A. | Na、Mg、Al最高價(jià)氧化物的水化物堿性逐漸減弱 | |
B. | P、S、Cl得電子能力依次增強(qiáng) | |
C. | Li、Na、K的密度依次增大 | |
D. | C、N、O元素氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性增強(qiáng) |
分析 A.金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水合物的堿性越強(qiáng);
B.非金屬性越強(qiáng),得電子能力越強(qiáng);
C.堿金屬單質(zhì)中,Na的密度大于金屬鈉;
D.非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng).
解答 解:A.Na、Mg、Al位于同一周期,原子序數(shù)越大金屬性越弱,金屬性逐漸減弱,則最高價(jià)氧化物的水化物堿性逐漸減弱,故A正確;
B.P、S、Cl位于同一周期,原子序數(shù)逐漸增大,非金屬性逐漸增強(qiáng),則得電子能力依次增強(qiáng),故B正確;
C.金屬K的密度小于Na,則密度:Li<K<Na,故C錯(cuò)誤;
D.C、N、O位于同一周期,原子半徑逐漸減小,非金屬性逐漸增強(qiáng),則元素氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性增強(qiáng),故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的應(yīng)用,題目難度不大,明確元素周期律的內(nèi)容為解答關(guān)鍵,注意掌握原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、元素周期表的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v(A)=0.8mol•L-1•s-1 | B. | v(B)=0.3 mol•L-1•s-1 | ||
C. | v(C)=0.6 mol•L-1•s-1 | D. | v(D)=0.5 mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素X與元素Z的正化合價(jià)之和的數(shù)值等于8 | |
B. | 原子半徑的大小順序?yàn)閞X>rY>rZ>rW>rQ | |
C. | Y和Z形成了共價(jià)化合物 | |
D. | 元素W周期表中的位置是第三周期,第VI主族 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石墨烯和石墨互為同素異形體 | |
B. | 乙酸和硬脂酸(C17H35COOH)互為同系物 | |
C. | 丙烷與氯氣反應(yīng),可得到沸點(diǎn)不同的3種一氯代物 | |
D. | (CH3)3CCH2CH3的名稱是2,2-二甲基丁烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe(OH)3膠體可用將FeCl3飽和溶液滴入沸水的方法來(lái)制備 | |
B. | Fe(OH)3膠體電泳時(shí),可以觀察到陽(yáng)極顏色加深 | |
C. | 向 Fe(OH)3膠體中逐滴滴加稀鹽酸,現(xiàn)象是先產(chǎn)生紅褐色沉淀后沉淀溶解 | |
D. | 不斷攪拌Fe(OH)3膠體,溶液會(huì)變渾濁 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M為電子流出的一極 | |
B. | 通電使氯化鈉發(fā)生電離 | |
C. | 電解一段時(shí)間后,陰極區(qū)pH降低 | |
D. | 電解時(shí)用鹽酸調(diào)節(jié)陽(yáng)極區(qū)的pH在2~3,有利于氣體逸出 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 包裝用材料聚乙烯和聚氯乙烯都屬于烴 | |
B. | 食用植物油的主要成分是不飽和高級(jí)脂肪酸甘油酯,屬于高分子化合物 | |
C. | 棉花、羊毛、木材和草類的主要成分都是纖維素 | |
D. | “地溝油”禁止食用,但可以用來(lái)制肥皂或生物柴油 |
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