【題目】電化學(xué)原理在防止金屬腐蝕、能量轉(zhuǎn)換、物質(zhì)合成等方面應(yīng)用廣泛。
(1)圖1中,為了減緩海水對(duì)鋼閘門(mén)A的腐蝕,材料B可以選擇__________(填字母序號(hào))
a.碳棒 b.鋅板 c.銅板
用電化學(xué)原理解釋材料B需定期拆換的原因_______________。
(2)鎂燃料電池在可移動(dòng)電子設(shè)備電源和備用電源等方面應(yīng)用前景廣闊。圖2為“鎂—次氯酸鹽”燃料電池原理示意圖,電極為鎂合金和鉑合金。
①E為該燃料電池的_____________極(填“正”或“負(fù)”)。F電極上的電極反應(yīng)式為_____________。
②鎂燃料電池負(fù)極容易發(fā)生自腐蝕產(chǎn)生氫氣,使負(fù)極利用率降低,用化學(xué)用語(yǔ)解釋其原因____________。
(3)乙醛酸(HOOC-CHO)是有機(jī)合成的重要中間體。工業(yè)上用“雙極室成對(duì)電解法”生產(chǎn)乙醛酸,原理如圖3所示,該裝置中陰、陽(yáng)兩極為惰性電極,兩級(jí)室均可產(chǎn)生乙醛酸,其中乙二醛與M電極的產(chǎn)物反應(yīng)生成乙醛酸。
①N電極上的電極反應(yīng)式為______________。
②若有2molH+通過(guò)質(zhì)子交換膜,并完全參與了反應(yīng),則該裝置中生成的乙醛酸為________________mol。
【答案】(1)b;鋅等做原電池的負(fù)極,(Zn -2e- = Zn2+),不斷遭受腐蝕,需定期拆換
(2)① 負(fù);ClO-+2e-+H2O = Cl-+2OH-;
② Mg+2H2O= Mg(OH)2+H2↑;
(3)① HOOC-COOH+2e-+2H+ ="HOOC-CHO+" H2O;② 2。
【解析】試題分析:(1)形成原電池時(shí),Fe作正極被保護(hù),則要選擇活潑性比Fe強(qiáng)的金屬作負(fù)極,所以選鋅;鋅的活潑性比Fe強(qiáng)的作負(fù)極,不斷遭受腐蝕,需定期拆換;故答案為:b;鋅等做原電池的負(fù)極,(失電子,Zn-2e-═Zn2+),不斷遭受腐蝕,需定期拆換;
(2)①“鎂-次氯酸鹽”燃料電池中失電子的為負(fù)極,則Mg為負(fù)極;正極上ClO-得電子生成氯離子,則正極的電極反應(yīng)式為:ClO-+2e-+H2O═Cl-+2OH-;故答案為:負(fù);ClO-+2e-+H2O═Cl-+2OH-;
②Mg的活潑性較強(qiáng)能與水反應(yīng)生成氫氣,其反應(yīng)為:Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑,故答案為:Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑;
(3)①N電極上HOOC-COOH得電子生成HOOC-CHO,則電極反應(yīng)式為HOOC-COOH+2e-+2H+ ═HOOC-CHO+H2O,故答案為:HOOC-COOH+2e-+2H+═HOOC-CHO+H2O;
②2mol H+通過(guò)質(zhì)子交換膜,則電池中轉(zhuǎn)移2mol電子,根據(jù)電極方程式HOOC-COOH+2e-+2H+ ═HOOC-CHO+H2O,可知生成1mol乙醛酸,由于兩極均有乙醛酸生成所以生成的乙醛酸為2mol;故答案為:2。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,它們使用的藥品和裝置如圖所示:
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________________________________。
(2)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________________________________。
(3)下列實(shí)驗(yàn)方案適用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是________。
A.Na2SO3溶液與HNO3 B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒 D.銅與熱濃H2SO4
(4)裝置C的作用是__________________________________________________。
(5)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、自然干燥,在這一系列操作中沒(méi)有用到的儀器有________(填序號(hào))。
A.蒸發(fā)皿 B.石棉網(wǎng) C.漏斗 D.燒杯 E.玻璃棒 F.坩堝
(6)在上述裝置中通入過(guò)量的SO2,為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
方案①:往第一份試液中加入酸性KMnO4溶液,紫紅色褪去。
方案②:往第二份試液中加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅。
方案③:往第三份試液中加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀。
上述方案不合理的是________,原因是____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)狀況下V L 氣體AB3,它的摩爾質(zhì)量為M g·mol-1。則:
(1)該氣體所含原子總數(shù)為________________個(gè)(列出計(jì)算式即可,下同)。
(2)該氣體的質(zhì)量為_____________g。
(3)該氣體溶于1L水中(不考慮反應(yīng)),其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。
(4)該氣體溶于水后形成1 L溶液,其溶液的物質(zhì)的量濃度為_______________ mol·L-1。
(5)該氣體溶于1L水中(不考慮反應(yīng)),若所得溶液的密度為ρg·mL-1,則溶液的物質(zhì)的量濃度為_____________________mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)完成下列填空。
(1)已知?dú)錃獾幕瘜W(xué)式是H2,其摩爾質(zhì)量為______;4 g H2的物質(zhì)的量為__mol,其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_____L,其含H2分子的個(gè)數(shù)為________,含有氫原子的個(gè)數(shù)為__________;
