為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.AgNO3的氧化性
將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時(shí)間后將鐵絲取出.為檢驗(yàn)溶液中Fe的氧化產(chǎn)物,將溶液中的Ag+除盡后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).可選用第試劑KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水.(1)請(qǐng)完成下表:
操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩
 
存在Fe3+
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入
 
,振蕩
 
存在Fe2+
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Fe的氧化產(chǎn)物為存在Fe2+和Fe3+
Ⅱ.AgNO3的熱穩(wěn)定性性
固體硝酸鹽加熱分解產(chǎn)物較復(fù)雜.興趣小組對(duì)AgNO3熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:AgNO2、NO2、O2乙:Ag2O、NO2、O2  丙:Ag2O、NO2、N2。篈g、NO2、O2
(2)你認(rèn)為有科學(xué)性錯(cuò)誤的是猜想
 

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無(wú)色氣體.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束以后,試管中殘留固體為黑色.

(3)儀器連接后,放入固體試劑之前,微熱A中試管,觀察到C中有氣泡連續(xù)放出,表明
 
;
(4)裝置B的作用是
 

(5)經(jīng)小組討論并驗(yàn)證該無(wú)色氣體為O2,其驗(yàn)證方法是
 

【查閱資料】AgNO2為淡黃色受熱易分解,Ag2O和粉末的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水.
【提出假設(shè)】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅰAg;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組為驗(yàn)證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
   實(shí)驗(yàn)編號(hào)操作現(xiàn)象
a加入足量氨水,振蕩黑色固體不溶解
b加入足量稀硝酸,振蕩黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生
(6)【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),不能確定固體產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)是
 
(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
(7)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組得出的AgNO3固體熱分解的產(chǎn)物有
 
;
(8)C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:
分析:(1)鐵離子與硫氰酸鉀溶液反應(yīng)生成血紅色溶液驗(yàn)證鐵離子的存在;亞鐵離子的檢驗(yàn)是K3[Fe(CN)6]溶液和亞鐵離子結(jié)合生成藍(lán)色沉淀,據(jù)此進(jìn)行解答;
(2)硝酸銀的分解屬于氧化還原反應(yīng),根據(jù)氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)的變化相等判斷;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)裝置氣密性的操作方法分析;
(4)裝置中B為安全瓶,能夠防倒吸;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中常用的檢驗(yàn)氧氣的方法解答;
(6)實(shí)驗(yàn)操作加入的試劑若是硝酸,固體溶解,銀單質(zhì)反應(yīng)溶解,氧化銀也能溶于硝酸;
(7)裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體為二氧化氮,在裝置D中收集到無(wú)色氣體為氧氣,依據(jù)實(shí)驗(yàn)a可知產(chǎn)物為銀,氧化銀溶于氨水;
(8)C中二氧化氮與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硝酸鈉、亞硝酸鈉和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩,若含有鐵離子溶液會(huì)變血紅色,驗(yàn)證亞鐵離子實(shí)驗(yàn)是取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入K3[Fe(CN)6]溶液會(huì)和亞鐵離子反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,
故答案為:溶液呈血紅色;K3[Fe(CN)6]溶液;產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;
(2)硝酸銀的分解為氧化還原反應(yīng),反應(yīng)中必須滿足既有元素化合價(jià)升高,又有化合價(jià)降低的元素,甲、乙和丁中都滿足條件,只有丙中“Ag2O、NO2、N2”,只存在化合價(jià)降低情況,沒(méi)有化合價(jià)升高,違反了氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)升降相等原則,故丙錯(cuò)誤,
故答案為:丙;
(3)儀器連接后,放入固體試劑之前,微熱A中試管,觀察到C中有氣泡連續(xù)放出,該操作的目的是檢驗(yàn)裝置氣密性,該現(xiàn)象說(shuō)明裝置的氣密性良好,
故答案為:裝置氣密性良好;
(4)裝置導(dǎo)氣管略露出膠塞,是安全瓶,可以防止C裝置中的液體到吸入發(fā)生裝置A,
故答案為:防倒吸;
(5)氧氣具有助燃性,用帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃證明無(wú)色氣為氧氣,
故答案為:用帶火星的木條靠近瓶口,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(6)b實(shí)驗(yàn)加入的硝酸可以溶解Ag2O,也可以溶解Ag,不能檢驗(yàn)固體成分,
故答案為:b.
(7)實(shí)驗(yàn)a加入氨水,銀不能溶解于氨水溶液,Ag2O能溶于氨水中形成銀氨溶液,可以驗(yàn)證固體成分的判斷,加入足量氨水,振蕩黑色固體不溶解,說(shuō)明生成的固體為Ag,裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體為二氧化氮,在裝置D中收集到無(wú)色氣體為氧氣,AgNO3固體熱分解的產(chǎn)物有Ag、NO2、O2,
故答案為:Ag、NO2、O2;
(8)C中盛有氫氧化鈉溶液,二氧化氮與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硝酸鈉、硝酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,
故答案為:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題為探究實(shí)驗(yàn),考查實(shí)驗(yàn)操作、裝置的作用、物質(zhì)的檢驗(yàn)等知識(shí),題目難度中等,注意掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法和物質(zhì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案分析方法,側(cè)重考查了學(xué)生提出假設(shè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力及提取信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“物質(zhì)的量”是指( 。
A、物質(zhì)的質(zhì)量
B、物質(zhì)的微觀粒子數(shù)
C、物質(zhì)的質(zhì)量與微觀粒子數(shù)
D、能把物質(zhì)的質(zhì)量同微觀粒子數(shù)聯(lián)系起來(lái)的一個(gè)基本物理量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在酸性溶液中,碘酸鉀(KIO3)和Na2SO3可發(fā)生如下反應(yīng):2IO3-+5SO32-+2H+=═I2+5SO42-+H2O,生成的碘可以用淀粉溶液檢驗(yàn),根據(jù)溶液出現(xiàn)藍(lán)色所需的時(shí)間來(lái)衡量該反應(yīng)的速率.某學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表所示:
0.01mol/L KIO3溶液的體積/mLNa2SO3溶液的體積/mLH2O的體積/mL實(shí)驗(yàn)溫度/℃溶液出現(xiàn)藍(lán)色所需的時(shí)間
實(shí)驗(yàn)155V10a
實(shí)驗(yàn)2554025b
實(shí)驗(yàn)35V23525c
(1)該反應(yīng)的氧化劑是
 
