20．化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．高空臭氧層吸收太陽(yáng)紫外線，保護(hù)地球生物；反應(yīng)3O2=2O3有單質(zhì)參加，屬于氧化還原反應(yīng)
B．人造纖維，合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物
C．加熱能殺死流感病毒是因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱變性
D．鋼鐵在海水中比在河水中更易被腐蝕，主要原因是海水含氧量高

分析 A.3O2═2O3中沒(méi)有化合價(jià)變化；
B．光導(dǎo)纖維的主要成分為二氧化硅；
C．高溫能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性；
D．海水導(dǎo)電能力較強(qiáng)，易形成原電池反應(yīng)．

解答 解：A.3O2═2O3中沒(méi)有化合價(jià)變化，不屬于氧化還原反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B．光導(dǎo)纖維的主要成分為二氧化硅，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，而人造纖維、合成纖維都是有機(jī)高分子化合物，故B錯(cuò)誤；
C．高溫能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，則加熱能殺死流感病毒，故C正確；
D．海水導(dǎo)電能力較強(qiáng)，易形成原電池反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查較綜合，涉及氧化還原反應(yīng)、材料、酸雨及蛋白質(zhì)的性質(zhì)等，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和化學(xué)與生活的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．草酸晶體的組成可表示為H2C2O4•xH2O．實(shí)驗(yàn)室常用其加熱分解制取CO氣體，反應(yīng)方程式為：H2C2O4•xH2O  CO+CO2+（x+1）H2O．下圖為分解草酸晶體，用干燥純凈的CO還原CuO制取Cu，并收集CO的實(shí)驗(yàn)裝置（略去鐵架臺(tái)、鐵夾等支撐加持裝置），回答下列問(wèn)題．
（1）A裝置為加熱分解草酸的裝置，該裝置錯(cuò)誤是試管口應(yīng)向下傾斜，C裝置中盛放的試劑是濃硫酸 （填化學(xué)式），E裝置的作用是安全瓶（或防倒吸）．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及到如下操作：①點(diǎn)燃A處的酒精燈 ②熄滅A處的酒精燈 ③點(diǎn)燃D處的酒精燈 ④熄滅D處的酒精燈．這4步操作由先到后的順序?yàn)棰佗邰堍冢ㄌ钚蛱?hào)）．點(diǎn)燃D處酒精燈前必須要進(jìn)行的操作名稱是驗(yàn)純．

（3）用酸性高錳酸鉀溶液滴定草酸晶體，求x的值．
實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)確稱取1.17g 草酸晶體，配成100mL溶液；取出20.00mL于錐形瓶中，再向瓶中加入足量稀H2SO4；用0.0500mol/L酸性高錳酸鉀溶液滴定，滴定至終點(diǎn)時(shí)消耗高錳酸鉀溶液16.00mL．滴定時(shí)，所發(fā)生的反應(yīng)為：2MnO4-+5H2C2O4+6H+═10CO2+2Mn2++8H2O．
①配制草酸溶液除需要玻璃棒、燒杯，還一定需要的玻璃儀器有100mL容量瓶、膠頭滴管．
②x=1.5．
（4）為探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，在甲乙試管中分別加入下列物質(zhì)
試管0.01mol/L KMnO40.1mol/L H2C2O40.1mol/L H2SO4MnSO4固體
甲4mLx mL1mL無(wú)
乙y mL2mL1mL有
則x=2，y=4．能夠得出催化劑對(duì)該反應(yīng)有影響結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是加入MnSO4固體的試管中溶液褪色速率比未加的快．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．“優(yōu)先反應(yīng)思想”是一條重要的化學(xué)學(xué)科思想．根據(jù)所學(xué)知識(shí)及題目提供的相關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）向FeBr2溶液中滴加少量氯水，溶液變黃．你認(rèn)為使溶液變黃的微粒其符號(hào)是Fe3+，用實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象取適量反應(yīng)后的溶液滴加KSCN溶液變紅．
（2）己知常溫下一些電解質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：
H2CO3K${\;}_{{a}_{1}}$=4.3×10-7HClOKa=2.95×10-8
K${\;}_{{a}_{2}}$=5.61×10-11AgClKsp=1.77×10-10
CH3COOHKa=1.76×10-5Ag2CrO4Ksp=1.12×10-12
①向等物質(zhì)的量濃度的Na2C03，CH3COONa，NaClO組成的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，首先發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是CO32-+H+=HCO3-．
②向濃度均為0.010mol/L的NaCl，Na2Cr04組成的混合溶液中逐滴加入濃度為0.010mol•L-1AgN03溶液，首先生成的沉淀其化學(xué)式為AgCl．
（3）分別向四份各100mL，濃度均為2mo1L-1的FeC13溶液中，加入鐵、銅組成的均勻粉末狀混合物，得到如下數(shù)據(jù)：
IⅡⅢⅣ
FeCl3溶液體積/mL100100100100
加入粉末質(zhì)量/g36.6912
剩余粉末質(zhì)量/g00.643.26.4
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出粉末中鐵、銅的物質(zhì)的量之比為1：1．
②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析I反應(yīng)后的溶液中存在的金屬陽(yáng)離子有〔用離子符號(hào)表示）Fe3+、Fe2+、Cu2+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．速滑冰刀可用不銹鋼制成，不銹鋼含有的主要元素是（　�。�
A．鐵B．碳C．銅D．鋁

