【題目】中科院首創(chuàng)用CO2合成可降解塑料聚二氧化碳。下列相關(guān)說法不合理的是( )
A.聚二氧化碳塑料是通過加聚反應(yīng)制得的
B.用工業(yè)廢棄物二氧化碳生產(chǎn)塑料,有助于緩解溫室效應(yīng)
C.聚二氧化碳塑料不能在空氣中燃燒
D.聚二氧化碳塑料的使用會(huì)產(chǎn)生白色污染
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】纖維復(fù)合材料中應(yīng)用比較廣泛的有碳纖維、玻璃纖維等。下列對(duì)纖維的說法不正確的是( )
A.玻璃可以在一定條件下拉成極細(xì)的絲,可用于紡織宇航服等
B.玻璃纖維易斷,不能用于紡織
C.碳纖維化學(xué)穩(wěn)定性好,耐酸堿、耐腐蝕、有良好的耐低溫性能
D.氧化鋁、二氧化硅、碳化硼等也可拉成纖維復(fù)合材料的增強(qiáng)材料
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究鐵和濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物及性質(zhì),用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn)).
實(shí)驗(yàn)開始前,先打開彈簧夾通一段時(shí)間N2 , 關(guān)閉彈簧夾后,在A中滴加一定量的濃硫酸,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后加熱,觀察到A中有白霧生成,鐵片上有氣泡產(chǎn)生.已知A中白霧是硫酸與水形成的酸霧.請(qǐng)回答下列問題:
(1)鐵片上滴入濃硫酸未加熱前沒有明顯現(xiàn)象的原因是 .
(2)加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B裝置中溶液褪色,取出A中的溶液少許,加入KSCN溶液未出現(xiàn)血紅色,寫出此時(shí)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)C裝置的作用是除去二氧化硫氣體中硫酸蒸汽,則盛放的溶液是 .
A.水
B.NaOH溶液
C.Na2SO3
D.NaHSO3溶液
(4)實(shí)驗(yàn)開始前,先通一段時(shí)間N2的目的是 .
(5)可以證明H2SO3是弱酸的實(shí)驗(yàn)裝置是 .
(6)E中的白色沉淀是 , 該沉淀的生成表明SO2具有性.
(7)裝置F的作用是 , 寫出該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖1所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當(dāng)溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?/span>
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)中生成乙烯的化學(xué)方程式 .
(2)甲同學(xué)認(rèn)為:考慮到該混合液體反應(yīng)的復(fù)雜性,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由正確的是 .
a.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)b.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
c.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯
(3)乙同學(xué)經(jīng)過細(xì)致觀察后試管中另一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,證明反應(yīng)中有乙烯生成,請(qǐng)簡(jiǎn)述這種這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 .
(4)丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),在Ⅰ和Ⅱ之間增加圖2裝置以除去乙醇蒸氣和SO2 , 則A中的試劑是 , B中的試劑為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】足量的鋅加入100mL18mol/L的濃硫酸中充分反應(yīng),則被還原的H2SO4的物質(zhì)的量為
A.1.8molB.﹤0.9mol
C.0.9molD.在0.9mol和1.8mol之間
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硅酸鹽水泥的生產(chǎn)過程中要加入一定量石膏,它的作用是 ( )
A.作填料
B.調(diào)節(jié)水泥的硬化速度
C.作催化劑
D.使水泥具有硬化的性質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅鋅原電池(如圖)工作時(shí),回答下列問題:
(1)(選填“Zn”或“Cu”)為原電池負(fù)極.
(2)在外電路中,電子從(選填“Zn”或“Cu”,下同)極流向極.
(3)正極反應(yīng)式為
(4)電池反應(yīng)的離子方程式為
(5)鹽橋中的K+移向(選填“ZnSO4”或“CuSO4”)溶液.
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