在有機物分子中，若某個碳原子連接著四個不同的原子或原子團，這種碳原子稱為“手性碳原子”．凡有一個手性碳原子的物質一定具有光學活性．如圖的物質有光學活性，發(fā)生下列反應后生成的有機物無光學活性的是（　　）
①與CuO共熱           
②與NaOH水溶液共熱     
③與銀氨溶液作用      
④在催化劑存在下與H2作用   
⑤與甲酸發(fā)生酯化反應．
A、全部B、①②④⑤
C、①②④D、③⑤
考點：有機物的結構和性質
專題：有機物的化學性質及推斷
分析：某個碳原子連接著四個不同的原子或原子團，這種碳原子稱為“手性碳原子”，結合官能團的變化分析碳原子連接的不同基團即可解答．
解答： 解：①與CuO共熱，-CH2OH可被氧化生成-CHO，產物含2個-CHO，不具有手性，故選；
②與NaOH水溶液共熱，酯基水解生成-CH2OH，產物含2個-CH2OH，不具有手性，故選；
③與銀氨溶液作用，-CHO與銀氨溶液反應生成-COONH4，仍具有手性碳原子，故不選；
④在催化劑存在下與H2作用，產物含2個-CH2OH，不具有手性，故選；
⑤與甲酸發(fā)生酯化反應，與甲酸發(fā)生酯化反應，C原子仍連接4個不同的原子或原子團，具有光學活性，故不選．
故選C．
點評：本題以手性碳考查有機物的結構與性質，注意把握醛、酯、醇的性質是解答的關鍵，注意體會官能團與性質的關系，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應條件的控制中，不恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、為了防止鐵生銹，在其表面涂一層防銹油漆
B、為防止火災，在面粉廠、加油站等場所要嚴禁煙火
C、為加快KClO3的分解速率，加入MnO2
D、為加快H2O2的分解速率，把反應容器放到冷水中冷卻

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科目：高中化學 來源： 題型：

完成如表實驗所選擇的裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是（　�。�
 ABCD
實驗用CCl4提取溴水中的Br2 除去乙醇中的苯酚  從KI和I2的固體混合物中回收I2配制1000mL0.1000mol?L-1K2Cr2O2溶液 
裝置或儀器
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

某興趣小組為探究外界條件對可逆反應A（g）+B（g）═C（g）+D（s）的影響，進行了如下實驗：恒溫條件下，往一個容積為10L的密閉容器中充入1mol A和1mol B，反應達平衡時測得容器中各物質的濃度為Ⅰ．然后改變不同條件做了另三組實驗，重新達到平衡時容器中各成分的濃度分別為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．
ABC
Ⅰ0.050mol?L-10.050mol?L-10.050mol?L-1
Ⅱ0.070mol?L-10.070mol?L-10.098mol?L-1
Ⅲ0.060mol?L-10.060mol?L-10.040mol?L-1
Ⅳ0.080mol?L-10.080mol?L-10.12mol?L-1
針對上述系列實驗，下列結論中錯誤的是（　�。�
A、由Ⅰ中數(shù)據(jù)可計算出該溫度下反應的平衡常數(shù)K=20mol-1?L
B、Ⅱ可能是通過增大C的濃度實現(xiàn)的
C、若Ⅲ只是升高溫度，則與Ⅰ比較，可以判斷出正反應一定是放熱反應
D、第Ⅳ組實驗數(shù)據(jù)的得出，只能通過壓縮容器的體積才可以實現(xiàn)

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科目：高中化學 來源： 題型：

T℃時在2L密閉容器中使X（g）與Y（g）發(fā)生反應生成Z（g）．反應過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示；若保持其他條件不變，溫度分別為T1和T2時，Y的體積百分含量與時間的關系如圖2所示．則下列結論不正確的是（　　）
A、容器中發(fā)生的反應可表示為：3X（g）+Y（g）?2Z（g）
B、保持其他條件不變，升高溫度，反應的化學平衡常數(shù)K增大
C、反應進行的前3min內，用X表示的反應速率v（X）=0.1mol/（L?min）
D、若改變反應條件，使反應進程如圖3所示，則改變的條件是增大壓強

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、CH4和Cl2以物質的量之比為1：1混合，光照下只生成CH3Cl和HCl
B、分子式為C3H5Cl3的同分異構體共有（不考慮立體異構）5種
C、分子中所有原子可以處在同一平面上
D、單體CH2═CHCH3和CH2═CH2可以通過加聚反應合成

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科目：高中化學 來源： 題型：

從下列實驗事實中得到的結論，正確的是（　�。�
實驗事實結論
A將純銅片和另一種金屬M用導線連接，同時插入稀硫酸中，銅片表面有氣泡冒出金屬活動性：Cu＞M
B將SO2通入酸性KMnO4溶液中，紅色褪去SO2有漂白性
CCO2通入苯酚鈉溶液中，出現(xiàn)渾濁酸性：苯酚＜碳酸
DCl2的水溶液可以導電Cl2是電解質
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學上常用燃燒法確定有機物的組成．如圖所示裝置是用燃燒法確定烴或烴的含氧衍生物分子式的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內樣品，根據(jù)產物的質量確定有機物的組成．

回答下列問題：
（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）B裝置的作用是
 
，燃燒管C中CuO的作用是
 
．
（3）產生氧氣按從左向右流向，燃燒管C與裝置D、E的連接順序是：C→
 
→
 
．
（4）反應結束后，從A裝置錐形瓶內的剩余物質中分離出固體，需要進行的實驗操作是
 
．
（5）準確稱取1.8g烴的含氧衍生物X的樣品，經(jīng)充分燃燒后，D管質量增加2.64g，E管質量增加1.08g，則該有機物的實驗式是
 
．實驗測得X的蒸氣密度是同溫同壓下氫氣密度的45倍，則X的分子式為
 
，1molX分別與足量Na、NaHCO3反應放出的氣體在相同條件下的體積比為1：1，X所有可能的結構簡式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一定溫度下，可逆反應：X（氣）+3Y（氣）?2Z（氣）達到反應限度的是（　�。�
A、X、Y、Z的濃度相等
B、X、Y、Z的分子數(shù)比為1：3：2
C、Z的生成速率是X的生成速率的二倍
D、單位時間內生成n mol X，同時生成3n mol Y

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