分析 (1)①的最長(zhǎng)碳鏈為6,分別在2、4號(hào)碳上含有1個(gè)甲基,在3號(hào)碳上含有1個(gè)乙基;
②甲基為甲烷去掉一個(gè)H原子形成的原子團(tuán),乙醇中含有羥基,乙烯中存在碳碳雙鍵;
③甲醛的水溶液稱為福爾馬林,依據(jù)乙酸分子式書(shū)寫(xiě)同分異構(gòu)體,有幾種化學(xué)環(huán)境不同的H就有幾種峰;
(2)①碳原子數(shù)越多,羥基數(shù)越多,沸點(diǎn)越高;
②醛與水以任意比混溶,烷烴難溶于水,甲基降低醛基的溶解度;
③苯甲酸中羧基上的氫離子電離后形成的負(fù)離子和苯環(huán)的共軛結(jié)構(gòu)發(fā)生共軛;
(3)①酚醛樹(shù)脂是由苯酚和甲醛在催化劑條件下縮聚而成,反應(yīng)機(jī)理是苯酚羥基鄰位上的兩個(gè)氫原子比較活潑,與甲醛醛基上的氧原子結(jié)合為水分子,其余部分連接起來(lái)成為高分子化合物;
②加聚反應(yīng)原理是斷開(kāi)碳碳雙鍵,形成高聚物,據(jù)此書(shū)寫(xiě)即可.
解答 解:(1)①的最長(zhǎng)碳鏈為6,分別在2、4號(hào)碳上含有1個(gè)甲基,在3號(hào)碳上含有1個(gè)乙基,正確命名為:2,4二甲基-3-乙基己烷,故答案為:2,4-二甲基-3-乙基己烷;
②甲基為甲烷去掉一個(gè)H原子后剩余的原子團(tuán),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:-CH3,乙醇中含有羥基,結(jié)構(gòu)式為:,乙烯中存在碳碳雙鍵,電子式為:,故答案為:-CH3;;;
③甲醛的水溶液俗稱福爾馬林,甲酸甲酯與乙酸互為同分異構(gòu)體,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HCOOCH3,對(duì)二甲基環(huán)已烷中有3種化學(xué)環(huán)境不同的H,故核磁共振氫譜有3組峰,故答案為:甲醛;HCOOCH3;3;
(2)①碳原子數(shù)越多,羥基數(shù)越多,沸點(diǎn)越高,丙三醇中含有3個(gè)C和3個(gè)羥基,中含有3個(gè)C和2個(gè)羥基,故丙三醇的沸點(diǎn)高于,故答案為:<;
②醛與水以任意比混溶,烷烴難溶于水,甲基降低醛基的溶解度,所以水溶性:<,故答案為:<;
③苯甲酸中羧基上的氫離子電離后形成的負(fù)離子和苯環(huán)的共軛結(jié)構(gòu)發(fā)生共軛,使苯甲酸根離子比乙酸根離子更穩(wěn)定,所以酸性苯甲酸強(qiáng),故答案為:>;
(3)①苯酚羥基鄰位上的兩個(gè)氫原子比較活潑,與甲醛醛基上的氧原子結(jié)合為水分子,其余部分連接起來(lái)成為高分子化合物--酚醛樹(shù)脂.反應(yīng)的方程式可以表示為:,故答案為:;
②CH2=C(CH3)COOCH2CH2OH在催化劑作用下發(fā)生加聚反應(yīng)方程式為:,故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是有機(jī)化合物的命名與結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書(shū)寫(xiě)、有機(jī)物熔沸點(diǎn)以及酸性強(qiáng)弱的比較,有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性較強(qiáng),有一定的難度.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1 | B. | 0.2 | C. | 0.4 | D. | 0.8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
1 | 取少量溶液于試管,滴入幾滴酚酞 | 溶液變紅 |
2 | 然后加入足量的BaCl2溶液 | 溶液中產(chǎn)生白色沉淀,最后若紅色褪去,則說(shuō)明①正確;若紅色不能褪去,則說(shuō)明②正確 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
空氣中CO2的含量及有效利用,已經(jīng)引起各國(guó)的普遍重視
Ⅰ:目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)△H=﹣49.0kJ/mol;測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖甲所示.
(1)前3min內(nèi),平均反應(yīng)速率v(H2)=_________ _____.此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)為____________(保留兩位小數(shù)).
(2)下列措施中,既能使反應(yīng)加快,又能使增大的是___________.
A.升高溫度 B.充入惰性氣體 C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1mol H2
(3)圖乙中t5時(shí)引起平衡移動(dòng)的條件是_____________.(填序號(hào))
A.升高溫度 B.增大反應(yīng)物濃度 C.使用催化劑 D.增大體系壓強(qiáng)
(4)反應(yīng)達(dá)到平衡后,若向反應(yīng)體系再加入CO2(g)、H2(g)、CH3OH(g)、H2O(g)各1mol,化學(xué)平衡____________(填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng).
Ⅱ:利用CO2(g)+CH4(g) 2CO(g)+2H2(g)將CO2轉(zhuǎn)化成燃料氣.T℃時(shí),在恒容密閉容器中通入物質(zhì)的量均為0.1mol的CH4與CO2,發(fā)生上述反應(yīng),測(cè)得CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示,
(5)下列事實(shí)能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡的是_______________
a.CO的物質(zhì)的量不再發(fā)生變化
b.混合氣體的密度不再發(fā)生變化
c.v正(CO2)=2v逆(H2)
d.混合氣體壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
e.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol CH4的同時(shí)消耗2n mol H2
(6)據(jù)圖可知P1、P2、P3、P4由小到大的順序是__________________________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.不需要加熱就能發(fā)生的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
B.HF、Ca(OH)2、BaSO4都是強(qiáng)電解質(zhì)
C. 升高溫度,可同時(shí)提高活化分子百分?jǐn)?shù)和活化分子濃度,使化學(xué)反應(yīng)速率加快
D. Na2O2溶于水,生成NaOH,其水溶液能導(dǎo)電,故Na2O2不是電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Co(OH)2 | Al(OH)3 |
開(kāi)始沉淀 | 2.3 | 7.5 | 7.6 | 3.4 |
完全沉淀 | 4.1 | 9.7 | 9.2 | 5.2 |
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