某研究性學習小組做了以下實驗:向溴水中加入足量乙醛溶液,觀察到溴水褪色的現(xiàn)象。
(1)[提出問題]
產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么?
(2)[提出猜想]
①溴水與乙醛發(fā)生取代反應。
②___________________________________________________。
③___________________________________________________。
(3)[設(shè)計方案]
方案一:檢驗褪色后溶液的酸堿性。
方案二:測定反應前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應后Br-離子的物質(zhì)的量。
(4)[實驗探究]
取含0.005mol Br2的溶液10mL,加入足量乙醛溶液使其褪色,再加入過量AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱重固體質(zhì)量為1.88g。
(5)[解釋與結(jié)論]
假設(shè)測得反應前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,
若測得反應后n(Br-)=0 mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了____________反應。
若測得反應后n(Br-)=a mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了____________反應。
若測得反應后n(Br-)=2a mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了____________反應。
若已知CH3COOAg易溶解于水,試通過計算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應的類型為___________。理由是________________________________________。
其反應的離子方程式為__________________________________________________。
(6)[反思與評價]
方案一是否可行?__________。理由是_______________________________。
(10分)每空1分②由于乙醛分子中有不飽和鍵,溴水可能與乙醛發(fā)生加成反應(1分)
③由于乙醛具有還原性,溴水可能將乙醛氧化為乙酸(1分)
加成反應(1分) 取代反應(1分) 氧化反應(1分);氧化反應(1分)
根據(jù)n(Br2):n(Br-)=0.005mol:0.01mol=1:2,由于溴水將乙醛氧化為乙酸的同時,產(chǎn)生的Br-的物質(zhì)的量是Br2的物質(zhì)的量的2倍(1分)
CH3CHO+Br2+H2OCH3COOH+2H++2Br-(1分)
不可行(1分) 溴水與乙醛發(fā)生取代反應和乙醛被溴水氧化都有HBr生成,溶液均呈酸性(1分)
【解析】
試題分析:(2)②由于醛基也可以發(fā)生加成反應,所以假設(shè)2應該是溴水可能與乙醛發(fā)生加成反應。
③溴水也具有強氧化性,而醛基極易被氧化,所以假設(shè)3應該是溴水可能將乙醛氧化為乙酸。
(5)如果溴水與乙醛發(fā)生了取代反應,則必然生成溴化氫,因此溶液中n(Br-)=amol;如果溴水與乙醛發(fā)生了加成反應,則溶液中不存在溴離子,因此溶液中n(Br-)=0mol;如果溴水將乙醛氧化為乙酸,則單質(zhì)溴完全被還原生成溴化氫,因此溶液中n(Br-)=2amol,據(jù)此可以判斷。已知CH3COOAg易溶于水,則生成的1.88g白色沉淀全部是溴化銀,物質(zhì)的量是1.88g÷188g/mol=0.01mol。由于單質(zhì)溴的物質(zhì)的量是0.005mol,所以單質(zhì)溴和乙醛發(fā)生的是氧化反應,方程式是CH3CHO+Br2+H2OCH3COOH+2HBr。
(6)由于溴水與乙醛發(fā)生取代反應和乙醛被溴水氧化都有氫溴酸生成,溶液均呈酸性,所以方案一是不可行的。
考點:考查溴水和乙醛反應機理的實驗探究
點評:該類試題需要注意的是化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,所以有化學實驗即科學探究之說法。縱觀近幾年高考,主要以考察探究性實驗和物質(zhì)制備實驗為主。這些探究性和制備性實驗的試題,綜合性強,理論和實踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學生必須認真、細致的審題,聯(lián)系所學過的知識和技能,進行知識的類比、遷移、重組,全面細致的思考才能得出正確的結(jié)論。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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(8分)新制氯水含有Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-等粒子,為檢驗其成分,某研究性學習小組做了如下實驗,請根據(jù)所做實驗,按要求填空。
(1)取少量新制氯水于試管中,{007}加入碳酸鈣粉末,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則說明起作用
的成分是HCl,HCl表現(xiàn)出 性。
(2)取少量新制氯水于試管中,加入AgNO3溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,則起作用的是 。
(3)取少量新制氯水于試管中,加入一塊紅紙,發(fā)現(xiàn)很快褪色,則起作用的是 。
(4)取少量新制氯水于試管中,加入FeCl2溶液,發(fā)現(xiàn)很快變黃,起作用的成分是Cl2,說明氯氣具有 性。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年黑龍江友誼縣紅興隆第一高級中學高二6月月考化學卷(帶解析) 題型:實驗題
某研究性學習小組做了以下實驗:向溴水中加入足量乙醛溶液,觀察到溴水褪色的現(xiàn)象。
(1)[提出問題]
產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么?
(2)[提出猜想]
①溴水與乙醛發(fā)生取代反應。
②___________________________________________________。
③___________________________________________________。
(3)[設(shè)計方案]
方案一:檢驗褪色后溶液的酸堿性。
方案二:測定反應前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應后Br-離子的物質(zhì)的量。
(4)[實驗探究]
取含0.005mol Br2的溶液10mL,加入足量乙醛溶液使其褪色,再加入過量AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱重固體質(zhì)量為1.88g。
(5)[解釋與結(jié)論]
假設(shè)測得反應前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,
若測得反應后n(Br-)=0 mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了____________反應。
若測得反應后n(Br-)=a mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了____________反應。
若測得反應后n(Br-)=2a mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了____________反應。
若已知CH3COOAg易溶解于水,試通過計算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應的類型為___________。理由是________________________________________。
其反應的離子方程式為__________________________________________________。
(6)[反思與評價]
方案一是否可行?__________。理由是_______________________________。
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