A. | 向Ba(OH)2溶液中逐滴加入等濃度的H2SO4至過量 | |
B. | 向醋酸溶液中逐滴加入等濃度的氨水至過量 | |
C. | 向鹽酸溶液中逐滴加入等濃度的NaOH溶液至過量 | |
D. | 向氨水中逐滴加入等濃度的鹽酸至過量 |
分析 液的導電性與離子濃度大小有關,離子濃度越大,溶液導電性越強,結合反應的離子方程式或化學方程式以及電解質的強弱進行判斷.
解答 解:A、Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O,滴入H2SO4時,導電性減弱,完全反應后,H2SO4過量,導電性又增強,與圖象一致,故A不選;
B、CH3COOH+NH3•H2O=CH3COONH4+H2O,導電性增強,但氨水過量后,將溶液稀釋,導電性減弱,與圖象一致,故B不選;
C、向鹽酸溶液中逐滴加入等濃度的NaOH溶液會發(fā)生反應得到氯化鈉溶液,溶液導電性不變,至過量相當于將溶液稀釋,所以溶液導電性減弱,和圖象不符,故C選;
D、向氨水中逐滴加入等濃度的鹽酸會發(fā)生反應得到氯化氨溶液,導電性增強,但是鹽酸過量,濃度是一樣的,所以溶液導電性幾乎不變,和圖象相符,故D不選;
故選C.
點評 本題考查酸堿混合及溶液的導電性,明確電解質的強弱、離子濃度與導電性的關系即可解答,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 保持容器容積不變,向其中加入1molH2,平衡常數(shù)減小 | |
B. | 保持容器容積不變,向其中加入1molHe,正逆反應速率均增大 | |
C. | 保持容器內(nèi)氣體壓強不變,向其中加入1molHe,反應速率均減小 | |
D. | 保持容器內(nèi)氣體壓強不變,再向其中加入1molH2和1molⅠ2,重新達平衡,H2的體積分數(shù)減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
檢驗離子 | 所加試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 離子方程式 |
①CO32- | 有氣泡產(chǎn)生 | ||
②SO42- | 產(chǎn)生白色沉淀 | ||
③Cl- | 產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取 | B. | 蒸發(fā) | C. | 蒸餾 | D. | 過濾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機化合物只能由生物的細胞在生命力的作用下產(chǎn)生,人工無法合成有機物 | |
B. | 固體可分為晶體和非晶態(tài)物質,非晶態(tài)物質沒有固定的熔點,如玻璃、石蠟 | |
C. | CaCO3難溶于水,所以CaCO3在水溶液中部分電離,是弱電解質 | |
D. | 因為液氯可儲存在鋼瓶中,便于運輸和使用,所以氯氣和鐵不反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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