(xiàn)黃綠色的是
 

②能使硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀的是
 

③能使紫色石蕊試液顯紅色的是
 

④能使紅紙褪色的是
 

⑤能使無水硫酸銅變藍的是
 

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