19．在溫度不變的條件下，在恒容密閉容器中發(fā)生如下反應：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），下列敘述能夠說明反應已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．容器中SO2、O2、SO3共存
B．SO2與SO3的濃度相等
C．容器中SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量之比為2：1：2
D．反應容器中壓強不隨時間變化

分析 根據(jù)化學平衡狀態(tài)的特征解答，當反應達到平衡狀態(tài)時，正逆反應速率相等，各物質(zhì)的濃度、百分含量不變，以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化，解題時要注意，選擇判斷的物理量，隨著反應的進行發(fā)生變化，當該物理量由變化到定值時，說明可逆反應到達平衡狀態(tài)．

解答 解：A．可逆反應就是反應物和生成物共存的體系，故A錯誤；
B．SO2與SO3的濃度相等，無法判斷各組分的濃度是否變化，掌握無法判斷是否達到平衡狀態(tài)，故B錯誤；
C．體系達平衡狀態(tài)時，SO、O2和SO3的物質(zhì)的量之比可能為2：1：2，也可能不是2：1：2，與各物質(zhì)的初始濃度及轉化率有關，故C錯誤；
D．當反應容器中壓強不隨時間變化，說明氣體的總物質(zhì)的量不變，反應達平衡狀態(tài)，故D正確；
故選D．

點評 本題考查了化學平衡狀態(tài)的判斷，題目難度不大，明確化學平衡狀態(tài)的特征為解答關鍵，試題側重基礎知識的考查，培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．在含有FeSO4的溶液中投入一小塊金屬鈉，反應完全后，濾出沉淀并洗滌，然后在空氣中灼燒沉淀得到的固體物質(zhì)是（　�。�
A．FeOB．FeC．Fe（OH）3D．Fe2O3

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)在下列物質(zhì)：
①100℃的純水；②25℃0.1mol/LHCl溶液；③25℃0.1mol/LKOH溶液；④25℃0.1mol/LBa（OH）2溶液．
這些物質(zhì)與25℃純水相比，能促進水的電離的是①（填序號，以下同）；
能抑制水的電離的是②③④；
水電離的c（OH-）水等于溶液中c（OH-）的是①②；
水電離的c（H+）水等于溶液中c（H+）的是①③④；
以上可得出一個結論，純水中加入酸、堿，可抑制水的電離（填促進、抑制、不影響）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．為迎“綠色奧運”某同學提出了下列環(huán)保建議，其中你認為可以采納的是（　�。�
①用氣態(tài)燃料代替液態(tài)和固態(tài)燃料作為發(fā)動機動力來源
②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池  
③提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用
④分類回收垃圾   
⑤開發(fā)無磷洗滌劑   
⑥提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．
A．①②③⑥B．③④⑤⑥C．①②③④⑤D．全部

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

14．帶有2個單位正電荷的微粒AZX2+，它的質(zhì)量數(shù)A是137，中子數(shù)N是81，那么它的核電荷數(shù)Z是56，核外電子數(shù)是54．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學實驗，能達到實驗目的是（　　）
A．將MgCl2溶液小心蒸干得到無水MgCl2
B．通過蒸餾分離苯和1，2-二溴乙烷
C．電解AlCl3溶液可以得到金屬鋁
D．通過過濾從碘水中提取碘

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于強電解質(zhì)，且能導電的是（　　）
A．飽和食鹽水B．KNO3固體C．熔融的NaOHD．HCOOH

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

8．NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　　）
A．26g乙炔所含共用電子對數(shù)目為3 NA
B．標準狀況下，11.2L的新戊烷所含的分子數(shù)為0.5 NA
C．現(xiàn)有乙烯、丙烯、丁烯的混合氣體共14g，其原子數(shù)為3 NA
D．標準狀況下，11.2 L CCl4所含分子數(shù)為0.5 NA

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．請寫出分子式C4H8在HNMR譜中兩個峰面積比為3：1的所有化合物的結構簡式：或．

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