A. | X為0.05 mol•L-1 | B. | Y為0.1 mol•L-1 | C. | Z為0.2 mol•L-1 | D. | W為0.1 mol•L-1 |
分析 化學平衡的建立,既可以從正反應(yīng)開始,也可以從逆反應(yīng)開始,或者從正逆反應(yīng)開始,不論從哪個方向開始,物質(zhì)都不能完全反應(yīng),利用極限法假設(shè)完全反應(yīng),計算出相應(yīng)物質(zhì)的濃度變化量,實際變化量小于極限值,據(jù)此判斷分析.
解答 解:若反應(yīng)向正反應(yīng)進行,假定完全反應(yīng),則:
X(g)+Y(g)?2Z(g)+W(s),
開始(mol/L):0.1 0.2 0 0
變化(mol/L):0.1 0.1 0.2 0.1
平衡(mol/L):0 0.1 0.2 0.1
由于為可逆反應(yīng),物質(zhì)不能完全轉(zhuǎn)化所以平衡時濃度范圍為0<c(X)<0.1,0.1<c(Y)<0.2,0<c(Z)<0.2,W<0.1,故A正確、BCD錯誤;
故選:A.
點評 本題考查化學平衡的建立,關(guān)鍵是利用可逆反應(yīng)的不完全性,運用極限假設(shè)法解答,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 由SiO2構(gòu)成的晶體有:水晶、瑪瑙、石英晶體 | |
B. | 膠體的電泳現(xiàn)象的產(chǎn)生,是由于膠體帶電,膠體在外加電場下可以定向流動 | |
C. | 明礬可用于自來水的凈化和殺菌消毒 | |
D. | Fe3+與SCN-形成的配合物,常用于電影特技和魔術(shù)表演 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2CH3 | B. | CH3CHO | C. | CH3CH2OH | D. | CH3CH2CH2COOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置可實現(xiàn):Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu(OH)2+H2↑ | |
B. | 裝置能構(gòu)成鋅銅原電池 | |
C. | 裝置可用于粗銅的電解精煉 | |
D. | 裝置可用于濃硫酸干燥氯氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在淀粉溶液中加入稀硫酸加熱一段時間后,再滴加銀氨溶液檢驗淀粉的水解產(chǎn)物 | |
B. | 測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時,將堿溶液緩慢倒入酸溶液中 | |
C. | 用蒸餾水濕潤pH試紙后測定硫酸鈉溶液的pH | |
D. | 用酸堿中和滴定法測定未知濃度的堿液時,在錐形瓶中加入2-3mL酚酞試液作指示劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 納米MnO2層的作用是提高原電池的工作效率 | |
B. | 放電過程中,Na+從B極區(qū)移向A極區(qū) | |
C. | 電池負極的電極反應(yīng)為:BH4+8OH--8e一═BO2-+6H2O | |
D. | 在電池反應(yīng)中,每消耗1L 1mol/L H2O2溶液,理論上流過電路中的電子為2 mol |
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