【題目】下列有關(guān)化學反應速率與限度的說法，正確的是

A．任何可逆反應都有一定的限度，且限度是可以改變的

B．對任何化學反應來說，反應速率越大，則現(xiàn)象越明顯

C．決定化學反應速率的主要因素是溫度、濃度、壓強

D．鐵與稀硫酸反應制氫氣時，改用98.3%的濃疏酸，對增大化學反應速率明顯有效

【答案】A

【解析】

試題分析：A．化學反應的限度與外界條件下有關(guān)，外界條件改變，平衡發(fā)生移動，限度改變，故A正確；B．速率大，反應現(xiàn)象不一定明顯，如中和反應，故B錯誤；C．決定化學反應速率的主要因素是物質(zhì)的本身性質(zhì)，故C錯誤；D．98.3%的濃硫酸與鐵法鈍化反應，不生成氫氣，故D錯誤；故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】短周期中的兩種元素X和Y，X的原子序數(shù)大于Y，X原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的一半，Y的二價陰離子和Ne原子的電子層結(jié)構(gòu)相同，關(guān)于X和Y形成的化合物Z的說法正確的是

A. Z是酸性氧化物 B. Z的水化物是堿

C. Z的化學式為X2Y D. Z的水化物的酸性強于硫酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為證明液溴與苯發(fā)生的反應是取代反應，有如右圖所示裝置。則裝置A中盛有的物質(zhì)是( )

A．水

B．NaOH溶液

C．CCl4

D．NaI溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某強酸性溶液X，可能含有Al3+、Ba2+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SiO32-、NO3-的一種或幾種離子，取該溶液進行實驗．其現(xiàn)象及轉(zhuǎn)化如圖。反應過程中有一種氣體是紅棕色。

請回答下列問題：

（1）由強酸性條件即可到斷溶液X中一定不存在的離子有_____________。

（2）溶液X中，關(guān)于NO3-的判斷一定正確的是___________。

a．一定有 b．一定沒有 c．可能有

（3）產(chǎn)生氣體A的離子方程式為____________。

（4）轉(zhuǎn)化⑥發(fā)生反應的現(xiàn)象為____________。

（5）轉(zhuǎn)化④中產(chǎn)生H的離子方程式為____________。

（6）若轉(zhuǎn)化③中，D、H2O、O2三種物質(zhì)恰好發(fā)生化合反應生成E，則反應中D與O2的物質(zhì)的量之比為_____________。

（7）對不能確定是否存在的離子，可以另取X溶液，加入下列溶液中的一種，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷，該試劑最好是______________。

①NaOH溶液 ②KSCN溶液 ③石蕊試劑 ④pH試紙

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的說法中正確的是（ ）

A、都只由C、H、O三種元素組成

B、都是食物中的基本營養(yǎng)物質(zhì)

C、都能發(fā)生水解反應

D、都屬于高分子化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 共價化合物中可能含有離子鍵

B. Ca2+、K+、Cl﹣、S2﹣四種粒子的離子半徑依次減小

C. Po、Po、Po三種原子的核外電子數(shù)分別為124、125、126

D. 第ⅥA族元素氧、硫、硒對應的氫化物H2O、H2S、H2Se的穩(wěn)定性依次減弱

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】“綠色化學”的主要內(nèi)容之一是從技術(shù)、經(jīng)濟上設計可行的化學反應，使原子充分利用，不產(chǎn)生污染物．下列化學反應不符合“綠色化學”理念的是

A．制氯乙烷：CH2=CH2+HClCH3CH2Cl

B．制甲基丙烯酸甲酯：CH3C≡CH+CO+CH3OH CH2=C（CH3）COOCH3

C．制CuSO4：2Cu+O2 = 2CuO，CuO+H2SO4（稀）═CuSO4+H2O

D．制Cu（NO3）2：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下：

（1）步驟①中氯氣氧化溴離子時在pH＝3.5的酸性條件下效果最好，當使用精確pH試紙（能讀數(shù)到0.1）檢測步驟②氯氣氧化的溶液的pH時，發(fā)現(xiàn)其顏色變化失常，則pH檢測失敗的原因是 。

（2）步驟④中反應的化學方程式為 ，該反應中體現(xiàn)了SO2的 性（填“氧化”或“還原”）。

（3）步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物，在實驗室可用分液漏斗進行分離。分離時從分液漏斗的上口倒出的是 。

（4）步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進行蒸餾得到液溴，而是經(jīng)過“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氧化”后再蒸餾，“空氣吹出、SO2吸收、氧化”的過程實際上是一個Br2的 過程，與直接蒸餾含Br2的海水相比優(yōu)點是消耗更少成本降低和 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)苯的性質(zhì)推測甲苯的性質(zhì)，正確的是

A. 甲苯中所有原子在同一平面上

B. 甲苯可發(fā)生硝化反應

C. 甲苯能與溴水發(fā)生加成反應

D. 甲苯的一溴代物有3種

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