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下面所列的是中學化學實驗室中幾種常見的儀器：容量瓶、量筒、托盤天平、玻璃棒、燒杯
①若要用碳酸鈉固體配制一定物質的量濃度的碳酸鈉溶液，還缺少的儀器是
 
；
②使用容量瓶前的第一步操作是
 
．
考點：配制一定物質的量濃度的溶液
專題：物質的量濃度和溶解度專題
分析：①根據配制一定物質的量濃度的碳酸鈉溶液需要的儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、一定規(guī)格的容量瓶、膠頭滴管來分析；
②容量瓶在使用前首先要檢漏；
解答： 解：①因配制一定物質的量濃度的碳酸鈉溶液需要的儀器有：稱量碳酸鈉固體時用到托盤天平和藥匙，溶解時用到燒杯和玻璃棒，移液時用到一定規(guī)格的容量瓶，定容時用到膠頭滴管，故答案為：膠頭滴管；
②容量瓶在使用前要檢查是否漏水，故答案為：檢查是否漏水．
點評：本題考查化學實驗的基本操作，題目難度不大，注意相關基本實驗操作的實驗注意事項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

若有等體積的a：PH=1的鹽酸，b：PH=1的硫酸，c：物質的量濃度為0.1mol?L-1的醋酸（均用物質序號回答下列問題）：
（1）欲均加水稀釋到相同PH值，所加水的體積關系是：
 
．
（2）分別加入足量的鋅粉，產生氫氣體積（相同溫度和壓強）大小關系是
 

（3）某學生用蒸餾水潤濕的PH試紙測定PH值，誤差最小的是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

電解原理在化學工業(yè)中有廣泛應用．如圖表示一個電解池，裝有電解液a；X、Y是兩塊電極板，通過導線與直流電源相連．請回答以下問題：
（1）若X、Y都是惰性電極，a是飽和NaCl溶液，實驗開始時，同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液，則
①Y電極上的電極反應式為
 
，檢測該電極反應產物的方法是
 
．
②該反應的總反應方程式是：
 
．
（2）如要用電解方法精煉粗銅，電解液a選用CuSO4溶液，則X電極的材料是
 
，電極反應式是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用“＜”或“＞”回答下列問題：
（1）金屬性：Na
 
K    B
 
Al   Ca
 
Mg
（2）非金屬性：S
 
Cl    P
 
Cl   S
 
O
（3）酸性：H2CO3
 
H2SiO3，H2SiO3
 
H3PO4
（4）堿性：Ca（OH）2
 
Mg（OH）2，Mg（OH）2
 
Al（OH）3．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在500℃時，向一恒容密閉容器中充入2mol X2和1mol Y2，發(fā)生反應：2X2（g）+Y2（g）?2Z（g），△H=-akJ/mol（a＞0），充分反應達到平衡后，Z的物質的量濃度為Wmol/L，并放出b kJ的熱量．試回答下列問題：
（1）若將溫度降低到300℃，則化學平衡常數將
 
（填“增大”、“減小”、或“不變”）
（2）若向原來容器中只充入2mol Z，在500℃下充分反應并達到平衡后，吸收c kJ的熱量，則a、b、c之間滿足的關系是
 
（用代數式表示）
（3）能說明反應已達到平衡狀態(tài)的是
 

A．C（Z）=2C（Y2）      B．容器內壓強保持不變         C．V逆（X2）=2V正（Y2）     D．容器內密度保持不變．

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科目：高中化學 來源： 題型：

分子式為C2H4O2的結構可能有和兩種，為對其結構進行物理方法鑒定，可用
 
或
 
．
（1）若為，則紅外光譜中應該有
 
個振動吸收；核磁共振氫譜中應該有
 
個峰．
（2）若為，則紅外光譜中有
 
個振動吸收；核磁共振氫譜中應有
 
個峰．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）CH3CH2CH（CH3）CH（C2H5）2為某烷烴的結構簡式．該烷烴的名稱是
 
．
（2）該烷烴可用不飽和烴與足量氫氣反應得到
①如不飽和烴為烯烴，則烯烴的結構簡式可能有
 
 種
②如不飽和烴為炔烴，則炔烴的結構簡式可能有
 
 種．
③有一種烷烴A與上圖烷烴是同分異構體，它卻不能由任何烯烴催化加氫得到．則A的結構簡式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有以下物質：醋酸（CH3COOH）、金剛石、葡萄糖（C6H12O6）、二氧化碳、一氧化碳
（1）組成以上物質的元素有
 
、
 
、
 
．
（2）請你寫出由（1）中元素共同組成的物質的化學式（2種）
 
、
 
．
（3）以上物質中，既以游離態(tài)形式存在又以化合態(tài)形式存在的元素是
 
（寫元素符號）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用水稀釋0.1mol?L-1的醋酸（CH3COOH）溶液，其中隨著水量的增加而增大的是（　　）
①H+的物質的量②c（H+）③
c(H+)
c(CH3COOH) 
④c（CH3OOH）⑤c（OH-）
A、①③⑤B、①④⑤
C、②④D、①③④

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