,若生成1mol I2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
 

(2)V1=
 
 mL,V2=
 
 mL.
(3)如果研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,使用實(shí)驗(yàn)
 
和實(shí)驗(yàn)
 

(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2,可以研究
 
對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響.
(5)溶液出現(xiàn)藍(lán)色所需的時(shí)間從多到少的順序是
 
(用a、b、c表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、Q、M為常見的短周期元素,其原子序數(shù)依次增大.有關(guān)信息如下表:
X動(dòng)植物生長(zhǎng)不可缺少的元素,是蛋白質(zhì)的重要成分
Y地殼中含量居第一位
Z短周期中其原子半徑最大
Q生活中大量使用其合金制品,工業(yè)上可用電解其氧化物的方法制備
M海水中大量富集的元素之一,其最高正化合價(jià)與負(fù)價(jià)的代數(shù)和為6
(1)X的氣態(tài)氫化物的大量生產(chǎn)曾經(jīng)解決了地球上因糧食不足而導(dǎo)致的饑餓和死亡問(wèn)題,請(qǐng)寫出該氣態(tài)氫化物的電子式
 

(2)已知37Rb和53I都位于第五周期,分別與Z和M同一主族.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào)).
A.原子半徑:Rb>I   B.RbM中含有共價(jià)鍵     C.氣態(tài)氫化物熱穩(wěn)定性:M>I
D.Rb、Q、M的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物可以兩兩發(fā)生反應(yīng)
(3)工業(yè)上用電解熔融的Q的氧化物的方法制備金屬Q(mào)、寫出電解的化學(xué)方程式
 
.每生產(chǎn)0.324噸Q,理論上轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(4)X、Y組成的一種無(wú)色氣體遇空氣變?yōu)榧t棕色.將標(biāo)準(zhǔn)狀況下40L該無(wú)色氣體與15L氧氣通入一定濃度的NaOH溶液中,恰好被完全吸收,同時(shí)生成兩種鹽.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有BaCl2和NaCl的混合溶液a L,將它均分成兩份.一份滴加稀硫酸,使Ba2+完全沉淀;另一份滴加AgNO3溶液,使Cl-完全沉淀.反應(yīng)中消耗x mol H2SO4、y mol AgNO3.據(jù)此得知原混合溶液中的c(Na+)/mol?L-1為( 。
A、
2y-4x
a
 mol?L-1
B、
(y-2x)
a
 mol?L-1
C、
(2y-2x)
a
 mol?L-1
D、
y-x
a
 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從加熱氯酸鉀與MnO2的混合物制氧氣后的剩余物中回收二氧化錳的操作順序正確的是(  )
A、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、洗滌
B、溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干
C、溶解、蒸發(fā)、洗滌、過(guò)濾
D、溶解、洗滌、過(guò)濾、烘干

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列性質(zhì)不是萃取劑所具有的是( 。
A、與原溶劑不相溶
B、一定為無(wú)機(jī)物
C、與原溶劑不反應(yīng)
D、溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度要比在原溶劑大得多

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用12mol/L的鹽酸配制0.1mol/L的稀鹽酸500ml.回答下列問(wèn)題:
(1)量取濃鹽酸的體積
 
mL.應(yīng)選用的量筒規(guī)格為
 
 mL(該空填“10”或“50”).
(2)配制時(shí)選用的容量瓶規(guī)格為
 
 mL.
(3)配制時(shí)(除容量瓶)還需選用的主要玻璃儀器為
 
 
、
 
等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在T℃下,某反應(yīng)達(dá)到平衡,平衡常數(shù)K=
[NO][SO3]
[NO2][SO2]
.恒容時(shí),溫度升高,NO濃度減小.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/span>
B、恒溫下減小壓強(qiáng),反應(yīng)體系的顏色加深
C、升高溫度,逆反應(yīng)速率減小
D、該反應(yīng)化學(xué)方程式為NO2+SO2?NO+SO3

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