8.下列說(shuō)法中不正確的有( 。
①氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應(yīng)都能得到含氯消毒劑;
②光照氯水有氣泡逸出,該氣體是Cl2;
③用米湯直接檢驗(yàn)食用鹽中是否含有碘元素;
④pH在5.6~7.0之間的降水通常稱(chēng)為酸雨;
⑤室溫下濃硫酸與銅片不會(huì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),原因是銅被鈍化;
⑥氯氣易液化,液氯可以保存在鋼瓶中;
⑦常溫下濃硫酸可以用鋁制容器盛放;
⑧分解高錳酸鉀制氧氣后,殘留在試管內(nèi)壁上的黑色物質(zhì)可用稀鹽酸洗滌;
⑨蒸干AlCl3溶液可得純凈的無(wú)水氯化鋁;
⑩滴入酚酞溶液確定純堿中有無(wú)燒堿.
A.8個(gè)B.7個(gè)C.6個(gè)D.5個(gè)

分析 ①氯氣和燒堿、石灰乳都能生成次氯酸鹽,次氯酸鹽具有強(qiáng)氧化性;
②氯水中含有次氯酸,次氯酸不穩(wěn)定見(jiàn)光易分解生成氯化氫和氧氣;
③食鹽中的碘以碘酸鉀的形式存在,只有單質(zhì)碘才能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng);
④正常雨水的PH=5.6,酸雨的PH值小于5.6;
⑤室溫下,濃硫酸與銅片不反應(yīng);
⑥氯氣易液化,液氯中不含氫離子,導(dǎo)致不和鐵反應(yīng),所以可以保存在鋼瓶中;
⑦常溫下,濃硫酸和鋁發(fā)生鈍化現(xiàn)象;
⑧分解高錳酸鉀制氧氣后,殘留在試管內(nèi)壁上的黑色物質(zhì)是二氧化錳,二氧化錳能和濃鹽酸反應(yīng)但不和稀鹽酸反應(yīng);
⑨蒸干AlCl3溶液可得氫氧化鋁;
⑩純堿水解呈堿性.

解答 解:①氯氣和燒堿、石灰乳都能生成次氯酸鹽,次氯酸鹽具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒,故正確;
②氯水中含有次氯酸,次氯酸不穩(wěn)定見(jiàn)光易分解生成氯化氫和氧氣,所以逸出的氣體是氧氣,而不是氯氣,故錯(cuò)誤;
③食鹽中的碘以碘酸鉀的形式存在,只有單質(zhì)碘才能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
④正常雨水的PH=5.6,酸雨的PH值小于5.6,故錯(cuò)誤;
⑤室溫下,濃硫酸與銅片不反應(yīng),加熱才發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故錯(cuò)誤;
⑥氯氣易液化,液氯中不含氫離子,導(dǎo)致不和鐵反應(yīng),所以可以保存在鋼瓶中,故正確;
⑦常溫下,濃硫酸和鋁發(fā)生鈍化現(xiàn)象,所以濃硫酸可以用鋁制容器盛放,故正確;
⑧分解高錳酸鉀制氧氣后,殘留在試管內(nèi)壁上的黑色物質(zhì)是二氧化錳,二氧化錳能和濃鹽酸反應(yīng)但不和稀鹽酸反應(yīng),所以不能用稀鹽酸洗滌,故錯(cuò)誤;
⑨蒸干AlCl3溶液可得氫氧化鋁,而不是氯化鋁,故錯(cuò)誤;
⑩純堿水解呈堿性,不能確定是否含有NaOH,故錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì),綜合考查元素化合物知識(shí),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,注意性質(zhì)及用途的關(guān)系,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.NH4F溶液不能存放于玻璃試劑瓶中
B.氮元素的非金屬性強(qiáng)于磷,在常溫下氮?dú)饣顫娦砸矎?qiáng)于磷
C.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以苯不能發(fā)生氧化反應(yīng)
D.二氧化硫和次氯酸的漂白原理不同,二氧化硫漂白時(shí)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某校探究學(xué)習(xí)小組同學(xué)用含有少量雜質(zhì)(主要為少量泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等)的粗鹽制取“化學(xué)純”級(jí)的NaCl,實(shí)驗(yàn)前他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖方案(框圖).

