為了驗證食鹽的主要成分，將食鹽溶于水，然后進行焰色反應(yīng)，焰色呈黃色，說明含有
 
離子；往食鹽溶液中加入AgNO3溶液和稀HNO3，有白色沉淀產(chǎn)生，說明含有
 
離子．
考點：焰色反應(yīng),氯離子的檢驗
專題：
分析：Na元素焰色反應(yīng)呈黃色，加入AgNO3溶液和稀HNO3，有白色沉淀生成，該沉淀為AgCl，則說明含有Cl元素．
解答： 解：食鹽水焰色反應(yīng)呈黃色，說明含有Na元素，即Na+；加入AgNO3溶液和稀HNO3，有白色沉淀生成，該沉淀為AgCl，則說明含有Cl元素，即Cl-，故答案為：Na+；Cl-．
點評：本題考查物質(zhì)的檢驗及鑒別，明確物質(zhì)的檢驗方法是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)真讀書，回歸課本，請回答下列問題：
（1）若廢液中存在Ba2+、Cu2+和Ag+這三種離子，某探究小組用NaOH溶液，鹽酸和Na2SO4溶液將這三種離子逐一沉淀分離．其流程如圖（各步反應(yīng)恰好完全進行），請回答：
“沉淀1”的化學(xué)式：
 
；“溶液”+B的離子方程式：
 
；
（2）將金屬鈉放入CuSO4溶液中會產(chǎn)生藍色沉淀，為解釋這一現(xiàn)象，請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
；
 
；
（3）海水提取食鹽后的母液中有K+、Na+、Mg2+等陽離子，在母液里加入石灰水是提出鎂的重要步驟，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
；
（4）電子工作常用30%的FeCl3溶液腐蝕銅箔，制造印刷電路板，此過程發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是
 
，檢驗溶液中Fe3+存在的試劑是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

既能使石蕊試液變紅，又能使品紅試液變?yōu)闊o色，還能使溴水褪色的是（　　）
A、Cl2
B、HCl
C、SO2
D、CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物由碳、氫、氧三種元素組成，其紅外光譜圖有C-H鍵、H-O鍵、C-O鍵的振動吸收，該有機物的相對分子質(zhì)量是60，則該有機物的結(jié)構(gòu)簡式可能是（　�。�
A、CH3CH2CH2OH
B、
C、CH3CH2OCH3
D、CH3CH2CHO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所涉及的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中C為O2，D為Cl2，E為Fe單質(zhì)，它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)中生成的水及次要產(chǎn)物均已略去．

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：B
 
，F(xiàn)
 
，H
 
．
（2）指出MnO2在相關(guān)反應(yīng)中的作用：反應(yīng)①中是
 
劑，反應(yīng)②中是
 
劑．
（3）若反應(yīng)①是在加熱條件下進行的，則A是
 
；若反應(yīng)①是在常溫條件下進行的，則A是
 
．
（4）寫出B與MnO2共熱獲得D的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的敘述正確的是（　�。�
A、常溫下，同濃度的Na2S與NaHS溶液相比，Na2S溶液的pH大
B、將pH=4的醋酸溶液稀釋后，溶液中所有離子的濃度均降低
C、中和pH與體積均相同的鹽酸和醋酸溶液，消耗NaOH的物質(zhì)的量相同
D、常溫下，pH=7的NH4Cl與氨水的混合溶液中離子濃度大小順序為c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)．下列說法中正確的是（　�。�
A、合金材料中可能含有非金屬元素
B、鐵在潮濕的空氣中放置，易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹
C、二氧化硫和氯水均具有漂白性，可將兩者混合使用增強漂白效果
D、氮化硅陶瓷、光導(dǎo)纖維、石英玻璃都屬于新型無機非金屬材料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

粗鎳經(jīng)過下列過程可以轉(zhuǎn)化為純度99.9%的高純鎳，管狀反應(yīng)裝置如圖．
管中發(fā)生的反應(yīng)是Ni（s）+4CO（g）
50℃-180℃
180℃-200℃
Ni（CO）4（g）△H＜0，
下列說法不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)管粗鎳端為低溫區(qū)，高純鎳端為高溫區(qū)
B、該反應(yīng)體系在一定條件下達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志之一是體系的壓強不變
C、提純過程中，CO會逐漸減少
D、該裝置可用于碘的提純

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列電子排布圖能表示氮原子的最低能量狀態(tài)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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