如圖裝置，試管中盛有水，氣球a中盛有干燥的Na2O2顆粒，U形管中注有淺紅色的水，將氣球用橡皮筋緊縛在試管口．實(shí)驗(yàn)時(shí)將氣球中的Na2O2抖落到試管b的水中，將發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A、U形管內(nèi)紅色退去
B、試管內(nèi)溶液變紅
C、氣球a變癟
D、U形管水位d＞c
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析：Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，反應(yīng)放熱，可使廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，過氧化鈉具有強(qiáng)氧化性，以此解答該題．
解答： 解：由于發(fā)生反應(yīng)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，產(chǎn)生O2使氣球膨脹，該反應(yīng)放出大量熱量，使錐形瓶中空氣受熱膨脹而出現(xiàn)U形管中水位d＞c，由于淺紅色的水是在U形管中而非試管中，則試管內(nèi)溶液不變色，U形管內(nèi)的紅水不褪色，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查過氧化鈉與水的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)裝置分析，側(cè)重于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大，此題解答時(shí)容易因定向思維而錯(cuò)選A、B，而沒有注意到淺紅色的水是在U形管中而非試管中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按如圖裝置實(shí)驗(yàn)，A、B兩燒杯分別盛放200g10% NaOH溶液和足量CuSO4溶液．通電一段時(shí)間后，c極上有Cu析出．又測(cè)得燒杯A溶液的質(zhì)量減少4.5g，電極均為石墨電極，試回答：
（1）電源P端為
 
極；
（2）b極產(chǎn)生氣體的體積為
 
L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；
（3）c極上析出沉淀的質(zhì)量為
 
g；
（4）d極上所發(fā)生的電極反應(yīng)式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在密閉容器中進(jìn)行下列反應(yīng)：
CO2（g）+C（s）??2CO（g）△H＞0，起始通入2molCO，達(dá)到平衡后，改變下列條件，則指定物質(zhì)的濃度、百分含量（填“不變”“增大”“減小”）及平衡如何變化（填“正移”“逆移”“不移動(dòng)”）：
（1）增加C，平衡
 
，c（CO）
 
．
（2）減小密閉容器的體積，保持溫度不變，則平衡
 
，c（CO2）
 
．
（3）通入N2，保持密閉容器的體積和溫度不變，則平衡
 
，c（CO2）
 
．
（4）保持密閉容器的體積不變，升高溫度，則平衡
 
，c（CO）
 

（5）恒壓通入N2，CO2的百分含量
 

（6）恒壓再通入2molCO，CO2的百分含量
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知含有足量AgCl固體的飽和溶液中存在如下平衡：AgCl（s）?Ag+（aq）+Cl-（aq），且在25℃時(shí)，AgCl的Ksp=1.8×10-10．現(xiàn)將足量AgCl固體分別放入下列液體中：①100mL蒸餾水②100mL0.3mol?L-1 AgNO3溶液③100mL0.1mol?L-1 MgCl2溶液，充分?jǐn)嚢韬罄鋮s到25℃時(shí)，此時(shí)c（Ag+）由大到小的順序?yàn)?div id="7pvfhvb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號(hào)），溶液②中c（Cl-）=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列熱化學(xué)方程式（化學(xué)方程式、電極反應(yīng)式、表達(dá)式等）的書寫：
（1）已知：2Cu（s）+O2（g）=Cu2O（s）；△H=-169kJ?mol-1，
C（s）+O2（g）=CO（g）；△H=-110.5kJ?mol-1，
Cu（s）+O2（g）=CuO（s）；△H=-157kJ?mol-1
用炭粉在高溫條件下還原CuO生成Cu2O的熱化學(xué)方程式是：
 

（2）以甲烷、空氣為反應(yīng)物，KOH溶液作電解質(zhì)溶液構(gòu)成燃料電池，則負(fù)極反應(yīng)式為：
 

（3）無(wú)水AlCl3瓶蓋打開有白霧，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（4）“鎂-次氯酸鹽”燃料電池，其裝置示意圖如圖，該電池反應(yīng)的總反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知X（）是合成某種手術(shù)用粘合劑的單體，X的合成路線如下：

已知：
①
②F中所有碳原子在一條直線上
請(qǐng)回答下列問題：
（1）物質(zhì)C中所含官能團(tuán)的名稱是
 
．
（2）寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式A+F→G：
 
．B與新制的Cu（OH）2懸濁液反應(yīng)
 
．
（3）C→D、D→E的反應(yīng)順序能否顛倒？
 
說明理由
 
．
（4）G→X的反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．
（5）F的同分異構(gòu)體中，屬于酯類且含有“-C≡C-”結(jié)構(gòu)，除了CH3COOC≡CH、HCOOC≡CCH3外，還有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）寫出下列儀器的名稱：
a．
 
 b．
 
 c．
 

（2）儀器a～e中，使用前必須檢查是否漏水的有
 
．（填序號(hào)）
（3）若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物，還缺少的儀器是
 
，將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，冷凝水由
 
（填f或g）口通入．
（4）現(xiàn)需配制1mol?L-1 NaCl溶液100mL，裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖．
①圖中的錯(cuò)誤是
 
．除了圖中給出的儀器和托盤天平外，為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有：
 
．
②根據(jù)計(jì)算得知，所需稱量NaCl 的質(zhì)量為
 
g．
③配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）
 
．
A．用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，洗滌液均注入容量瓶
B．將稱好的氯化鈉固體放入燒杯中，再加入適量蒸餾水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其充分溶解
C．將溶解的氯化鈉溶液注入100mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（5）試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響（填：增大、減少、或無(wú)影響）
①容量瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥就直接用來(lái)配溶液，對(duì)所配溶液濃度的影響：
 
；
②定容時(shí)，俯視刻度線，對(duì)所配溶液濃度的影響：
 
；
（6）若該NaCl溶液的密度是1.17g?cm-3則該溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（7）取出該NaCl溶液10mL加水稀釋到100mL，稀釋后溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫，向一定體積V mL濃度均為 0.1mol?L-1 FeCl3和FeCl2溶液中滴加NaOH溶液至pH=4，溶液中有沉淀生成，過濾，得到沉淀和濾液．已知：Ksp[Fe（OH）3]=4.0×10-38，Ksp[Fe（OH）2]=8.0×10-16．下列說法正確的是（　�。�
A、濾液中c（Fe3+）=4.0×10-29mol?L-1
B、沉淀為Fe（OH）3和Fe（OH）2的混合物
C、向?yàn)V液中加入少量FeCl2溶液，一定有沉淀生成
D、向?yàn)V液中繼續(xù)加入NaOH溶液使pH＞7時(shí)，有Fe（OH）2沉淀生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、海南島四面環(huán)海，水資源豐富，不必節(jié)約用水
B、明礬既能沉降水中的懸浮物，又能殺菌消毒
C、可通過長(zhǎng)期飲用含Ca2+濃度較高的水來(lái)補(bǔ)鈣
D、若不慎接觸敵敵畏或甲胺磷，最好用堿性肥皂液清洗

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同步練習(xí)冊(cè)答案