A. | 1mol該物質(zhì)最多可與2molH2發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 該物質(zhì)的分子式為C9H8O | |
C. | 加熱時,該物質(zhì)能與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng) | |
D. | 該物質(zhì)既能發(fā)生加成反應(yīng),也能發(fā)生取代反應(yīng) |
分析 根據(jù)有機物的結(jié)構(gòu)簡式判斷有機物含有的原子個數(shù),可確定有機物的分子式,含有C=C,可發(fā)生加成、加聚、氧化反應(yīng),含有醛基,可發(fā)生加成、氧化反應(yīng),以此解答該題.
解答 解:A.能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)的為醛基、碳碳雙鍵和苯環(huán),則1mol該物質(zhì)最多可與5molH2發(fā)生加成反應(yīng),故A錯誤;
B.由結(jié)構(gòu)簡式可知有機物分子式為C9H8O,故B正確;
C.含有醛基,可與氫氧化銅濁液在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng),故C正確;
D.含有醛基、碳碳雙鍵,可發(fā)生加成反應(yīng),苯環(huán)可發(fā)生取代反應(yīng),故D正確.
故選A.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重醛、烯烴性質(zhì)的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解精煉銅時,同一時間內(nèi)陽極溶解銅的質(zhì)量比比陰極析出銅的質(zhì)量小 | |
B. | 高爐煉鐵時,增加高爐高度,延長CO和鐵礦石的接觸時間,可以提高CO利用率 | |
C. | 硫酸工業(yè)中,接觸室內(nèi)安裝熱交換器,是為了將SO2完全轉(zhuǎn)化為SO3 | |
D. | 侯氏制堿是將CO2和NH3先后通入飽和氯化鈉溶液中得碳酸氫鈉固體,再灼燒制碳酸鈉固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅片表面有氣泡生成 | |
B. | 該裝置能使化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/td> | |
C. | 如果將硫酸換成CuSO4溶液,導(dǎo)線中不會有電子流動 | |
D. | 電路中電子的流動方向是Cu→Zn |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na[Au(CN)2]可溶于水 | |
B. | 化合物Na[Au(CN)2]中金元素的化合價為+2 | |
C. | 金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不與任何物質(zhì)反應(yīng) | |
D. | 在提煉過程中含金元素的物質(zhì)始終作氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 阿斯巴甜屬于糖類 | |
B. | 在一定條件下完全水解,產(chǎn)物中有兩種氨基酸 | |
C. | 既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng) | |
D. | 可發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置a燒瓶內(nèi)加入的固體可以是MnO2 | |
B. | 若按a、e、d、b、c順序連接裝置,則e中盛裝的是濃硫酸 | |
C. | 制備過程中裝置b硬質(zhì)玻璃管內(nèi)有紅棕色的煙產(chǎn)生 | |
D. | 驗證產(chǎn)物中的Fe3+存在可使用KSCN溶液 |
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