如圖所示的裝置最適宜于干燥、收集的氣體是（　　）
A、NO
B、HC1
C、NO2
D、NH3
考點(diǎn)：氣體的收集
專題：
分析：該裝置的收集裝置是利用向下排空氣法收集，則收集的氣體密度小于空氣密度，且和氧氣不反應(yīng)，尾氣處理裝置中用水吸收氣體，說明該氣體極易溶于水，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A．NO能與氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，故A錯(cuò)誤；
B．HCl的密度大于空氣的密度，采用集氣瓶收集時(shí)應(yīng)長進(jìn)短出，圖中裝置為短進(jìn)長出，故B錯(cuò)誤；
C．二氧化氮密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，采用集氣瓶收集時(shí)應(yīng)長進(jìn)短出，故C錯(cuò)誤；
D．氨氣的密度小于空氣，常溫下和氧氣不反應(yīng)，且具有溶于水，所以可以用水吸收尾氣，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氣體收集、尾氣處理等知識(shí)，題目難度不大，注意掌握常見氣體的收集方法、干燥劑的選擇及尾氣的處理方法，試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某無色溶液，其中有可能存在以下離子：Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、AlO2-、S2-、CO32-、SO32-、SO42-，現(xiàn)取該溶液進(jìn)行有關(guān)試驗(yàn)，其結(jié)果如下：

回答下列問題：
（1）生成沉淀甲的離子方程式：
 
；
（2）已知?dú)怏w甲由兩種氧化物組成（不包括水蒸汽和HBr），請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)逐一鑒別這兩種成分，將所需試劑以及現(xiàn)象填入下表中（可不填滿，表中每一行對(duì)應(yīng)正確方可得分）
步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試劑現(xiàn)象
1
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 
4
 
 
 
（3）由溶液甲生成沉淀乙的離子方程式：
 
；
（4）綜上所述，該溶液中肯定存在的離子有：
 
．
（5）針對(duì)溶液中可能存在的離子，用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其是否存在的方法是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．據(jù)此回答下列問題：
（1）該硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L．
（2）要用0.92mol?L-1的稀硫酸480mL，配制時(shí)需取該硫酸
 
mL．
（3）配制時(shí)必需的玻璃儀器有：
 

（4）定容時(shí)，待容量瓶中溶液的凹液面正好與刻度線相切，蓋好瓶塞后的下一步操作是
 
．
（5）定容時(shí)，若加入的水超過刻度線，必須采取的措施是
 

（6）下列操作對(duì)H2SO4的物質(zhì)的量濃度有什么影響（偏高、偏低或無影響）？
①轉(zhuǎn)移溶液后，未洗滌燒杯：
 
；
②容量瓶用水洗凈后未烘干：
 
；
③定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

藥物貝諾酯可由乙酰水楊酸和對(duì)乙酰氨基酚在一定條件下反應(yīng)制得：下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、貝諾酯分子中有兩種含氧官能團(tuán)
B、可用FeCl3溶液區(qū)別乙酰水楊酸和對(duì)乙酰氨基酚
C、乙酰水楊酸和對(duì)乙酰氨基酚均能與Na2CO3溶液反應(yīng)
D、貝諾酯與足量NaOH溶液共熱，最終生成乙酰水楊酸鈉和對(duì)乙酰氨基酚鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外小組模擬工業(yè)流程設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置制備硝酸（所有橡膠制品均已被保護(hù)）．
（1）分別寫出工業(yè)上用氨氣制取NO及實(shí)驗(yàn)室用濃硝酸制取NO2的化學(xué)方程式：
 

（2）連接好該裝置后，首先進(jìn)行的操作是：
 

（3）通入a氣體的目的是：
 

（4）盛有Na2CO3溶液的燒杯為尾氣處理裝置，該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
NO2+
 
