A. | 是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的專用儀器 | |
B. | 容量瓶可以用來加熱 | |
C. | 能用容量瓶貯存配制好的溶液 | |
D. | 可以用500mL容量瓶配制250mL溶液 |
分析 A.根據(jù)容量瓶的使用方法判斷;
B.容量瓶不能加熱,只能在常溫下使用;
C.容量瓶不能儲(chǔ)存溶液;
D.配制250ml的溶液必須使用250mL的容量瓶.
解答 解:A.容量瓶是用來配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的專用儀器,故A正確;
B.容量瓶只能在常溫下使用,不能加熱,故B錯(cuò)誤;
C.容量瓶不能長(zhǎng)期貯存配制好的溶液,故C錯(cuò)誤;
D.配制250mL溶液,應(yīng)該用250mL容量瓶,不能使用500ml的容量瓶,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了容量瓶的使用方法,題目難度中等,明確容量瓶的構(gòu)造及使用方法為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀pH | 2.7 | 3.8 | 7.6 | 9.4 |
完全沉淀pH | 3.2 | 5.2 | 9.7 | 12.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1用于放出碘的苯溶液 | |
B. | 圖2用于實(shí)驗(yàn)室收集SO2 | |
C. | 圖3用于實(shí)驗(yàn)室制備Fe(OH)2 | |
D. | 圖4用于比較NaHCO3和Na2CO3熱穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度相同、體積相同的O2和N2 | B. | 質(zhì)量相等、密度不等的N2和C2H4 | ||
C. | 體積相同、密度相等的CO和N2O | D. | 壓強(qiáng)相同、體積相同的O2和H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B的陽離子的氧化性比A的陽離子強(qiáng),則A元素的金屬性不一定比B元素強(qiáng) | |
B. | 發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),A原子失去的電子比B原子多,證明A的金屬性一定比B強(qiáng) | |
C. | 適量的Cl2通入FeI2溶液中可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+6FeI2═2FeCl3+4FeI3 | |
D. | A的金屬性比B的金屬性強(qiáng),則A一定可以在水溶液置換出B來 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N4與N2互為同素異形體 | |
B. | 1 mol N4氣體轉(zhuǎn)化為N2時(shí)要放出724 kJ能量 | |
C. | N4變成N2是化學(xué)變化 | |
D. | N4不可能是分子晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 互為手性異構(gòu)體的分子互為鏡像 | |
B. | 熔點(diǎn):SiCl4<MgCl2<SiO2 | |
C. | 水加熱到很高的溫度都很難以分解,是因?yàn)樗泻袣滏I | |
D. | 斷裂化學(xué)鍵的過程不一定發(fā)生化學(xué)變化 |
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