Question

9．用A、B、C三種裝置都可制取溴苯．請(qǐng)仔細(xì)分析三套裝置，然后完成下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出三個(gè)裝置中都發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Fe+3Br₂=2FeBr₃；．
（2）裝置A、C中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是導(dǎo)氣（導(dǎo)出HBr）兼冷凝（冷凝苯和溴蒸氣）．
（3）裝置B的雙球吸收管中CCl₄的作用是吸收反應(yīng)中隨HBr氣體逸出的Br₂和苯蒸氣；反應(yīng)后雙球吸收管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是CCl₄溶液由無(wú)色變橙色．
（4）B裝置也存在兩個(gè)明顯的缺點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行．這兩個(gè)缺點(diǎn)是：隨HBr逸出的溴蒸氣和苯蒸氣不能回流到反應(yīng)器中，原料利用率低、導(dǎo)管插入AgNO₃溶液中易產(chǎn)生倒吸．

Answer 1

分析 （1）制備溴苯時(shí)，F(xiàn)e與溴反應(yīng)生成溴化鐵，苯與溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯；
（2）長(zhǎng)導(dǎo)管起導(dǎo)氣、冷凝作用；
（3）溴、苯蒸氣易溶于四氯化碳；溴溶解在四氯化碳中為橙色；
（4）B裝置也存在兩個(gè)明顯的缺點(diǎn)，溴、苯不能回流，利用率低；AgNO₃溶液中導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)易發(fā)生倒吸．

解答 解：（1）三個(gè)裝置中都發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2Fe+3Br₂=2FeBr₃、，
故答案為：2Fe+3Br₂=2FeBr₃；；
（2）裝置A、C中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是導(dǎo)氣（導(dǎo)出HBr）兼冷凝（冷凝苯和溴蒸氣），故答案為：導(dǎo)氣（導(dǎo)出HBr）兼冷凝（冷凝苯和溴蒸氣）；
（3）裝置B的雙球吸收管中CCl₄的作用是吸收反應(yīng)中隨HBr氣體逸出的Br₂和苯蒸氣；反應(yīng)后雙球吸收管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是CCl₄溶液由無(wú)色變橙色，
故答案為：吸收反應(yīng)中隨HBr氣體逸出的Br₂和苯蒸氣；CCl₄溶液由無(wú)色變橙色；
（4）B裝置也存在兩個(gè)明顯的缺點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行．這兩個(gè)缺點(diǎn)是：隨HBr逸出的溴蒸氣和苯蒸氣不能回流到反應(yīng)器中，原料利用率低；導(dǎo)管插入AgNO₃溶液中易產(chǎn)生倒吸（或“氣體不流暢”，或“氣流過(guò)快，將雙球管中液體壓入右側(cè)試管”等合理答案均可），
故答案為：隨HBr逸出的溴蒸氣和苯蒸氣不能回流到反應(yīng)器中，原料利用率低；導(dǎo)管插入AgNO₃溶液中易產(chǎn)生倒吸．

點(diǎn)評(píng) 本題考查溴苯的制備實(shí)驗(yàn)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、制備原理及實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答本題的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意有機(jī)物的性質(zhì)，題目難度不大．