分析 (1)KI和FeCl3發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成I2、KCl和FeCl2;
(2)CCl4能萃取碘水中的碘,碘溶于四氯化碳顯紫色;
(3)Fe3+可與KSCN反應(yīng)先紅色,若溶液中有鐵離子存在,則說明該化學(xué)反應(yīng)有一定的限度.
解答 解:(1)活動(Ⅰ)KI和FeCl3發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成I2、KCl和FeCl2,發(fā)生反應(yīng):2KI+FeCl3=I2+2KCl+FeCl2,其離子反應(yīng)為2Fe3++2I-=2Fe2++I2,
故答案為:2Fe3++2I-=2Fe2++I2;
(2)碘溶于水呈棕黃色,CCl4能萃取水中的碘,溶液呈紫色,由于CCl4的密度比水大而且難溶于水,所以碘的四氯化碳溶液在下層,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液分層,下層呈紫色,故答案為:B;
(3)取上述靜置分層后的上層水溶液于試管,滴加0.1 mol•L-1的KSCN溶液5~6滴,F(xiàn)e3+可與KSCN反應(yīng)顯紅色,若溶液變紅色,說明溶液中有鐵離子存在,則說明鐵離子沒有完全反應(yīng),即該化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,故答案為:溶液變血紅色.
點(diǎn)評 本題考查了探究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),題目難度中等,明確鐵離子及碘單質(zhì)的檢驗(yàn)方法即可解答,注意抓住題干提供的信息,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力和實(shí)驗(yàn)探究能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
t/min | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
c(H2O2)/mol•L-1 | 0.80 | 0.40 | 0.20 | 0.10 | 0.05 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 3種 | C. | 4種 | D. | 5種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所用試劑 | 方法 |
A | 甲烷(乙烯) | 酸性高錳酸鉀溶液 | 洗氣 |
B | 乙醇(水) | 生石灰 | 分液 |
C | 乙醇(乙酸) | 氫氧化鈉溶液 | 分液 |
D | 乙酸乙酯(乙酸) | 飽和碳酸鈉溶液 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它的分子式為C13H9O4 | |
B. | 它與H2發(fā)生加成反應(yīng),1 mol最多可消耗7 mol H2 | |
C. | 它與溴水發(fā)生反應(yīng),1 mol最多消耗3 mol Br2 | |
D. | 它與NaOH溶液反應(yīng),1 mol最多消耗2 mol NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 | B. | NaOH | C. | BaCl2 | D. | H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷在空氣中燃燒 | B. | 碳酸鈣受熱分解 | ||
C. | 鎂條溶于鹽酸 | D. | 過氧化鈉與水反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)一個可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,這就是這個反應(yīng)所能達(dá)到的限度 | |
B. | 當(dāng)一個可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,各組分濃度不變,v(正)=v(逆)=0 | |
C. | 任何可逆反應(yīng)的進(jìn)程都有一定的限度,只是不同的反應(yīng)限度不同 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)的限度可以通過改變條件而改變 |
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