（1）鍵線式 表示的分子式        ；名稱是                。

    （2）       中的含氧官能團的名稱為                          。

    （3）間甲基苯乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為                           。


   （1）C6H14      2－甲基戊烷

    （2）羥基、酯基

    （3）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在密閉容器中進行如下反應(yīng)：X2(g)+Y2(g) 2Z(g)，已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L，在一定條件下，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時，各物質(zhì)的濃度有可能是 ( )

A． Z為0.3mol/L B． Y2為0.4mol/L C． X2為0.2mol/L D． Z為0.4mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是(　 　)

A．將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上，并加墊石棉網(wǎng)加熱

B．加稀鹽酸后過濾，除去混在銅粉中的少量鎂粉和鐵粉

C．用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾的速度　

D．加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于物質(zhì)的分離、提純實驗中的一些操作或做法，其中不正確的是（      ）

    A．在組裝蒸餾裝置時，溫度計的水銀球應(yīng)伸入液面下

    B．用96%的工業(yè)酒精制取無水乙醇,可采用的方法是加生石灰,再蒸餾

    C．在苯甲酸重結(jié)晶實驗中，粗苯甲酸加熱溶解后還要加少量蒸餾水

    D．分液時，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知，有機化合物A只由碳、氫兩種元素組成且能使溴水褪色，其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平。A、B、C、D、E有如下關(guān)系：

                 

則下列推斷不正確的是（      ）

A．B＋D→E的化學(xué)方程式為：CH3CH2OH+CH3COOH→CH3COOC2H5

B．D中含有的官能團為羧基，利用D物質(zhì)可以清除水壺中的水垢

C．物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO，E的名稱為乙酸乙酯

D．鑒別A和甲烷可選擇使用酸性高錳酸鉀溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


    某含氧有機化合物，它的相對分子質(zhì)量為88.0，含C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68.2%，含H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.6%，經(jīng)紅外光譜測定含有一個羥基，核磁共振氫譜顯示該分子中有3個甲基，且有三種不同環(huán)境的氫原子，請寫出它的分子式和結(jié)構(gòu)簡式。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某反應(yīng)過程中體系的能量變化如圖所示，下列說法錯誤的是(     )

A．反應(yīng)過程可表示為

B．E1為反應(yīng)物的平均能量與過渡態(tài)的能量差，稱為正反應(yīng)的活化能

C．正反應(yīng)的熱效應(yīng)為ΔH＝E1－E2<0，所以正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

D．此圖中逆反應(yīng)的熱效應(yīng)ΔH＝E1－E2<0，所以逆反應(yīng)為放熱反應(yīng) 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是（   ）

A．紅棕色NO2加壓后顏色先變深后變淺

B．實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣　

C．SO2催化氧化成SO3的反應(yīng)，使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率

D．壓縮H2與I2（g）反應(yīng)的平衡混合氣體，顏色變深     

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為了得到比較純凈的物質(zhì)，使用的方法恰當(dāng)?shù)氖?　　)。                                

A．向Na2CO3飽和溶液中，通入過量的CO2后，加熱蒸發(fā)，再充分灼燒得NaHCO3晶體

B．加熱蒸發(fā)AlCl3飽和溶液得純凈的AlCl3晶體

C．向FeBr2溶液中加入過量的氯水，加熱蒸發(fā)得FeCl3晶體

D．向FeCl3溶液里加入足量NaOH溶液，經(jīng)過濾、洗滌沉淀，再充分灼燒沉淀得Fe2O3

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