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題
（1）寫出下列儀器的名稱：①蒸餾燒瓶，②冷凝管，④容量瓶．
（2）儀器①～④中，使用時(shí)必須檢查是否漏水的是④（填序號(hào)）．
（3）若利用裝置Ⅰ分離酒精和水的混合物，還缺少的儀器溫度計(jì)，將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱為蒸餾；②的進(jìn)水口是g（填“f”或“g”）．
（4）現(xiàn)需配制250mL、0.2mol•L-1NaCl溶液，裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，指出圖中的錯(cuò)誤之處：①應(yīng)該選用250毫升容量瓶；②未用玻璃棒引流．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將物質(zhì)的量之比為1：2 的甲烷和氯氣混合后，在強(qiáng)光的照射下充分反應(yīng)，生成物中物質(zhì)的量最大的是（　　）
A．CH3ClB．CH2Cl2C．CCl4D．HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有4.6gNa、2.4gMg、2.7gAl和6.4gCu，分別將其投入盛有100mL1.5mol/L鹽酸的4個(gè)燒杯．
（1）各燒杯中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2HCl=2NaCl+H2↑、2Na+2H2O=2NaOH+H2↑、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑、2Al+6HCl=2AlCl3+H2↑．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，沒(méi)有剩余的金屬是：Na（填元素符號(hào)）；
（3）反應(yīng)結(jié)束后，產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量分別為：
①投入Na的燒杯，生成氣體0.1mol；
②投入Mg的燒杯，生成氣體0.075mol；
③投入Al的燒杯，生成氣體0.075mol；
④投入Cu的燒杯，生成氣體0mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有機(jī)物命名正確的是（　�。�
A． 
2-甲基-2-氯丙烷		B． 
2-甲基-1-丙醇		C．
1，3，4-三甲苯		D．
 2-甲基-3-丁炔

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．已知短周期元素A、B、C、D最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物分別為X、Y、Z、W．A是短周期中原子半徑最大的元素．常溫下X、Z，W均可與Y反應(yīng)，A、C、D的原子序數(shù)及0.1 mol/LX、Z、W溶液的pH如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．B和D形成的化合物和W具有相同的化學(xué)鍵類型與晶體類型
B．C氫化物穩(wěn)定性大于D氫化物穩(wěn)定性，而其水溶液的酸性D大于C
C．B與C所形成的化合物既可以由B、C的單質(zhì)相互反應(yīng)制得，也可由含B、C元素簡(jiǎn)單離子的鹽溶液相互反應(yīng)制得
D．A、B、C、D四種元素均在第三周期，而其原子半徑依次增大，對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單離子的半徑依次減小

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