分析 海水資源豐富,工業(yè)上利用海水提取溴、碘,利用氧化還原反應(yīng)原理得到,以此來解答.
解答 解:工業(yè)上常用海水來制備溴和碘單質(zhì),制備溴的離子反應(yīng)為2Br-+Cl2=2Cl-+Br2、SO2+Br2+2H2O=SO4-+2Br-+4H+、BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O,
制備碘單質(zhì)的離子反應(yīng)為2I-+Cl2=2Cl-+I2,
故答案為:海水;2Br-+Cl2=2Cl-+Br2、SO2+Br2+2H2O=SO4-+2Br-+4H+、BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O;2I-+Cl2=2Cl-+I2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查海水資源應(yīng)用及離子反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握溴、碘的存在及氧化還原反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn2++2e-═Zn | B. | Cu2++2e-═Cu | C. | Zn-2e-═Zn2+ | D. | 2H++2e-═H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 碳酸鋇可用于治療胃酸過多的藥 | |
B. | 二氧化硫可用作食品的漂白劑 | |
C. | 碳纖維是復(fù)合材料 | |
D. | PM2.5指數(shù)是霧霾天氣監(jiān)測(cè)中的重要指標(biāo) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)過程 |
A | 證明構(gòu)成原電池能加快制取氫氣速率 | 在鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)加足量氧化銅 |
B | 證明負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),正極發(fā)生還原反應(yīng) | 將鋅片、銅片分別放入硫酸銅溶液中 |
C | 證明電極類型與電解質(zhì)溶液有關(guān) | 以鋁、鎂為電極,分別在氫氧化鈉溶液、稀硫酸中構(gòu)成原電池 |
D | 證明Ag+的氧化性比Cu2+強(qiáng) | 以石墨為電極,電解0.001mol•L-1AgNO3溶液和1mol•L-Cu(NO3)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 防止炭化結(jié)焦 | B. | 提高汽油的產(chǎn)量和質(zhì)量 | ||
C. | 可得到更多的柴油 | D. | 可得到更多的煤油 |
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