下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp; 

C

解析試題分析：A、收集氣體不應(yīng)使用塞子造成不能排氣，錯(cuò)誤；B、應(yīng)把鋅放在硫酸鋅溶液、銅放在硫酸銅溶液中，錯(cuò)誤；C、當(dāng)現(xiàn)象出現(xiàn)長(zhǎng)頸漏斗與燒瓶中的液面不再變化，且保持一段時(shí)間不變，則氣密性良好，正確；D、二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)長(zhǎng)管進(jìn)，短管出，錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：考查實(shí)驗(yàn)基本操作有關(guān)問題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖所示是分離混合物時(shí)常用的儀器，從左至右，可以進(jìn)行的混合物分離操作分別是(    )

A．蒸餾、蒸發(fā)、萃取、過濾B．蒸餾、過濾、萃取、蒸發(fā)
C．萃取、過濾、蒸餾、蒸發(fā)D．過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)論表述正確的是(       )

A．紙層析實(shí)驗(yàn)中若選擇水做固定相，有機(jī)溶劑做流動(dòng)相，則親水性強(qiáng)的成分在流動(dòng)相中分配的少一些，在毛細(xì)現(xiàn)象作用下，隨流動(dòng)相移動(dòng)的速度快一些
B．判斷CuO和MnO2對(duì)H2O2分解的催化效率，可通過比較H2O2溶液析出氣泡的快慢程度，或測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
C．食醋總酸含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)堿式滴定管尖嘴部位有氣泡，則測(cè)定的醋酸含量偏高
D．將硫酸亞鐵和硫酸銨的混合溶液加熱濃縮，冷卻結(jié)晶后可析出摩爾鹽粗產(chǎn)品，再用酒精洗去晶體表面的水分，加熱烘干后稱重，計(jì)算產(chǎn)率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

由草木灰提取鉀鹽并檢驗(yàn)鉀元素存在的下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是

A．溶解B．過濾C．蒸發(fā)D．焰色反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列幾種情況，對(duì)中和滴定結(jié)果無影響的是

A．滴定管用水沖洗后即注入標(biāo)準(zhǔn)液 B．錐形瓶里有少量水
C．滴定前標(biāo)準(zhǔn)液在“0”刻度以上 D．滴定管尖端未充滿液體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置符合實(shí)驗(yàn)要求的是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)微粒大小無直接關(guān)系的是

A．過濾B．滲析C．萃取D．丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄正確的是

A．常溫常壓下測(cè)得1 mol N2的質(zhì)量為28 g
B．用量筒測(cè)得排水法收集制得的氫氣體積為50.28 mL
C．用兩只250 mL的容量瓶配制0.1 mol/L 500 mL的NaOH溶液
D．用托盤天平稱得2.50g膽礬，受熱充分失水后，固體質(zhì)量減輕0.90 g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用化學(xué)反應(yīng)氣體體積測(cè)定儀（如圖），測(cè)定電石的純度，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，下列措施中不可行的是

A．反應(yīng)前后抽氣使B中導(dǎo)管內(nèi)外液面持平  
B．用飽和食鹽水代替A裝置中的蒸餾水 
C．把A裝置浸入盛有冰水混合物的水槽中 
D．在B裝置中的硫酸銅溶液表面覆蓋一層苯 

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同步練習(xí)冊(cè)答案