分析 (1)銅鋅原電池中,活潑金屬作負(fù)極,則鋅為負(fù)極,負(fù)極上鋅失去電子生成鋅離子;
(2)銅為正極,銅棒上氫離子得到電子生成氫氣;
(3)若為硫酸銅溶液,銅棒上銅離子得到電子生成銅,發(fā)生還原反應(yīng);
(4)根據(jù)原電池兩極上得失電子數(shù)目相等計(jì)算生成氫氣和銅的物質(zhì)的量.
解答 解:(1)將Zn棒和Cu棒用導(dǎo)線連接后,若電解質(zhì)溶液為稀硫酸,則鋅為負(fù)極,銅為正極,負(fù)極反應(yīng)為:Zn-2e-=Zn2+,
故答案為:負(fù);Zn-2e-=Zn2+;
(2)正極上氫離子得到電子生成氫氣,電極反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑,
故答案為:正極;2H++2e-=H2↑;
(3)將Zn棒和Cu棒用導(dǎo)線連接后,若電解質(zhì)為硫酸銅溶液,則在正極上析出銅,鋅為負(fù)極,負(fù)極反應(yīng)為Zn-2e-=Zn2+,正極反應(yīng)為:Cu2++2e-=Cu,正極發(fā)生了還原反應(yīng),
故答案為:還原;Cu2++2e-=Cu;
(4)若在上述兩個(gè)過程中,轉(zhuǎn)移電子數(shù)相等,設(shè)為1mol電子,則:Cu棒上(Ⅰ)所析出物質(zhì)的物質(zhì)的量為:$\frac{1mol}{2}$=0.5mol,(Ⅱ)所析出物質(zhì)的物質(zhì)的量為:$\frac{1mol}{2}$=0.5mol,Cu棒上(Ⅰ)和(Ⅱ)所析出物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,其物質(zhì)的量之比為1:1,
故答案為:1:1.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池的工作原理及其應(yīng)用,題目難度中等,明確原電池工作原理為解答關(guān)鍵,注意掌握電極的判斷和電解反應(yīng)式的書寫方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸與堿恰好完全反應(yīng)生成正鹽的溶液 | |
B. | pH=7的溶液 | |
C. | 使石蕊試液呈紫色的溶液 | |
D. | c(H+)=c(OH-)=10-6mol•L-1的溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量數(shù)為198 | B. | 中子數(shù)為140 | C. | 質(zhì)子數(shù)為82 | D. | 核外電子數(shù)為58 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 將大小相同的K和Na放入等體積的水中,鉀比鈉反應(yīng)劇烈 | 鉀元素的金屬性比鈉元素強(qiáng) |
B | 將Ba(OH)2•8H2O和NH4Cl晶體在小燒杯中混合,用手觸摸燒杯外壁感覺變涼 | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
C | 向盛有H2O2溶液的試管中,加入少量FeCl3溶液,產(chǎn)生氣泡的速率比不加FeCl3溶液的快 | FeCl3可以加快H2O2分解的速率,起了催化作用 |
D | 向酸性KMnO4溶液中通入SO2氣體,KMnO4溶液紫色褪去. | SO2具有漂白性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖酯屬于油脂類物質(zhì) | |
B. | 該非天然油脂為高分子化合物 | |
C. | 該非天然油脂與氫氧化鈉溶液共熱,其水解產(chǎn)物不與溴水反應(yīng) | |
D. | 該蔗糖酯在稀硫酸的作用下水解,最終可生成三種有機(jī)化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 貝諾酯分子中只有一種官能團(tuán) | |
B. | 兩種反應(yīng)物均能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2 | |
C. | 可用FeCl3溶液區(qū)別乙酰水楊酸和對(duì)乙酰氨基酚 | |
D. | 貝諾酯與足量NaOH溶液共熱,生成三種羧酸鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯(苯酚):溴水,過濾 | |
B. | 乙酸乙酯(乙酸):乙醇及濃硫酸,加熱蒸餾 | |
C. | 乙醇(水):無水氯化鈣,分液 | |
D. | 乙炔(H2S、PH3):硫酸銅溶液,洗氣 |
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