【題目】下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù).【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹恐迫∫宜嵋阴?/span>
(1)【實(shí)驗(yàn)原理】甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)【裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套實(shí)驗(yàn)裝置:
若從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一套作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置,選擇的裝置應(yīng)是(填“甲”或“乙”).丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是 .
(3)【實(shí)驗(yàn)步驟】A按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3mL95%的乙醇,并在搖動(dòng)下緩緩加入2mL濃硫酸充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸;
B將試管固定在鐵架臺(tái)上;
C在試管②中加入5mL X試劑;
D用酒精燈對(duì)試管①加熱
E.當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn).
【問題討論】
①實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用是 .
②試管2中加入的X試劑為 .
③步驟E試管②中觀察到的現(xiàn)象是 .
④常用方法分離獲得實(shí)驗(yàn)中的乙酸乙酯.
【答案】
(1)CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O
(2)乙;防止倒吸
(3)催化、吸水;飽和碳酸鈉溶液;液體分為兩層(有水果味);分液
【解析】解:【實(shí)驗(yàn)原理】乙酸和乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng),生成乙酸乙酯和水,化學(xué)方程式為CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O,所以答案是:CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O; 【裝置設(shè)計(jì)】酸和乙醇易溶于水,不插入液面下是為了防止倒吸,所以選乙裝置;球形干燥管導(dǎo)氣的同時(shí)也起到防倒吸作用,所以答案是:乙;防止倒吸;
【問題討論】①濃硫酸有吸水性,促進(jìn)該反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng),濃硫酸能加快反應(yīng)速率,所以濃硫酸作催化劑和吸水劑,所以實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用是:催化、吸水,所以答案是:催化、吸水;②碳酸鈉溶液中的水溶解乙醇,能跟乙酸反應(yīng)吸收乙酸,便于聞到乙酸乙酯的香味,而乙酸乙酯難溶于飽和碳酸鈉溶液,所以試管2中加入的X試劑為:飽和碳酸鈉溶液,所以答案是:飽和碳酸鈉溶液;③乙酸乙酯難溶于飽和碳酸鈉溶液,所以步驟E試管②中觀察到的現(xiàn)象是:液體分為兩層(有水果味),所以答案是:液體分為兩層(有水果味);④因?yàn)橐宜嵋阴ルy溶于飽和碳酸鈉溶液,分離互不相溶液體的方法是分液,所以常用分液分離獲得實(shí)驗(yàn)中的乙酸乙酯,所以答案是:分液.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣、納米技術(shù)制成的金屬燃料、非金屬固體燃料已應(yīng)用到社會(huì)生活和高科技領(lǐng)域.
(1)已知短周期金屬元素A和B,其單質(zhì)單位質(zhì)量的燃燒熱大,可用作燃料.其原子的第一至第四電離能如下表所示:
電離能(kJ/mol) | I1 | I2 | I3 | I4 |
A | 899.5 | 1757.1 | 14848.7 | 21006.6 |
B | 738 | 1451 | 7733 | 10540 |
①根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,B在周期表中位于區(qū),其最高價(jià)應(yīng)為;
②若某同學(xué)將B原子的基態(tài)外圍電子排布式寫成了ns1np1 , 違反了原理;
③B元素的第一電離能大于Al,原因是;
(2)氫氣作為一種清潔能源,必須解決它的儲(chǔ)存問題,C60可用作儲(chǔ)氫材料.①已知金剛石中的C﹣C的鍵長(zhǎng)為154.45pm,C60中C﹣C鍵長(zhǎng)為145~140pm,有同學(xué)據(jù)此認(rèn)為C60的熔點(diǎn)高于金剛石,你認(rèn)為是否正確并闡述理由 .
②C60分子中每個(gè)碳原子只跟相鄰的3個(gè)碳原子形成共價(jià)鍵,且每個(gè)碳原子最外層都滿足8電子相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則C60分子中σ鍵與π鍵的數(shù)目之比為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去KCl溶液中少量的MgCl2、MgSO4,可選用Ba(OH)2、HCl和K2CO3三種試劑,按下圖步驟操作:
(1)寫出三種試劑的化學(xué)式:A________,B________,C________。
(2)加過量A的原因是:________________________________________________,
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________、_____________________。
(3)加過量B的原因是_________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的晶體,化學(xué)鍵類型相同,晶體類型也相同的是( )
A.SO2和SiO2
B.NaOH和NaCl
C.NH4Cl 和HCl
D.H2O2和C3H6
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)古代文物不僅彰顯了民族和文化自信,還蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)。下列說法不正確的是
A.商代“四羊方尊”是青銅制品,青銅屬于銅的合金
B.宋代《蓮塘乳鴨圖》所用宣紙,其主要成分是纖維素
C.清代“瓷母”是指各種釉彩大瓶,主要成分是二氧化硅
D.東晉《洛神賦圖》中的顏料銅綠,主要成分屬于鹽類
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,則下列說法正確的是( )
A.1mol苯酚中“C═C”的個(gè)數(shù)為3 NA
B.常溫常壓下,22.4L丙烷所含有的共價(jià)鍵數(shù)目為10NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1L戊烷充分燃燒后生成的氣態(tài)產(chǎn)物的分子數(shù)為 ?NA
D.2.8g乙烯和丙烯的混合氣體中所含碳原子數(shù)為0.2NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩組同學(xué)分別對(duì)銅、鐵與硝酸的反應(yīng)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問題的解答。
(1)甲組同學(xué)采用如右圖所示裝置驗(yàn)證銅與硝酸的反應(yīng)。已知儀器a中盛有足量一定濃度的硝酸溶液,試管b中盛有3.2g銅。
①請(qǐng)寫出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式_________________________________________。
②在銅與硝酸的反應(yīng)中,硝酸所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)主要有__________________________。
③儀器c中收集的氣體主要是_______________________。(填分子式)
④待試管b中反應(yīng)進(jìn)行完全,如果向b中液體里加入足量氫氧化鈉溶液,可生成沉淀的質(zhì)量是______g。
(2)乙組同學(xué)對(duì)鐵與稀硝酸的反應(yīng)進(jìn)行探究.他們用amolFe和含有bmolHNO3的稀硝酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若兩種物質(zhì)恰好反應(yīng)都無剩余,且HNO3只被還原成NO,反應(yīng)結(jié)束后溶液中含有Fe3+和Fe2+。
①反應(yīng)結(jié)束后的溶液中NO3-的物質(zhì)的量的取值范圍是___________(用含a的代數(shù)式等表示)
②若反應(yīng)結(jié)束后的溶液中Fe3+、Fe2+的物質(zhì)的量之比n(Fe3+)∶n(Fe2+)為3∶1,則b∶a的值為______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在酸性溶液中,下列物質(zhì)氧化KI時(shí),自身發(fā)生如下變化:Fe3+→Fe2+;MnO→Mn2+;Cl2→2Cl-;HNO2→NO。如果分別用等物質(zhì)的量的這些物質(zhì)氧化足量的KI,則得到I2最多的是( )
A. Fe3+ B. MnO C. Cl2 D. HNO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】m mol C2H2跟n mol H2在密閉容器中反應(yīng),當(dāng)該可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),生成p mol C2H4 . 將反應(yīng)后的混合氣體完全燃燒生成CO2和H2O,所需要氧氣的物質(zhì)的量是( )
A.(3m+n)mol
B.( m+ ﹣3p)mol
C.(3m+n+2p)mol
D.( m+ )mol
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