Na2CO3+
 
H2O═NaNO2+
 
+
 
；
已知：NO2可被NaOH溶液完全吸收，而NO不能被吸收，但當(dāng)NO2與NO按一定的比例混合時(shí)，可被NaOH溶液完全吸收，則此時(shí)NO2與NO的物質(zhì)的量比例關(guān)系是：
 

（5）用N2O4代替NO2與水和a氣體反應(yīng)可生成硝酸，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由1-18號(hào)元素組成的單質(zhì)A、B、C和甲、乙、丙、丁、戊五種化合物有圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系，A是地殼中含量最多的金屬．

請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)的化學(xué)式：乙
 
，丁
 
，戊
 
．
（2）甲物質(zhì)在工業(yè)上的一種主要用途
 
．
（3）甲→乙+丙反應(yīng)的離子方程式
 
．
（4）A→乙+C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y是中學(xué)化學(xué)里常用的物質(zhì)，其中Y是單質(zhì)，X是化合物；它們之間相互反應(yīng)以及生成物之間的關(guān)系如圖所示：已知E溶液跟NH4SCN的稀溶液混合時(shí)，溶液呈血紅色．請(qǐng)回答：
（1）Y和X濃溶液反應(yīng)的條件是
 
，而常溫下難反應(yīng)的原因是
 
．
（2）寫出F和G相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：F→G+X
 
    G→F
 

（3）L轉(zhuǎn)化成I的現(xiàn)象是
 
，有關(guān)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

我國《車用燃料甲醇國家標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施拉開了車用燃料低碳革命的大幕，一些省市正在陸續(xù)試點(diǎn)與推廣使用甲醇汽油．甲醇可通過CO和H2在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)制得：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g） 圖Ⅰ、圖Ⅱ是關(guān)于該反應(yīng)進(jìn)行情況的圖示．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（l）圖I是反應(yīng)時(shí)CO和CH3OH的濃度隨時(shí)間的變化情況，從反應(yīng)開始到平衡，用CO濃度變化表示平均反應(yīng)速率v（CO）=
 
．
（2）圖Ⅱ表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量的變化，曲線a表示不使用催化劑時(shí)反應(yīng)的能量變化，在圖Ⅱ中畫出使用催化劑后的能量變化曲線b．
（3）寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
．
（4）該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達(dá)式為
 
；當(dāng)溫度升高時(shí)，該平衡常
數(shù)K將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（5）恒容條件下，下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO)
增大的有
 
．
A．升高溫度     B．充入He氣C．再充入l mol CO和2molH2  D．使用催化劑
（6）若在一體積可變的密閉容器中充入l molCO、2mol H2和l mol CH3OH，達(dá)到平衡時(shí)測得混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍，則該反應(yīng)向
 
（填“正”、“逆”）反應(yīng)方向移動(dòng)，理由是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

食品和藥品關(guān)系人的生存和健康．
①城市餐飲業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量污染環(huán)境的“地溝油”．“地溝油”的主要成分是油脂．綜合利用“地溝油”的一種方法是將“地溝油”中的油脂水解以獲取甘油和
 
（填名稱）．
②藥物“速力菲”（琥珀酸亞鐵薄膜衣片） 適用于明確原因的缺鐵性貧血．其主要活性成分是琥珀酸亞鐵（含F(xiàn)e2+34.0%-36.0%的無水堿式鹽，不溶于水也不溶于乙醇）．性狀為薄膜衣片，除去薄膜衣后顯暗黃色．使用時(shí)與維生素C同服有利于吸收．該藥品表面的薄膜衣的作用是
 
，該藥品與維生素C同服效果更好，這是因?yàn)榫S生素C具有
 
（填“氧化”或“還原”）性，薄膜衣是一種淀粉制品，淀粉在人體內(nèi)水解最終轉(zhuǎn)化為
 
．
③某品牌抗酸藥的主要成分有糖衣、氫氧化鎂、淀粉．寫出該抗酸藥發(fā)揮功效時(shí)的離子方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊答案