登山運(yùn)動(dòng)員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑。某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如下:
A B C D E
圖1
查閱資料:①鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體。
②氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
(1)請(qǐng)按氣流方向連接順序i接( ),( )接( ),( )接( ),k接 a
(填儀器接口的字母編號(hào))。
(2)裝置A的作用是 ;裝置C的作用是 。
(3)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞, (請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的序號(hào))。
①加熱反應(yīng)一段時(shí)間 ②收集氣體并檢驗(yàn)其純度
③關(guān)閉分液漏斗活塞 ④停止加熱,充分冷卻
(4)甲同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)定上述實(shí)驗(yàn)中得到的氫化鈣的純度。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟。
①樣品稱量 ②加入足量的________溶液(填化學(xué)式),攪拌、過濾 ③_______、________(填操作名稱) ④稱量碳酸鈣的質(zhì)量
(5)乙同學(xué)利用圖2裝置測(cè)定上述實(shí)驗(yàn)中得到的氫化鈣的純度。他稱取46 mg 所制得的氫化鈣樣品,記錄開始時(shí)注射器活栓停留在10.00 mL刻度處,反應(yīng)結(jié)束后充分冷卻,活栓最終停留在57.04 mL刻度處。(上述氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)
試通過計(jì)算求樣品中氫化鈣的純度: 。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
面對(duì)能源與環(huán)境等問題,全球大力發(fā)展新能源的同時(shí),還倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)回答下列問題:
Ⅰ、氫氣是一種清潔能源,氫氣的制取與儲(chǔ)存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。
已知:
(1)以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法。與反應(yīng)生成CO2(g)和的熱化學(xué)方程式為 。
(2)電解尿素CO(NH2)2的堿性溶液制氫的裝置如圖所示(電解池中隔膜僅阻止氣體通過,陰、陽(yáng)極均為惰性電極)。電解時(shí),陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為 。
(3)是一種儲(chǔ)氫合金。350℃時(shí),與反
應(yīng),生成MgCu2和僅含一種金屬元素的氫化物(其中
氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.077)。則與反應(yīng)的化學(xué)
方程式為 。
Ⅱ、碘鎢燈具有使用壽命長(zhǎng)、節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)。一定溫度下,在碘鎢燈燈泡內(nèi)封存的少量碘與沉積在燈泡壁上的鎢可以發(fā)生可逆反應(yīng):。為模擬該反應(yīng),在實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)確稱取0.508 g碘、0.6992 g金屬鎢放置于50.0 mL密閉容器中,在一定溫度下反應(yīng)。如圖是混合氣體中的蒸氣的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象,其中曲線I(0~t2時(shí)間段)的反應(yīng)溫度為450 ℃,曲線Ⅱ(從t2時(shí)刻開始)的反應(yīng)溫度為530℃。
(4)該反應(yīng)是 (填寫“放熱”或“吸
熱”)反應(yīng)。在450℃時(shí),該反應(yīng)的平
衡常數(shù)K= 。
(5)若保持450℃溫度不變,向該容器中再加入0.508 g碘,當(dāng)再次達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)混合氣體中I2的百分含量 (填“變大”、“不變”或“變小”)。
(6)若保持450℃溫度不變,向該容器中再加入0.002 mol W、0.000 6 mol I2、0.0054 mol WI2,則化學(xué)平衡 (填“正向移動(dòng)”、“不移動(dòng)”或“逆向移動(dòng)”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率是指一定時(shí)間內(nèi)任何一種反應(yīng)物濃度的減少或任何一種生成物濃度的增加
B.化學(xué)反應(yīng)速率為0.8 mol·(L·s)-1是指1 s時(shí)某物質(zhì)的濃度為0.8 mol·L-1
C.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的大小可以知道化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢
D.對(duì)于任何化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō),反應(yīng)速率越大,反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖中的①、②、③、④分別是幾種常見漏斗的上部,A、B、C、D分別是實(shí)際操作(分液、制氣、向容器中加液體試劑等)時(shí),各漏斗的下部插入容器中的示意圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際使用操作時(shí)上述漏斗的使用范圍和它們形狀,下列哪一種匹配是不合適的
A. 制備二氧化碳:A與 ③
B. 過濾:B與 ④
C. 用雙氧水和二氧化錳制氧氣:C與 ①
D. 添加酒精:D與 ②
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,在濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生。則下列結(jié)論正確的是
A.濾液中一定有Fe(NO3)3
B.濾渣只含Ag和Cu,一定無(wú)Zn
C.濾渣中一定有Ag、Cu和Fe,一定無(wú)Zn
D.濾渣中可能有Ag、Cu、Fe和Zn
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)能用勒沙特列原理來(lái)解釋的是 ( )
A.H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深。
B.加入催化劑有利于合成NH3的反應(yīng)。
C.高壓有利于合成NH3的反應(yīng) 。
D.500℃左右比室溫更有利于合成NH3的反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如右圖,將鐵棒和石墨棒插入盛有飽和NaCl溶液的U型管中,下列分析正確的是( )
A.K1閉合,鐵棒上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e=H2↑
B.K1閉合,石墨棒周圍溶液pH逐漸升高
C.K2閉合,鐵棒不會(huì)被腐蝕,屬于犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法
D.K2閉合,電路中通過0.002 NA個(gè)電子時(shí),兩極共產(chǎn)生0.001 mol氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列數(shù)據(jù)是對(duì)應(yīng)物質(zhì)的熔點(diǎn)
Na2O | NaCl | AlF3 | AlCl3 | BCl3 | Al2O3 | CO2 | SiO2 |
920 | 801 | 1291 | 190 | -107 | 2073 | -57 | 1723 |
據(jù)此做出的下列判斷中錯(cuò)誤的是
A.鋁的化合物的晶體中有的是離子晶體
B.表中只有BCl3和干冰是分子晶體
C.同族元素的氧化物可形成不同類型的晶體
D.不同族元素的氧化物可形成相同類型的晶體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
溴乙烷中含有少量乙醇雜質(zhì),下列方法中可以除去該雜質(zhì)的是( 。
A.加水振蕩,靜置分層后,用分液漏斗分離去水層
B.加入氫溴酸并加熱,使乙醇轉(zhuǎn)化為溴乙烷
C.加入金屬鈉,使乙醇發(fā)生反應(yīng)而除去
D.加入濃硫酸并加熱到170℃,使乙醇變成乙烯而逸出
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