A. | 置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) | |
B. | 氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是有元素化合價(jià)的升降 | |
C. | 強(qiáng)氧化劑與強(qiáng)還原劑之間一定能發(fā)生氧化還原反應(yīng) | |
D. | 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)失去電子越多的金屬原子,還原性越強(qiáng) |
分析 A、有化合價(jià)變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng);
B、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是有電子的轉(zhuǎn)移;
C、一般強(qiáng)氧化劑遇到強(qiáng)還原劑可以發(fā)生氧化還原反應(yīng),但同種元素之間必須有之間價(jià)態(tài)才能發(fā)生;
D、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)越容易失去電子的金屬原子,還原能力越強(qiáng).
解答 解:A.置換反應(yīng)一定有化合價(jià)變化,則一定是氧化還原反應(yīng),故A正確;
B.氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是有電子的轉(zhuǎn)移,故B錯(cuò)誤;
C.一般強(qiáng)氧化劑遇到強(qiáng)還原劑可以發(fā)生氧化還原反應(yīng),但同種元素之間必須有之間價(jià)態(tài)才能發(fā)生,如濃硫酸與二氧化硫,故C錯(cuò)誤;
D.金屬原子的還原能力強(qiáng)弱取決于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)失去電子的難易程度,和失電子的多少無關(guān),故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化還原反應(yīng),知道氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是有電子的轉(zhuǎn)移,而不是化合價(jià)的升降,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③ | C. | ①②④ | D. | ①④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 3:1 | C. | 2:3 | D. | 1:4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽水是電解質(zhì) | |
B. | 氯化氫是電解質(zhì),所以液態(tài)氯化氫導(dǎo)電,氣態(tài)氯化氫不導(dǎo)電 | |
C. | CuSO4是電解質(zhì),CuSO4•5H2O不是電解質(zhì) | |
D. | 蔗糖、乙醇等多數(shù)有機(jī)化合物和非金屬氧化物都是非電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
B. | 加入催化劑,H2O2分解產(chǎn)生的O2量增多 | |
C. | H2O2分解的熱化學(xué)方程式:2H2O2?2H2O+O2↑△H<0 | |
D. | 加入催化劑,降低了反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng)原理的兩個(gè)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng) | |
B. | 操作Ⅰ是蒸餾,操作Ⅱ是分液 | |
C. | 無色液體A是甲苯,白色固體B主要成分是苯甲酸 | |
D. | 無色液體A是苯甲酸,白色固體B主要成分是甲苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 危險(xiǎn)化學(xué)品包括:爆炸品、易燃物質(zhì)、自燃自熱物質(zhì)、氧化性氣體、加壓氣體等 | |
B. | 金屬鈉著火不能用水滅火,應(yīng)使用干砂滅火 | |
C. | 處置實(shí)驗(yàn)過程產(chǎn)生的劇毒藥品廢液,稀釋后用大量水沖凈 | |
D. | 簡(jiǎn)單辨認(rèn)有味的化學(xué)藥品時(shí),將瓶口遠(yuǎn)離鼻子,用手在瓶口上方扇動(dòng),稍聞其味即可 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體硅具有半導(dǎo)體的性質(zhì),所以可以制作光導(dǎo)纖維 | |
B. | 燃煤中加入生石灰可以減少二氧化硫的排放 | |
C. | 明礬和漂白粉常用于自來水的處理,兩者的作用原理相同 | |
D. | 氯化鐵溶液可用于制作印刷電路板是因?yàn)槠渚哂醒趸,與銅發(fā)生置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HOOC-COOH | B. | HOCH2CH(OH)COOH | C. | HOOCCH(OH)CH2COOH | D. | CH2OHCH2OH |
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