(1)請(qǐng)寫(xiě)出操作第④、⑤步所加試劑名稱(chēng)及第⑥步操作名稱(chēng):
④Na2CO3溶液,⑤鹽酸,⑥蒸發(fā);
(2)寫(xiě)出第⑤步操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O,NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)如何用最簡(jiǎn)單方法檢驗(yàn)第⑤步實(shí)驗(yàn)是否達(dá)到了目的:用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙中部,若變紅,說(shuō)明溶液呈酸性,無(wú)OH-、CO32-存在;若變藍(lán),說(shuō)明溶液仍呈堿性,有OH-、CO32-存在,需繼續(xù)滴加鹽酸至呈酸性;
(4)你認(rèn)為該設(shè)計(jì)里哪些步驟調(diào)換后不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果:②和③或③和④;
(5)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟可以簡(jiǎn)化,請(qǐng)你提出簡(jiǎn)化的一種設(shè)想:用Ba(OH)2代替BaCl2和NaOH,使②③步合并為一步.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知A、B、C、D、E是短周期中原子序數(shù)依次增大的5種主族元素,其中A是組成有機(jī)物的必要元素,元素B的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,元素D與A為同族元素,元素C與E形成的化合物CE是氯堿工業(yè)的主要原料.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.C和E的單質(zhì)常溫下不能相互反應(yīng)
B.C與B形成的兩種化合物均屬于離子化合物,且化學(xué)鍵類(lèi)型完全相同
C.原子半徑:C>D>A>B
D.A、D、E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物均為弱酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.如圖是用自來(lái)水制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,(加熱及固定儀器略),其原理與教材中實(shí)驗(yàn)完全相同.回答下列問(wèn)題:
①左邊試管中要加入幾片碎瓷片,其作用是防止液體暴沸
②該裝置中使用的玻璃導(dǎo)管較長(zhǎng),其作用是冷凝水蒸氣;
③燒杯中還要盛有的物質(zhì)是冰水混合物,作用是:使水蒸氣充分冷凝.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.X、Y、Z是中學(xué)常見(jiàn)的三種單質(zhì),M、N是中學(xué)常見(jiàn)的兩種化合物,其中M在常溫下為液態(tài),它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.該過(guò)程所涉及的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
B.當(dāng)X單質(zhì)為金屬時(shí),可能是Na或Fe
C.當(dāng)X單質(zhì)為非金屬時(shí),可能是F2或 C
D.反應(yīng)①可能在常溫下進(jìn)行,也可能需要在高溫下才能發(fā)生

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A..
裝置用于中和熱的測(cè)定B.
裝置用于高錳酸鉀溶液滴定草酸C.
裝置用于制取乙烯并驗(yàn)證乙烯的性質(zhì)D.
裝置用于配制銀氨溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在強(qiáng)酸性溶液中,下列離子組能大量共存且溶液無(wú)色透明的是(  )
A.Ag+、Na+、Cl-、K+B.Na+、Fe2+、SO42-、NO3-
C.Mg2+、Na+、SO42-、Cl-D.Ba2+、HCO3-、NO3-、K+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.過(guò)氧化氫法制備亞氯酸鈉(NaClO2)的流程如圖1:

已知:①NaClO2常溫下穩(wěn)定,潮濕的NaClO2加熱到130℃分解.
②ClO2氣體在堿性溶液中會(huì)轉(zhuǎn)化為ClO3-和ClO2-
(1)制備ClO2氣體的化學(xué)方程式為2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+2H2O.
(2)取1L廢液,蒸發(fā)結(jié)晶,測(cè)定不同
蒸發(fā)量下,殘留液中各離子的濃度
如圖2,則析出的晶體為Na2SO4、NaHSO4
(填化學(xué)式).
(3)吸收時(shí)的主要反應(yīng)為2ClO2+H2O2+2NaOH=2NaClO2+O2+2H2O.
①吸收時(shí),需控制反應(yīng)溫度為3℃,可采取的措施為3℃冷水。
②溫度過(guò)高,產(chǎn)品的純度會(huì)降低,主要原因是H2O2熱分解損失,部分ClO2由于H2O2量不足,在堿性溶液中生成氯酸鹽.
(4)從NaClO2溶液獲得產(chǎn)品的可行措施有ab(填序號(hào)).
a.減壓蒸發(fā)    b.溶液霧狀噴出干燥 c.300℃熱空氣烘干.

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同步練習(xí)冊(cè)答案