10．用4種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表中“操作及現(xiàn)象”與“溶液”對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)操作及現(xiàn)象溶液
A通入CO2，溶液不變渾濁．先通入CO2再通入氨氣，溶液變渾濁CaCl2溶液
B通入CO2，溶液變渾濁．再加入品紅溶液，紅色褪去Ca（ClO）2溶液
C通 CO2，溶液變渾濁．繼續(xù)通CO2至過(guò)量，渾濁消失Na2SiO3溶液
D通 CO2，溶液變渾濁．繼續(xù)通CO2至過(guò)量，渾濁消失．再加入足量NaOH溶液，又變渾濁Ca（OH）2溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 A．CaCl2溶液與CO2不反應(yīng)，CaCl2溶液與氨氣反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣；
B．Ca（ClO）2溶液與CO2反應(yīng)生成HClO，HClO具有漂白性；
C．Na2SiO3溶液與CO2反應(yīng)生成硅酸沉淀；
D．Ca（OH）2溶液通入CO2，生成碳酸鈣沉淀，繼續(xù)通CO2至過(guò)量生成碳酸氫鈣．

解答 解：A．CaCl2溶液與CO2不反應(yīng)，CaCl2溶液與氨氣反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，溶液變渾濁，故A正確；
B．Ca（ClO）2溶液與CO2反應(yīng)生成HClO，HClO具有漂白性，可使品紅溶液褪色，故B正確；
C．Na2SiO3溶液與CO2反應(yīng)生成硅酸沉淀，繼續(xù)通CO2至過(guò)量，渾濁不消失，故C錯(cuò)誤；
D．Ca（OH）2溶液通入CO2，生成碳酸鈣沉淀，繼續(xù)通CO2至過(guò)量生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣與NaOH反應(yīng)又生成碳酸鈣沉淀，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，題目難度不大，注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，為解答該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2009聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在哥本哈根經(jīng)過(guò)馬拉松式的艱難談判，當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月19日下午達(dá)成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》．下列措施不符合節(jié)能減排的是（　�。�
A．大力發(fā)展火力發(fā)電，解決電力緊張問(wèn)題
B．在屋頂安裝太陽(yáng)能熱水器為居民提供生活用熱水
C．為了減少二氧化硫和二氧化氮的排放，工業(yè)廢氣排放到大氣之前必須回收處理
D．用雜草、生活垃圾等有機(jī)廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，作家庭燃?xì)?/td>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有一無(wú)色溶液，可能含有K+、Al3+、Mg2+、NH4+、Cl-、SO42-、HCO3-、MnO4-中的一種或幾種．為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取部分溶液，加入適量Na2O2固體，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體并生成白色沉淀，再加入足量的NaOH溶液后白色沉淀部分溶解；（2）另取部分溶液，加硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．則此溶液中肯定存在的離子是（　�。�
A．K+、HCO3-、MnO4-B．Al3+、Mg2+、HCO3-
C．Al3+、Mg2+、SO42-D．Al3+、Mg2+、NH4+、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　�。�

需鑒別物質(zhì)方法1方法2
A硫酸銨和磷礦粉加水溶解加熟石灰
B一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過(guò)灼熱的氧化銅
C食鹽水和蒸餾水測(cè)pH蒸發(fā)結(jié)晶
D真黃金和假黃金
（銅鋁合金）		看顏色灼燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的氫微粒，它是由三個(gè)氫原子核和二個(gè)電子構(gòu)成的．關(guān)于這種氫微粒的敘述正確的是（　�。�
A．與氫氣是同素異形體B．是一種新型化合物
C．其中含有離子鍵D．能被還原成H2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．歐盟原定于2012年1月1日起征收航空碳排稅以應(yīng)對(duì)冰川融化和全球變暖，使得對(duì)如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用碳資源的研究顯得更加緊迫．請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識(shí)研究碳及其化合物的性質(zhì)．
（1）用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒（雜質(zhì)），這種顆粒可用如下氧化法提純，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
5 C+4 KMnO4+6 H2SO4→5CO2↑+4MnSO4+2K2SO4+6H2O
（2）焦炭可用于制取水煤氣．測(cè)得12g 碳與水蒸氣完全反應(yīng)生成水煤氣時(shí)，吸收了131.6kJ熱量．該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為C（s）+H2O（g）=CO（g）+H2（g）△H=+131.6kJ•mol-1．
（3）工業(yè)上在恒容密閉容器中用下列反應(yīng)合成甲醇：CO（g）+2H2（g）$?_{加熱}^{催化劑}$CH3OH（g）△H=akJ/mol
如表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)（K）．
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
①判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是BD
A．生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等  B．混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
C．混合氣體的密度不變            D．CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
②借助上表數(shù)據(jù)判斷，要同時(shí)提高CO的轉(zhuǎn)化率和反應(yīng)的速率，可采取的措施是B
A．升溫B．充入H2    C．分離出甲醇D．加入催化劑
③某溫度下，將2mol CO和一定量的H2充入2L的密閉容器中，充分反應(yīng)10min后，達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得c（CO）=0.2mol/L，則以H2表示的反應(yīng)速率v（H2）=0.16mol/（L•min）．
（4）CO還可以用做燃料電池的燃料，某熔融鹽燃料電池具有高的發(fā)電效率，因而受到重視，該電池用 Li2CO3和Na2CO3 的熔融鹽混合物作電解質(zhì)，CO 為負(fù)極燃?xì)猓諝馀c CO2 的混和氣為正極助燃?xì)�，制得�?nbsp;650℃下工作的燃料電池，其正極反應(yīng)式：O2+2CO2+4e-=2 CO32-，則 負(fù)極反應(yīng)式：2CO+2CO32--4e-═4CO2
（5）向BaSO4沉淀中加入飽和碳酸鈉溶液，充分?jǐn)嚢�，棄去上層清液，如此處理多次，可使BaSO4全部轉(zhuǎn)化為BaCO3，發(fā)生反應(yīng)：BaSO4（s）+CO32-（aq）═BaCO3（s）+SO42-（aq）．已知某溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=4.0×10-2，BaSO4的Ksp=1.0×10-10，則 BaCO3的溶度積Ksp=2.5×10-9．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各化合物不能有化合反應(yīng)生成的是（　�。�
A．FeCl2B．Fe（OH）3C．Fe（OH）2D．FeCl3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．有一包白色固體粉末，可能由硫酸鈉、硝酸鉀、硝酸銨、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種組成，做實(shí)驗(yàn)得以下結(jié)果：
（1）將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀和上層無(wú)色清液；
（2）過(guò)濾后，在濾出的白色沉淀里加入稀硝酸，白色沉淀部分溶解并有無(wú)色氣體生成，該氣體能使澄清石灰水變渾濁；
（3）在濾液中，加入適量的氫氧化鈉溶液并加熱，生成有刺激性氣味的無(wú)色氣體，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
由此實(shí)驗(yàn)推斷：該粉末中一定含有Na2SO4、NH4NO3、CaCO3、BaCl2；
一定不含有CuSO4；可能含有KNO3．（填化學(xué)式）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知次氯酸分子的結(jié)構(gòu)式為H-O-Cl，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．依據(jù)其結(jié)構(gòu)判斷該含氧酸為強(qiáng)酸B．O原子與H、Cl都形成σ鍵
C．該分子為直線形非極性分子D．該分子的電子式是H：O：Cl

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