8.如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置;V、VI是氣體收集裝置,根據(jù)要求回求答下列問(wèn)題:

(1)氣體發(fā)生裝置的選擇:若用CaCO3與鹽酸反應(yīng)制CO2,則可選擇Ⅲ;(填序號(hào))
若用I裝置制取氯氣,則濃鹽酸應(yīng)盛放在分液漏斗(填I(lǐng)中的儀器名稱).
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式MnO2+4HC1(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnC12+C12↑+2H2O.
(2)收集裝置的選擇:若選用V為氯氣收集裝置,則氯氣應(yīng)從A口通入.用化學(xué)方法檢驗(yàn)氯氣收集滿的方法是將濕潤(rùn)的淀粉KI試紙放在B口處,試紙變藍(lán)色,證明氯氣已集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣,多余的氯氣要進(jìn)行尾氣處理,一般將尾氣通入到氫氧化鈉溶液中,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O.

分析 (1)若用CaCO3與鹽酸反應(yīng)制CO2,為固體和液體的反應(yīng),常溫下可進(jìn)行;用I裝置制取氯氣,濃鹽酸放在分液漏斗中,濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水;
(2)氯氣密度比空氣大,用向上排空法收集,可用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀驗(yàn)滿;
(3)氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng),可用于吸收尾氣.

解答 解:(1)若用CaCO3與鹽酸反應(yīng)制CO2,為固體和液體的反應(yīng),常溫下可進(jìn)行,可選擇Ⅲ裝置,用I裝置制取氯氣,濃鹽酸放在分液漏斗中,濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水,反應(yīng)的方程式為MnO2+4HC1(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnC12+C12↑+2H2O,
故答案為:Ⅲ;分液漏斗;MnO2+4HC1(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnC12+C12↑+2H2O;
(2)氯氣的密度大于空氣的密度,所以應(yīng)采用向上排空氣法收集氯氣,故A為進(jìn)氣口;氯氣的氧化性大于碘的氧化性,所以氯氣能置換出碘化鉀中的碘,且碘遇淀粉變藍(lán)色,所以可用濕潤(rùn)的淀粉KI試紙檢驗(yàn)是否收集滿了氯氣.
故答案為:A;將濕潤(rùn)的淀粉KI試紙放在B口處,試紙變藍(lán)色,證明氯氣已集滿;
(3)氯氣有毒,逸出會(huì)污染大氣,所以不能讓氯氣逸出;氯氣和水能反應(yīng)是鹽酸和次氯酸,鹽酸和次氯酸是酸,都能和堿反應(yīng),所以可用氫氧化鈉溶液吸收氯氣,
故答案為:氫氧化鈉;2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查制備實(shí)驗(yàn),側(cè)重于氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法、氣體的檢驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn),難度不大,注意根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇相應(yīng)的裝置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知某可逆反應(yīng) mA(g)+nB(g)?pC(g)△H=Q kJ•mol-1,在密閉容器中進(jìn)行,如圖表示在不同時(shí)間t、溫度T、壓強(qiáng)P與反應(yīng)物B的百分含量的關(guān)系曲線,下列判斷正確是( 。
A.T2>T1?P1>P2    m+n>p??△Η<0B.T1>T2?P1<P2    m+n<p??△Η>0
C.T1<T2?P1<P2     m+n<p??△Η<0D.T1>T2?P1<P2     m+n>p??△Η>0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.按要求填空:
(1)寫(xiě)出NH3催化氧化的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(2)N2H4(g)和NO2是一種雙組分火箭推進(jìn)劑.兩種物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng)生成N2和H2O(g),已知8g氣體N2H4在上述反應(yīng)中放出142kJ熱量,其熱化學(xué)方程式為2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1136kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.銅是生物必需的微量元素,也是人類最早使用的金屬之一.銅的生產(chǎn)和使用對(duì)國(guó)計(jì)民生各個(gè)方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.
(1)寫(xiě)出銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
(2)為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源,通常先用H2O2和稀硫酸的混合溶液溶出廢舊印刷電路板中的銅,最終實(shí)現(xiàn)銅的回收利用.寫(xiě)出溶出銅的離子方程式:Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O.
(3)工業(yè)上以黃銅礦為原料,采用火法熔煉工藝生產(chǎn)銅.該工藝的中間過(guò)程會(huì)發(fā)生反應(yīng):2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2.該反應(yīng)中的氧化劑是Cu2O、Cu2S;當(dāng)生成19.2g Cu時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.3mol.
(4)銅在潮濕的空氣中能發(fā)生吸氧腐蝕而生銹,銅銹的主要成分為Cu2(OH)2CO3(堿式碳酸銅).試寫(xiě)出上述過(guò)程中負(fù)極的電極反應(yīng)式:2Cu+4OH-+CO2-4e-=Cu2(OH)2CO3+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.濃度為0.01mol•L-1的H2SO4溶液500mL,加水稀釋到1000mL,取出10mL,這10mL溶液中含有H+物質(zhì)的量濃度(單位:mol•L-1)為( 。
A.0.005B.0.01C.0.002D.0.05

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.(1)的名稱為3,3,4-三甲基己烷
(2)的名稱為3-甲基-1-戊烯
(3)羥基的電子式為
(4)醛基的結(jié)構(gòu)式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于反應(yīng)N2+3H2═2NH3的反應(yīng)速率說(shuō)法一定正確的是( 。
A.每消耗1molN2的同時(shí)消耗2molNH3
B.相同時(shí)間內(nèi)消耗28gN2與消耗6gH2的反應(yīng)速率相同
C.當(dāng)v(N2)=3v(H2)時(shí)表示反應(yīng)已達(dá)平衡
D.2min內(nèi)H2減少3mol,則v(N2)=0.5mol/(L•min)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.對(duì)如表各組中的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象,分析正確的一項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因分析
A證明酸性條件下H2O2氧化性比I2強(qiáng)碘化鈉溶液$\stackrel{30%H_{2}O_{2}溶液}{→}$$\stackrel{稀硝酸溶液及淀粉}{→}$溶液變藍(lán)色
B新制氯水中滴加石蕊試液,溶液先變紅,后褪色氯氣與水反應(yīng)生成HCl、HClO,HCl、HClO顯酸性,使石蕊變紅,Cl2具有強(qiáng)氧化性,使其褪色
CSO2通人溴水中,溴水褪色SO2具有漂白性,使其褪色
D向濕潤(rùn)蔗糖中加入濃硫酸,固體迅速變黑,后體積急劇膨脹在濃硫酸脫水作用下,蔗糖被炭化,炭與濃硫酸反應(yīng)生成了CO2、SO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.25℃時(shí),下列有關(guān)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是(  )
A.在0.1mol•L-1 NH4Cl溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
B.在0.1mol•L-1 CH3COOH中:c(CH3COOH)>c(H+)>c(CH3COO-)>c(OH-
C.0.2mol•L-1NaHCO3溶液與0.1mol•L-1KOH溶液等體積混合:c(Na+)═2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
D.0.2mol•L-1氨水與0.1mol•L-1HCl溶液等體積混合:c(Cl-)+c(H+)═c(NH3•H2O)+c(OH-

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