步驟 | |||
現(xiàn)象 | Fe表面產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡,液面上方變?yōu)榧t棕色 | Fe表面產(chǎn)生少量紅棕色氣泡后,迅速停止 | Fe、Cu接觸后,其表面均產(chǎn)生紅棕色氣泡 |
A. | Ⅰ中氣體由無(wú)色變紅棕色的化學(xué)方程式:2NO+O2═2NO2 | |
B. | Ⅱ中的現(xiàn)象說(shuō)明Fe表面形成致密的氧化層,阻止Fe進(jìn)一步反應(yīng) | |
C. | 對(duì)此Ⅰ、Ⅱ中現(xiàn)象,說(shuō)明稀HNO3的氧化性強(qiáng)于濃HNO3 | |
D. | 針對(duì)Ⅲ中現(xiàn)象,在Fe、Cu之間連接電流計(jì),可判斷Fe是否被氧化 |
分析 A.硝酸具有強(qiáng)氧化性,與Fe反應(yīng)生成NO,NO遇空氣變?yōu)槎趸?br />B.濃硝酸具有強(qiáng)氧化性,F(xiàn)e表面形成致密的氧化層,發(fā)生鈍化現(xiàn)象;
C.對(duì)比I、Ⅱ的現(xiàn)象,F(xiàn)e與稀硝酸反應(yīng)生成NO,而Fe與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮且迅速被鈍化,說(shuō)明濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸;
D.根據(jù)Ⅲ中現(xiàn)象,說(shuō)明構(gòu)成原電池,在Fe、Cu之間連接電流計(jì),通過(guò)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),可以判斷原電池的正負(fù)極.
解答 解:A.稀硝酸具有酸性與強(qiáng)氧化性,與Fe反應(yīng)生成NO,NO遇空氣變?yōu)槎趸,Ⅰ中氣體由無(wú)色變紅棕色的化學(xué)方程式:2NO+O2═2NO2,故A正確;
B.Ⅱ的現(xiàn)象是因?yàn)殍F發(fā)生了鈍化,F(xiàn)e表面形成致密的氧化層,阻止Fe進(jìn)一步反應(yīng),故B正確;
C.對(duì)比I、Ⅱ的現(xiàn)象,F(xiàn)e與稀硝酸反應(yīng)生成NO,而Fe與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮且迅速被鈍化,說(shuō)明濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)Ⅲ中現(xiàn)象,說(shuō)明構(gòu)成原電池,在Fe、Cu之間連接電流計(jì),通過(guò)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),可以判斷原電池的正負(fù)極,進(jìn)而判斷Fe是否被氧化,故D正確,
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查硝酸的化學(xué)性質(zhì)、原電池原理,難度不大,側(cè)重考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5.6L | B. | 11.2L | C. | 16.8L | D. | 22.4L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
t/min | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 |
n(Cl2)/10-3mol | 0 | 1.8 | 3.7 | 5.4 | 7.2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸性:H2SO4>H3PO4 | B. | 非金屬性:Cl>Br | ||
C. | 堿性:NaOH>Mg(OH)2 | D. | 熱穩(wěn)定性:Na2CO3>NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 明礬作凈水劑 | B. | 甘油作護(hù)膚保濕劑 | ||
C. | 漂粉精作消毒劑 | D. | 鐵粉作食品袋內(nèi)的脫氧劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用膽礬煉銅 | B. | 用鐵礦石煉鐵 | ||
C. | 燒結(jié)粘土制陶瓷 | D. | 打磨磁石制指南針 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液晶態(tài)介于晶體狀態(tài)和液態(tài)之間,液晶具有一定程度的晶體的有序性和液體的流動(dòng)性 | |
B. | 常壓下,0℃時(shí)冰的密度比水的密度小,水在4℃時(shí)密度最大,這些都與分子間的氫鍵有關(guān) | |
C. | 石油裂解、煤的干餾、玉米制醇、蛋白質(zhì)的變性和納米銀粒子的聚集都是化學(xué)變化 | |
D. | 燃料的脫硫脫氮、SO2的回收利用和NOx的催化轉(zhuǎn)化都是減少酸雨產(chǎn)生的措施 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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