A、1869年俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增而呈周期性變化的規(guī)律 |
B、1913年丹麥物理學(xué)家玻爾提出,原子核外的電子在一系列穩(wěn)定的軌道上運(yùn)動會吸收能量和放出能量 |
C、1923年化學(xué)家提出了酸堿質(zhì)子理論,凡是能給出質(zhì)子的物質(zhì)是酸,能接受質(zhì)子的物質(zhì)是堿,那么H2O可看作兩性物質(zhì) |
D、1940年我國化學(xué)專家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法,將NH3通往CO2的NaCl飽和溶液中生成溶解度較小的NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、若X為金屬,Y為非金屬,則X和Y可能位于周期表中不同主族 |
B、若X為非金屬,Y為非金屬,則X和Y一定位于周期表中同一主族 |
C、若M、N在常溫下呈氣態(tài),則X、Y不可能位于同一主族 |
D、若在常溫下,M為氣態(tài),N為固態(tài),則X、Y可能位于同一周期 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、電路中每轉(zhuǎn)移12 mol電子,最多有 2 mol Cr2O
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B、陽極反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+ | ||
C、電解過程中溶液pH增大 | ||
D、電解過程中有Fe(OH)3沉淀生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、紙層析點(diǎn)樣時,用膠頭滴管吸取試液,滴3-5滴在濾紙條的原點(diǎn)處,晾干備用 |
B、在聞氣體氣味時,面部應(yīng)遠(yuǎn)離容器用手輕輕扇動瓶口,僅使少量氣體飄進(jìn)鼻孔 |
C、變色硅膠是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑,其中的變色劑是氯化鈷(CoCl2),變色硅膠吸濕效果最好時所呈現(xiàn)的顏色是藍(lán)色 |
D、比較去銹的鐵釘和去銹的繞有細(xì)銅絲的鐵釘與同濃度的鹽酸反應(yīng)速度快慢時,可以加K8[Fe(CN)6]溶液,觀察鐵釘周圍出現(xiàn)藍(lán)色沉淀的先后 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理 |
B、開發(fā)高效氫能、太陽能等新型電動汽車,以解決城市機(jī)動車尾氣排放問題 |
C、PM 2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6m的顆粒物,分散在空氣中形成膠體 |
D、半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計算機(jī)芯片的材料是二氧化硅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落攔阻索的特種鋼纜,屬于新型無機(jī)非金屬材料 |
B、氫能的開發(fā)和應(yīng)用只要解決氫氣的貯存和運(yùn)輸問題即可大規(guī)模的應(yīng)用 |
C、氫氧化鐵溶膠、甘油與乙醇的混合液、含PM2.5的大氣均具有丁達(dá)爾效應(yīng) |
D、核磁共振儀可以區(qū)分正丁烷和異丁烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
N(NO)/mol | 0.020 | 0.010 | 0.008 | 0.007 | 0.007 | 0.007 |
A、3 min |
B、1 min |
C、2 min |
D、0 min |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)①與②的溶液酸性均增強(qiáng) |
B、兩個反應(yīng)中生成等量的I2時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相等 |
C、I2在反應(yīng)①中是氧化產(chǎn)物,在反應(yīng)②中是還原產(chǎn)物 |
D、NaIO3在化學(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑,不能作還原劑 |
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