保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任。下列做法:
①推廣使用無(wú)磷洗滌劑,②城市生活垃圾分類(lèi)處理,③推廣使用一次性木質(zhì)筷子,④推廣使用清潔能源,⑤過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥,⑥推廣使用無(wú)氟冰箱。其中有利于保護(hù)環(huán)境的是( )
A.①②④⑤ B.②③④⑥
C.①②④⑥ D.③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將2 mol I2(g)和1 mol H2置于某2 L密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):I2(g)+H2(g)2HI(g) ΔH<0,并達(dá)平衡,HI的體積分?jǐn)?shù)φ(HI)隨時(shí)間變化如圖曲線(Ⅱ)所示。
(1)達(dá)平衡時(shí),I2(g)的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______________________________________。
(2)若改變反應(yīng)條件,在甲條件下φ(HI)的變化如圖曲線(Ⅰ)所示,在乙條件下φ(HI)的變化如圖曲線(Ⅲ)所示。則甲條件可能是________(填入下列條件的序號(hào),下同),乙條件可能是________________________________________________________________________。
①恒溫條件下,擴(kuò)大反應(yīng)容器體積 ②恒容條件下,降低溫度 ③恒溫條件下,縮小反應(yīng)容器體積
④恒容條件下,升高溫度、莺銣睾闳輻l件下,加入適當(dāng)催化劑
(3)若保持溫度不變,在另一相同的2 L的密閉容器中加入a mol I2(g)、b mol H2和c mol HI(a、b、c均大于0),發(fā)生反應(yīng),達(dá)平衡時(shí),HI的體積分?jǐn)?shù)仍為0.60,則a、b、c的關(guān)系是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
藥物阿司匹林的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。1 mol阿司匹林與足量NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH的物質(zhì)的量為( )
A.1 mol B.2 mol
C.3 mol D.4 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:—CHO+(C6H5)3P===CH—R—→—CH===CH—R+(C6H5)3P=O,R代表原子或原子團(tuán)。W是一種有機(jī)合成中間體,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOC—CH===CH—CH===CH—COOH,其合成方法如下:
其中,M、X、Y、Z分別代表一種有機(jī)物,合成過(guò)程中的其他產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去。X與W在一定條件下反應(yīng)可以生成酯N,N的相對(duì)分子質(zhì)量為168。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)W能發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型有__________。(填寫(xiě)字母編號(hào))
A.取代反應(yīng) B.水解反應(yīng)
C.氧化反應(yīng) D.加成反應(yīng)
(2)已知為平面結(jié)構(gòu),則W分子中最多有__________個(gè)原子在同一平面內(nèi)。
(3)寫(xiě)出X與W在一定條件下反應(yīng)生成N的化學(xué)方程式_______
_________________________________________________________。
(4)寫(xiě)出含有3個(gè)碳原子且不含甲基的X的同系物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:__________________。
(5)寫(xiě)出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.合金材料中可能含有非金屬元素
B.人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物
C.植物的光合作用是地球上規(guī)模最大的化學(xué)反應(yīng),它把太陽(yáng)光能變成化學(xué)能
D.在汽車(chē)排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)化器”是為了減少有害氣體的排放
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,A河流經(jīng)過(guò)某工業(yè)城市B。其中a處在上游,d處在下游。根據(jù)2009年市環(huán)保局監(jiān)測(cè)站對(duì)A河流水質(zhì)監(jiān)測(cè)的結(jié)果,繪制成簡(jiǎn)圖(如圖乙所示)。
請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)造成A河流污染的主要污染源最可能分布在________河流段(用乙圖中的英文字母表示)。
(2)列舉造成A河流污染的三種可能污染源______________________________________________________________________________。
(3)對(duì)c處水樣進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)其中含有Cu2+等重金屬離子。若要把Cu2+變?yōu)閱钨|(zhì)銅回收,請(qǐng)用離子方程式或化學(xué)方程式表示兩種回收的方法:
方法一:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
方法二:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知在相同狀況下,同一化學(xué)鍵斷裂需要吸收的能量等于形成該化學(xué)鍵放出的能量。下列說(shuō)法正確的是( )
A.電解熔融的Al2O3可以制得金屬鋁和氧氣,該反應(yīng)是一個(gè)放出能量的反應(yīng)
B.水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣時(shí)放出能量
C.相同狀況下,反應(yīng)2SO2+O2===2SO3是一個(gè)放熱反應(yīng),則反應(yīng)2SO3===2SO2+O2是一個(gè)吸熱反應(yīng)
D.氯化氫分解成氫氣和氯氣時(shí)放出能量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子方程式的書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.鐵和稀硫酸反應(yīng):2Fe + 6H+ = 2Fe 3+ + 3H2↑
B.NaHCO3溶液與NaOH溶液反應(yīng):OHˉ + HCO3ˉ = CO32ˉ + H2O
C.鈉和冷水反應(yīng):Na + 2H2O = Na+ + 2OHˉ + H2↑
D.氯氣通入水中:Cl2 + H2O = 2H+ + Clˉ + ClOˉ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯
化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。
(1)提出問(wèn)題:Fe3+、Br2哪個(gè)氧化性更強(qiáng)?
(2)猜想:①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含 (填化學(xué)式,下同)所致。
②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2>Fe3+,故上述現(xiàn)象是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含 所致。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證
丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),選用下列某些試劑設(shè)計(jì)出兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明了乙同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。供選用的試劑:a、酚酞試液 b、CCl4 c、無(wú)水酒精 d、KSCN溶液。
請(qǐng)你在下表中寫(xiě)出丙同學(xué)選用的試劑及實(shí)驗(yàn)中觀察到得現(xiàn)象。
選用試劑(填序號(hào)) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
方案1 | ||
方案2 |
(4)結(jié)論
氧化性:Br2>Fe3+。故在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為 。
(5)實(shí)驗(yàn)后的思考
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè),若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先被氧化的離子是 。
②在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有1/2的Br-被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度為 。
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