【題目】如圖是Zn和Cu形成的原電池，則下列結(jié)論中正確的是

①銅為負(fù)極，鋅為正極；②銅極上有氣泡；③SO42-向銅極移動(dòng)；④鋅發(fā)生還原反應(yīng)；⑤電子的流向是銅到鋅；⑥負(fù)極反應(yīng)式：Zn-2e－＝Zn2＋

A. ①②B. ①④⑥

C. ②④⑥D. ②⑥

【答案】D

【解析】

Cu-Zn-稀硫酸原電池放電時(shí)，較活潑的金屬鋅作負(fù)極，較不活潑的金屬銅作正極，負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng)，電子從負(fù)極沿導(dǎo)線流向正極，溶液中陽(yáng)離子向正極移動(dòng)，陰離子向負(fù)極移動(dòng)，據(jù)此分析作答。

①CuZn稀硫酸原電池放電時(shí)，較活潑的金屬鋅作負(fù)極，較不活潑的金屬銅作正極，①項(xiàng)錯(cuò)誤；

②較不活潑的金屬銅作正極，銅極上氫離子得電子生成氫氣，冒氣泡，②項(xiàng)正確；

③溶液中陰離子向負(fù)極即向鋅極(負(fù)極)移動(dòng)，③項(xiàng)錯(cuò)誤；

④鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，④項(xiàng)錯(cuò)誤；

⑤電子的流向是從負(fù)極到正極，即從鋅極到銅極，⑤項(xiàng)錯(cuò)誤；

⑥負(fù)極鋅失電子，發(fā)生氧化反應(yīng)，其反應(yīng)式為：Zn-2e－＝Zn2＋，⑥項(xiàng)正確，

綜上所述，D項(xiàng)正確。

答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，把試管放入盛有25 ℃飽和Ca(OH)2溶液的燒杯中，試管開始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴5 mL鹽酸于試管中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______________________________________________________。

（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是___________________________________。

（3）寫出有關(guān)的離子方程式：________________________________________。

（4）由實(shí)驗(yàn)推知，MgCl2溶液和H2的總能量________(填“大于”“小于”或“等于，下同”)鎂片和鹽酸的總能量，ΔH________0。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)硫酸過(guò)程中，SO2在接觸室中被催化氧化為SO3氣體，已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng)�，F(xiàn)將2 mol SO2、1 mol O2充入一密閉容器充分反應(yīng)后，放出熱量98．3 kJ，此時(shí)測(cè)得SO2的轉(zhuǎn)化率為50%，則下列熱化學(xué)方程式正確的是

A. 2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) ΔH＝－196．6 kJ·mol－1

B. 2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) ΔH＝－98．3 kJ·mol－1

C. SO2(g)＋O2(g)SO3(g) ΔH＝＋98．3 kJ·mol－1

D. SO2(g)＋O2(g)SO3(g) ΔH＝－196．6 kJ·mol－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)X+2Y2Z能量變化情況的研究。當(dāng)往試管中滴加試劑Y時(shí)，看到U形管中液面甲處降、乙處升。關(guān)于該反應(yīng)的下列敘述中正確的是

①該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；②該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)；③生成物的總能量比反應(yīng)物的總能量更高；④反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量更高；⑤該反應(yīng)過(guò)程可以看成是“貯存“于X、Y內(nèi)部的部分能量轉(zhuǎn)化為熱能而釋放出來(lái)。

A. ①④⑤ B. ①④ C. ①③ D. ②③⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列裝置不能達(dá)到有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )

A. 用甲圖裝置證明ρ(煤油)< ρ(鈉)< ρ(水)

B. 用乙圖裝置可以吸收氨氣防止倒吸

C. 用丙圖裝置制取金屬錳

D. 用丁裝置比較NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)分類中，前者包含后者的是（ ）

序號(hào)

前者

后者

序號(hào)

前者

后者

A

電解質(zhì)

化合物

B

金屬氧化物

堿性氧化物

C

分散系

混合物

D

單質(zhì)

純凈物

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，三種元素原子序數(shù)之和為35，且C的原子序數(shù)是A的2倍。A、B、C三種元素的單質(zhì)在適當(dāng)條件下可發(fā)生如圖所示的變化。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的水溶液均顯堿性

B. 甲是堿性氧化物，乙是酸性氧化物

C. 甲、乙可能都有漂白性，其漂白原理相同

D. 丙的水溶液在空氣中長(zhǎng)期放置，溶液可能會(huì)變渾濁

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I. 短周期元素X、Y、Z、W在周期表中的相對(duì)位置如圖所示，其中W元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為。

W

X

Y

Z

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Z元素在元素周期表中的位置是__________________________________。

（2）X、Y、Z三種元素的原子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>_________（元素符號(hào)表示）。

（3）X、Z、W三種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________（用化學(xué)式表示）。

（4）用電子式表示WY2的形成過(guò)程__________________________________。

（5）寫出W單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

Ⅱ. A、B、C三種物質(zhì)存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。

（6）若B為白色膠狀不溶物，則A與C反應(yīng)的離子方程式為_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美宇航局(NASA)提醒人類：環(huán)保、素食、節(jié)能將有效抑制溫室效應(yīng)；否則兩極冰山將融化，它將引發(fā)一系列災(zāi)難。美國(guó)宇航局(NASA)馬里諾娃博士發(fā)現(xiàn)了一種比二氧化碳高104倍的“超級(jí)溫室氣體”全氟丙烷(C3F8)，提醒人們慎用含氟物。有關(guān)全氟丙烷的說(shuō)法正確的是

A. 由丙烷轉(zhuǎn)化為全氟丙烷的反應(yīng)為取代反應(yīng)

B. 全氟丙烷的電子式為：

C. 分子中三個(gè)碳原子可能處于同一直線上

D. 全氟丙烷可由全氟丙烯(CF2CFCF3)與H2加成得到

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