分析 Fe2O3、Fe3O4、FeO與還原劑反應(yīng)生成鐵,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,過(guò)濾時(shí)用到的儀器有鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒等,所以濾液中的主要溶質(zhì)是硫酸亞鐵;硫酸亞鐵與碳酸氫銨反應(yīng)得到碳酸亞鐵和硫酸銨,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行煅燒操作所需儀器有酒精燈、泥三角、三腳架、玻璃棒、坩堝、坩堝鉗;碳酸亞鐵與氧氣反應(yīng)生成了氧化鐵和二氧化碳;硫酸銨與氯化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和氯化銨,根據(jù)硫酸鉀的溶解度隨溫度變化不大,可用蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過(guò)濾、洗滌、干燥得到硫酸鉀,檢驗(yàn)產(chǎn)品II中是否含有氯化物雜質(zhì)需先除去SO4,再檢驗(yàn)Cl-,以此解答該題,
(1)若焙燒時(shí)還原劑碳燃燒產(chǎn)生的氣體為CO,與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳?xì)怏w;
(2)溶液中Fe2+具有還原性,可被空氣中氧氣氧化含量將下降;
(3)碳酸氫銨不穩(wěn)定,加熱易分解;
(4)流程圖可以看出酸浸、過(guò)濾后濾液中的溶質(zhì)主要是硫酸亞鐵,硫酸亞鐵和碳酸氫銨反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨,過(guò)濾后反應(yīng)Ⅱ中硫酸銨與X反應(yīng)生成硫酸鉀和氯化銨,因此加入的X應(yīng)為氯化鉀,過(guò)濾得到硫酸鉀,說(shuō)明硫酸鉀溶解度小;
(5)碳酸亞鐵與氧氣反應(yīng)生成了氧化鐵和二氧化碳;
(6)因檢驗(yàn)產(chǎn)品II中是否含有氯化物雜質(zhì)需先除去SO4,再檢驗(yàn)Cl-.
解答 解:(1)若焙燒時(shí)還原劑碳燃燒產(chǎn)生的氣體為CO,與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳?xì)怏w,方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,
故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)具有還原性,可被空氣中氧氣氧化,方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,
故答案為:4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O;
(3)碳酸氫銨不穩(wěn)定,加熱易分解,應(yīng)在溫度較低的情況下加熱,
故答案為:防止碳酸氫銨分解;
(4)由流程圖可以看出酸浸、過(guò)濾后濾液中的溶質(zhì)主要是硫酸亞鐵,硫酸亞鐵和碳酸氫銨反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨,過(guò)濾后反應(yīng)Ⅱ中硫酸銨與X反應(yīng)生成硫酸鉀和氯化銨,因此加入的X應(yīng)為氯化鉀,要過(guò)濾得到硫酸鉀,說(shuō)明在此條件下硫酸鉀的溶解度小于氯化銨的溶解度,反應(yīng)的離子方程式為:2K++SO42-=K2SO4↓,
故答案為:KCl;2K++SO42-=K2SO4↓;
(5)碳酸亞鐵與氧氣反應(yīng)生成了氧化鐵和二氧化碳,4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2,
故答案為:4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2;
(6)因檢驗(yàn)產(chǎn)品II中是否含有氯化物雜質(zhì)需先除去SO4,再檢驗(yàn)Cl-,所以滴加過(guò)量Ba(NO3)2溶液,過(guò)濾后向?yàn)V液滴加AgNO3溶液,
故答案為:滴加過(guò)量Ba(NO3)2溶液,過(guò)濾后向?yàn)V液滴加AgNO3溶液.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查物質(zhì)的分離、提純以及制備,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握?shí)驗(yàn)的目的和原理,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙中都是鋁過(guò)量 | B. | 甲中鋁過(guò)量,乙中堿過(guò)量 | ||
C. | 甲中酸過(guò)量,乙中鋁過(guò)量 | D. | 甲、乙中都是鋁不足 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溶質(zhì) | CH3COONa | NaHCO3 | Na2CO3 | NaClO | NaCN |
pH | 8.8 | 9.7 | 11.6 | 10.3 | 11.1 |
離子 | Fe2+ | Cu2+ | Mg2+ |
pH | 7.6 | 5.2 | 10.4 |
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