(2)某學(xué)生欲用12 mol·L-1濃鹽酸和蒸餾水配制500 mL物質(zhì)的量濃度為0.60 mol/L的稀鹽酸。該學(xué)生需要量取___________ mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制。
(3)現(xiàn)有21.6g由CO和CO2組成的混合氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下其體積為13.44L。回答下列問(wèn)題:該混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為_____________,該混合氣體中含CO2的物質(zhì)的量為__mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述中,確定一個(gè)“軌道”應(yīng)選擇以下四項(xiàng)中的( )
①能層②能級(jí)③電子云的伸展方向④電子的自旋狀態(tài)
A.①②③④B.①②③C.①②D.①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在一定條件下N2與H2反應(yīng)生成NH3,請(qǐng)回答:
①若反應(yīng)物的總能量為E1,生成物的總能量為E2,且E1>E2,則該反應(yīng)為________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
②已知拆開(kāi)1 mol H—H鍵、1 mol N—H鍵、1 mol N≡N鍵分別需要的能量是436 kJ、391 kJ、946 kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為________________。
(2) N2H4和H2O2混合可作火箭推進(jìn)劑,已知:16 g液態(tài)N2H4和足量氧氣反應(yīng)生成N2(g)和H2O(l),放出310.6 kJ的熱量;2H2O2(l)===O2(g)+2H2O(l) ΔH=-196.4 kJ·mol-1。反應(yīng)N2H4(g)+O2(g)===N2(g)+2H2O(l)的ΔH=____________kJ·mol-1。N2H4和H2O2反應(yīng)生成N2(g)和H2O(l)的熱化學(xué)方程式為_______________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用50 mL 0.50 mol·L-1鹽酸與50 mL某濃度的NaOH溶液在如圖所示裝置中反應(yīng),通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。該裝置有兩處明顯的錯(cuò)誤,其中一處是缺少一種玻璃儀器,該儀器的名稱為____________;實(shí)驗(yàn)室提供了0.50 mol·L-1和0.55 mol·L-1兩種濃度的NaOH溶液,應(yīng)選擇_____________mol·L-1的NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、L、M五種元素的原子序數(shù)依次增大。X、Y、Z、L是組成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)元素,M是地殼中含量最高的金屬元素。
回答下列問(wèn)題:
(1) 元素M的核外電子排布式________ ;元素L的電子排布圖為________ ;
(2)五種元素的原子半徑從大到小的順序是____________(用元素符號(hào)表示)。Y、Z、L的電離能由大到小的順序是______________(用元素符號(hào)表示)
(3)Z、X兩元素按原子數(shù)目比l∶3和2∶4構(gòu)成分子A和B,A的分子空間構(gòu)型為__________,中心原子的雜化方式是________,A的電子式為____________,B的結(jié)構(gòu)式為____________。
(4)NO3-的空間構(gòu)型為__________;寫(xiě)出NO3-互為等電子體的一種分子的化學(xué)式_____________。
(5)鉛、鋇、氧形成的某化合物的晶胞結(jié)構(gòu)是:Pb4+處于立方晶胞頂點(diǎn),Ba2+處于晶胞中心,O2-處于晶胞棱邊中心,該化合物化學(xué)式為____,每個(gè)Ba2+與__個(gè)O2-配位。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某硝酸鹽受熱分解生成金屬氧化物、二氧化氮和氧氣,生成的二氧化氮和氧氣的物質(zhì)的量之比為8:1,則金屬元素的化合價(jià)在反應(yīng)過(guò)程中的變化是
A. 升高 B. 降低 C. 不變 D. 無(wú)法確定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知木炭在一定條件下與濃硝酸反應(yīng)生成兩種+4價(jià)的氧化物,為了探究一氧化氮(NO)能否與過(guò)氧化鈉反應(yīng),以及反應(yīng)后的產(chǎn)物中是否有亞硝酸鈉(NaNO2),某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(夾持儀器和連接用的膠管已經(jīng)省略)。
(1)為了完成該實(shí)驗(yàn),虛線框內(nèi)還需要連接B~E四套裝置,按氣流方向連接的順序?yàn)椋?/span>
a→( )( )→( )( )→( )( )→ ( )( )(填儀器接口的字母編號(hào))。連接好儀器,檢查氣密性,裝入藥品后,要通入一段時(shí)間的氮?dú),再滴加濃硝酸,點(diǎn)燃酒精燈,通入氮?dú)獾闹饕康氖?/span> 。
(2)裝置E中觀察到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 。
(3)裝置C的作用是 。
(4)某同學(xué)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸,性質(zhì)不穩(wěn)定,室溫下易分解生成一氧化氮。裝置D中充分反應(yīng)后,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明D中是否有亞硝酸鈉生成: 。(寫(xiě)出檢驗(yàn)步驟及現(xiàn)象)。
(5)亞硝酸鈉在酸性條件下可將I-氧化為I2,同時(shí)生成NO,該反應(yīng)常用于亞硝酸鈉含量的測(cè)定,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式: 。
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