分析 該反應(yīng)的正反應(yīng)是一個氣體計量數(shù)減小的放熱反應(yīng),增大壓強、降低溫度平衡都正向移動,加入催化劑平衡不移動;
根據(jù)圖知,t2改變條件時,正反應(yīng)速率增大、逆反應(yīng)速率不變,說明改變的條件是增大反應(yīng)物濃度;
t3改變條件時,正逆反應(yīng)速率都減小,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,平衡逆向移動;
t4改變條件時,正逆反應(yīng)速率都增大,且正逆反應(yīng)速率相等,平衡不移動.
解答 解:該反應(yīng)的正反應(yīng)是一個氣體計量數(shù)減小的放熱反應(yīng),增大壓強、降低溫度平衡都正向移動,加入催化劑平衡不移動;
根據(jù)圖知,t2改變條件時,正反應(yīng)速率增大、逆反應(yīng)速率不變,平衡正向移動,與原來平衡有接觸點,說明改變的條件是增大反應(yīng)物濃度;
t3改變條件時,正逆反應(yīng)速率都減小,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,平衡逆向移動,減小壓強平衡向氣體體積增大方向移動,所以改變的條件為減小壓強;
t4改變條件時,正逆反應(yīng)速率都增大,且正逆反應(yīng)速率相等,平衡不移動,改變的條件是加入催化劑,
故答案為:增大反應(yīng)物濃度;減小壓強;加入催化劑.
點評 本題考查圖象分析,為高頻考點,明確外界條件對化學平衡、化學反應(yīng)速率影響原理是解本題關(guān)鍵,只有濃度改變時反應(yīng)速率與原來平衡點有接觸,溫度改變時正逆反應(yīng)速率都增大或減小且與原來平衡點沒有接觸,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸、NaCl溶液是實驗室常見的強電解質(zhì) | |
B. | 二氧化氮經(jīng)加壓凝成無色液體為物理變化 | |
C. | Na2O•SiO2是一種簡單的硅酸鹽,可溶于水 | |
D. | 溴水滴入植物油中振蕩褪色,說明溴被植物油從溴水中萃取出來 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 均存在電離平衡和水解平衡 | |
B. | 存在的粒子種類不相同 | |
C. | c(OH-)前者小于后者 | |
D. | 分別加入NaOH固體,恢復到原溫度,c(CO32-)均增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4:1 | B. | 2:1 | ||
C. | 1:1 | D. | 缺少條件,無法計算 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④ | B. | ③ | C. | ①② | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ②③⑥ | C. | ①④⑤ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將含0.001 mol FeCl3的溶液全部滴到沸水中,可形成0.001 mol Fe(OH)3膠體粒子 | |
B. | 膠體可以透過半透膜 | |
C. | 利用丁達爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體 | |
D. | 直徑介于1 nm~100 nm之間的微粒稱為膠體 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聚乙烯塑料的老化是由于發(fā)生了加成反應(yīng) | |
B. | 加碘食鹽中加入的I2有利于防止地方缺碘病 | |
C. | 二氧化硫有漂白性,常用作棉、麻、紙張的漂白 | |
D. | 汽車尾氣污染物中含有氮的氧化物,是汽油不完全燃燒造成的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com